Vận động các doanh nghiệp là cựu học sinh tài trợ tên miền bằng cách đặt

Một phần của tài liệu HIỆU TRƯỞNG TRONG CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC pptx (Trang 57 - 59)

quảng cáo cho doanh nghiệp họ trên website của đơn vị mình.

E. KẾT LUẬN:

Xây dựng website cho các trường học là một cơng việc hết sức cần thiết trong kỉ ngun thơng tin. Website chính là bộ mặt của nhà trường trong khơng gian số. Đây là cơng việc địi hỏi rất nhiều thời gian, cơng sức cũng như kiến thức tổng hợp về CNTT. Tuy nhiên điều này sẽ thuận lợi và dễ dàng nếu chúng ta biết cách chọn lựa cơng cụ thích hợp, biết tìm tịi và học hỏi kinh nghiệm của mọi người. Biết hình thành và xây dựng được quy trình thực hiện, biết tham mưu kịp thời cho BGH cũng như phối hợp tốt giữa các bộ phận trong nhà trường. Cùng với Nukeviet, một Portal mã nguồn mở dành cho người Việt thì việc tự xây dựng một website cho đơn vị với chi phí thấp là một cơng việc hồn tồn cĩ thể thực hiện được và cĩ thể áp dụng ở tất cả các trường học.

Trên đây là một số kinh nghiệm mà bản thân đã từng làm, ghi lại để chia sẻ cùng các bạn, các trường đã và sẽ thiết kế website cho trường mình nhằm mong muốn học hỏi và trao đổi kinh nghiệm.

I/ MỞ ĐẦU:

Giáo dục cĩ vai trị quan trọng trong tiến trình phát triển của xã hội lồi người. Trong giai đoạn hiện nay, đất nước trên con đường hội nhập quốc tế. Sự giao tiếp với các nước trên thế giới bằng tiếng Anh ngày càng được quan tâm hơn.

Chính vì vậy mơn tiếng Anh đã được đưa vào chương trình giáo dục tiểu học và cũng là một mơn chính trong kì thi phổ thơng trung học.

Xuất phát từ đối tượng của quá trình dạy học là học sinh tiểu học, việc học tiếng Anh hồn tồn mới lạ và ý thức học tập của các em chưa cao, ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học.Trong quá trình giảng dạy, tơi nhận thấy rằng các em chưa thật sự u thích mơn tiếng Anh.Các em học khơng tích cực,học khơng chủ động,học để đối phĩ.Cĩ phải giáo viên chúng tơi chưa tạo được một mơi trường học tập sinh động,vui nhộn,chưa lồng ghép các hoạt động trị chơi vào tiết dạy để thu hút đối tượng học sinh nhỏ tuổi này.

Tiếng Anh ở bậc tiểu học là mơn tự chọn, thế nên bản thân học sinh và ngay cả phụ huynh cũng khơng quan tâm đến bộ mơn này, tuy là mơn tự chọn. Song nĩ cĩ tính chất khởi đầu quan trọng trong các năm học tiếp theo ở cấp hai và ba. Vì thế nĩ giữ vai trị khơng nhỏ trong q trình học tập của các em; trang bị cho các em vốn từ vựng, ngữ pháp và mẫu câu cơ bản xoay quanh những chủ đề gần gũi, được các em yêu thích và quen thuộc, là những chủ điểm giới thiệu bản thân, gia đình, bạn bè và chủ điểm thế giới xung quanh các em… chính vì thế việc gây hứng thú và củng cố kiến thức cho học sinh là một việc làm vơ cùng quan trọng. Bởi điều này ảnh huởng rất nhiều đến động cơ học tập của học sinh, một yếu tố tác động cơ bản đến q trình học tập một ngơn ngữ.

Để chất lượng mơn học của các em đạt kết quả tốt nhất khơng phải là một chuyện dễ dàng. Vì làm thế nào để các em hình thành và phát triển kĩ năng học tập tồn diện nhất? Làm thế nào để các em yêu mến, khắc sâu vốn kiến thức văn học nước ngồi? Bằng hình thức nào giúp học sinh nắm bài vững mà khơng nhàm chán, phải thực sự lơi cuốn, tạo khơng khí vui thích thoải mái trong giờ học gây hứng thú cho học sinh khi tiếp thu văn hĩa nước ngồi.

CAO THỊ GIỮ

(Trường THBT A Long Thạnh)

200

Với nhiều nguyên nhân tơi đã thử lồng ghép các hoạt động trị chơi vào tiết dạy Tiếng Anh cho học sinh của mình. Thật bất ngờ các em rất thích thú, hăng hái học tập trong giờ học ngoại ngữ.

Từ những điều nêu trên, tơi chọn đề tài “Hình thức tổ chức các trị chơi trong tiết dạy ngoại ngữ”. Nĩ giúp cho các em khả năng nhớ bài vừa học và rèn luyện năng lực phán đốn và năng lực nghe hiểu tốt. Từ đĩ các em u thích mơn ngoại ngữ (tiếng Anh) này.

Một phần của tài liệu HIỆU TRƯỞNG TRONG CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC pptx (Trang 57 - 59)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(102 trang)