- GVđàn, HS khởi động gịọng.
1. Giới thiệu bài 2 Hướng dẫn viết bài
2. Hướng dẫn viết bài .
a. Đề bài: Tả một đồ chơi mà em thích .
b. Xây dựng dàn ý:
-Nêu mục tiêu, giới thiệu bài, ghi bảng . ! Gọi học sinh đọc đề bài .
! HS đọc gợi ý .
! HS đọc dàn ý mình đã chuẩn bị .
? Em chọn cách mở bài nào? đọc mở bài của em? - Gọi HS đọc phần thân bài .
? Em chọn viết bài theo hướng nào? hãy đọc phần kết bài của em?
Nghe HS đọc 1 đọc 2HS HSTL 1HS HSTL N. xét
c. Viết bài . ! HS tự viết .
- GV thu – chấm .
- Nhận xét chung bài làm của học sinh .
Viết vở Nộp bài C. Củng cố - dặn dò . - Nhận xét giờ học . - Giao bài về nhà . Nghe
Tiết 16: MỸ THUẬT: TẬP NẶN TẠO DÁNG TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TÔ BẰNG VỎ HỘP
MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
Biết cách tạo dáng một số con vật, đồ vật bằng vỏ hộp. Tạo dáng được con vật hay đồ vật bằng vỏ hộp theo ý thích. Ham thích tư duy sáng tạo.
CHUẨN BỊ
Giáo viên
Giáo án.
Một vài mẫu tạo dáng hoàn chỉnh. Dụng cụ tạo dáng đầy đủ.
2. Học sinh
Sách, một số dụng cụ và vật liệu để tạo dáng: vỏ hộp, giấy màu, bút dạ, kéo, hồ dán, …
3. Phương pháp dạy học
Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, hoạt động nhóm.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ:
Giới thiệu bài
12 2 3 4 Quan sát nhận xét Cách tạo dáng Thực hành Nhận xét – Đánh giá
Giới thiệu một số sản phẩm tạo dáng bằng vỏ hộp.
Gợi ý một số câu hỏi:
Tên gọi của sản phẩm? Các bộ phận của chúng? Được làm từ vật gì?
Muốn tạo dáng cần nắm rõ hình dáng, đặc điểm các bộ phận để tìm vỏ hộp cho phù hợp.
Giới thiệu cách tạo dáng: Trình tự tạo dáng:
Chọn hình tạo dáng.
Tìm các bộ phận chính rõ đặc điểm. Chọn màu sắc vỏ hộp phù hợp. Thêm chi tiết cho hình sinh động. Dính các bộ phận hoàn chỉnh. Yêu cầu thực hành theo nhóm bàn. Hướng dẫn cụ thể từng nhóm. Các nhóm bày mẫu, tự nhận xét về: Hình dáng chung? Các bộ phận, chi tiết? Màu sắc? Đánh giá chung. Quan sát Trả lời Quan sát Tiếp thu Làm bài tập theo nhóm. Các nhóm nhận xét, rút kinh nghiệm. CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ
Giúp học sinh sáng tạo, tư duy được nhiều sản phẩm từ vật dụng hàng ngày.
DẶN DÒ
Chuẩn bị bài sau: quan sát các đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông.
Tiết 16: KỸ THUẬT: CẮT KHÂU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (T2) A .MỤC TIÊU :
- Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu , thêu được học .
B .CHUẨN BỊ :
- Bộ đồ dùng kĩ thuật .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :A. Bài cũ: A. Bài cũ:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu của HS - Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ. - GV nhận xét
B. Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu bài:
+ Hoạt động1 :
- Tổ chức ôn tập các bài đã học trong chương trình . - GV nhận xét
+ Hoạt động 2:
- HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn .
- Mỗi em chọn và tiến hành cắt khâu một sản phẩm đã chọn .
- Gợi ý 1 số sản phẩm 1 / Cắt khâu , thêu khăn tay . 2 / Cắt khâu , thêu túi rút dây
3 / Cắt khâu , thêu các sản phẩm khác . a ) Váy em bé
b ) Gối ôm
* Cắt khâu thêu khăn tay cần những gỉ và thực hiện như thế nảo ?
* Cắt khâu túi rút dây như thế nào ? - GV hướng dẫn HS làm
* Cắt khâu thêu váy em bé ra sao ?
- GV yêu cầu HS thực hành theo hướng dẫn có thể chọn tùy theo ý thích .
- GV đến bàn quan sát nhận xét hướng dẫn .
IV- NHẬN XÉT, DẶN DÒ:
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS.
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau
- HS nhắc lại các mũi thêu đã học
- HS lựa chọn theo ý thích và khả năng thực hiện sản phẩm đơn giản .
- Vải cạnh 20 x 10cm , kẻ đường dấu 4 cạnh khâu gấp mép .
- Vẽ mẫu vào khăn ,hoa,gà,vịt ,cây , thuyền , cây mấm … có thể khâu tên mình .
- Vải hình chữ nhật 25 x 30 cm gấp đôi theo chiều dài 2 lần .
- Vạch dấu vẽ cổ tay , thân áo cắt theo đường vạch dấu . khâu viền đường gấp mép cổ áo ,gấu áo , thân áo , thêu trang trí bằng mũi thêu móc xích lên cổ gấu và váy .
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂNội dung: Nội dung:
- Hướng dẫn hs đánh giá các hoạt động học tập: Học tập, Thể dục, Vệ sinh cá nhân .v.v.
- Nêu phương hướng tuần tới. - Sinh hoạt văn nghệ.
- Hs theo dõi thực hiện.
Thứ hai, ngày tháng năm 2011
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂI. Nội dung: I. Nội dung:
- Học sinh tham gia chào cờ.
- Nghe thông báo kế hoạch của nhà trường, đội. - Học sinh theo dõi.
II. Sinh hoạt:
- Lớp trưởng phổ biến kế hoạch tuần tới.
- Ôn luyện lại đội hình đội ngũ. - Cả lớp theo dõi.- Cả lớp thực hiện.
III. Củng cố dặn dò:
Tiết 17: ĐẠO ĐỨC: YÊU LAO ĐỘNG (TT) I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS hiểu:
1.Bước đầu biết được giá trị của lao động
2.Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân
3. Biết phê phán những biểu hiện lười lao động
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- SGK đạo đức 4.
- Một số đồ dùng phục cho trò chơi đóng vai