2.2.1 .Phương pháp thu thập thông tin
2.3. Hệ thống chỉ tiêu nghiên cứu
2.3.1. Chỉ tiêu phản ánh quy mô và cơ cấu cán bộ công chức- Tổng sốCBCC, sốCBCC quản lý, sốCBCC thừa hành - Tổng sốCBCC, sốCBCC quản lý, sốCBCC thừa hành - TỷlệCBCC quản lý, CBCC thừa hành
- TỷlệCBCC theo giới tính
- Tỷlệ CBCC theo độtuổi, kinh nghiệm
2.3.2.Chỉ tiêu phản ánh công tác nâng cao chất lượng cán bộ công chức
* Các chỉ tiêu phản ánh thực trạng xây dựng kế hoạch nâng cao chất lượng cán bộcông chức như:
+ Số lượng, cơ cấu nhân lực được quy hoạch.
+ Số lượng nhân lực được đào tạo, bồi dưỡng gắn với quy hoạch. + Số lượng các chương trình tập huấn theo quy hoạch.
Nhóm chỉ tiêu này phản ánh tình hình quy hoạch phát triển CBCC trong dài hạn của tổ chức và sự chuyển hoá mục tiêu tổng quát thành những mục tiêu cụthểvà những chương trình hành động thực tế.
* Các chỉ tiêu phản ánh thực trạng tổchức thực hiện kếhoạch nâng cao chất lượng cán bộcông chức như:
- Tuyển dụng CBCC
Các chỉ tiêu phản ánh tình hình tuyển dụng CBCC: Số lượng CBCC được tuyển dụng, thời gian tuyển dụng, kinh phí tuyển dụng… phản ánh kết quảcủa việc tìm kiếm, lựa chọn và thu hút các ứng viên phù hợp vềlàm việc cho tổ chức, góp phần phát triển quy mô nguồn nhân lực phục vụ yêu cầu phát triển của tổchức
- Bốtrí sửdụng đội ngũ cán bộcơng chức
Các chỉ tiêu phản ánh tình hình bốtrí sửdụng đầy đủ, hợp lý và có hiệu quảCBCC: Số lượng cán bộ cơng chức được bố trí cơng việc, số lượng được đềbạt, thuyên chuyển. Phản ánh kết quảtích cực từq trình tuyển dụng hay đào tạo nhân lực được chứng minh và phát huy một cách mạnh mẽ.
-Đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ cán bộ cơng chức
Các chỉ tiêu phản ánh tình hình đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ năng lực cho CBCC: Số lượng CBCC được đào tạo, kinh phí đào tạo, kết quả sau đào tạo, sốlớpđào tạo trong năm, trình độ chun mơn hàng năm, chuyên ngành đào tạo, trình độ tiếng anh, chính trị,… Phản ánh các giải pháp trọng tâm và bền vững nhất đểphát triển CBCC vềmặt chất trong các tổchức.
-Đánh giá và thực hiện các chế độ đãi ngộ đối với đội ngũ cán bộcông chức như: Đãi ngộ vật chất: Tiền lương, thưởng, phúc lợi,…
* Chỉtiêu phản ánh công tác thanh tra, giám sát - Kết quả đánh giá, phân loại CBCC
- Số lượt thanh tra, giám sát - Số lượng CBCC vi phạm
2.3.3. Các chỉ tiêu đánh giá kết quả hoạt động nâng cao chất lượng cán bộ công
chức
Để đánh giá kết quả của các hoạt động nâng cao chất lượng của CBCC mà các đơn vị đang áp dụng, tác giả đềxuất một sốchỉtiêu sau:
chuyên môn (bằng cấp) mà đội ngũ CCVC được đào tạo về lĩnh vực chun mơn nhất định, có phù hợp với lĩnh vực, nhiệm vụ được giao hay khơng, có đủ kiến thức, khả năng để lãnh đạo triển khai thực hiện nhiệm vụ, lĩnh vực được giao hay khơng.
Phương pháp tính là tỷ lệCCVC có trình độ chuyên môn theo bậc đào tạo so với tổng số CCVCđang làm việc. Khi đánh giá chất lượng CCVC của KBNN Lào Cai về trình độ tin học, ngoại ngữ, lý luận chính trị tác giả luận văn cũng sử dụng phương pháp đánh giá như phương pháp đánh giá trình độ chun mơn.
Hai là, về phẩm chất đạo đức, lối sống: Đạo đức cách mạng là nền tảng, là cái gốc, là sức mạnh của người CCVC. Người CCVC có đạo đức cách mạng, có lối sống giản dị, trong sạch, lành mạnh sẽ có uy tín trước nhân dân, tạo điều kiện thuận lợi cho họ hoàn thành tốt nhiệm vụ. Ngược lại, sự suy thoái đạo đức, lối sống của người cán bộ, đảng viên nói chung, cán bộ nói riêng khơng phải là nguyên nhân của các tệ nạn quan liêu, tham nhũng mà còn là nguy cơ đe dọa đến sựtồn vong của Đảng, của Nhà nước, sựsống của chế độ. Muốn tạo lập được lịng tin từphía nhân dân, thuyết phục được nhân dân, đòi hỏi người cán bộphải khiêm tốn, giản dị, trung thực.
Ba là, về kinh nghiệm công tác: Khả năng hoàn thành nhiệm vụ là “năng lực” tiềm ẩn của CCVC, nó quyết định sức mạnh để có thểhồn thành cơng việc được giao với mục đích cuối cùng là hiệu quả. Điều đó địi hỏi người CCVC phải có năng lực tổ chức thực tiễn, có kinh nghiệm trong giải quyết cơng việc đểcó khả năng hoàn thành nhiệm vụ được giao.
Bốn là, chỉ tiêu vềkết quảtriển khai thực hiện nhiệm vụcủa CCVC: kết quảtriển khai thực hiện nhiệm vụcủa CCVC là cơ sởcho việc xây dựng, quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, bố trí sử dụng, bổ nhiệm, miễn nhiệm, luân chuyển, khen thưởng, kỷluật và thực hiện chính sách đối với cán bộ.
năm. Tỷlệ các tiêu chí đánh giá theo cơng thức sau: TỷlệCCVC hồn thành cơng việc (%) = Số lượng cơng chức hồn thành cơng việc x100 Tổng sốcông chức
CHƯƠNG 3
THỰC TRẠNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CÔNG CHỨC TẠI KHO BẠC NHÀ NƯỚC LÀO CAI