C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: I / Kiểm tra :
2-HD luyện đọc+tìm hiểu bà
-Nêu mục tiêu - GT bài - ghi B. ! Gọi HS đọc cả bài.
Nghe 1HS
a. Luyện đọc - Bài chia mấy đoạn? 1HS TL
+Đ1:“Từ nhỏ...vẫn bay được”
+ Đ2: “Tiếp ... tiết kiệm thôi” + Đ3: Tiếp .... các vì sao + Đ4: Còn lại ! Đọc nối tiếp L1. ? Tìm những tiếng, từ khi đọc dễ nhầm, lẫn ! HS luyện đọc. 4HS HSTL. 5 - 6 HS ! đọc nối tiếp L2. - GV đọc mẫu + nêu cách đọc. 4HS đọc Nghe b. Tìm hiểu bài:
-Bay lên trời
-Dại dột nhảy xuống cửa sổ để bay theo những cánh chim.
! Yêu cầu học sinh đọc + TLCH ? Xi ... ước mơ điều gì?
? khi còn nhỏ ông đã làm gì để bay lên trời? ? Theo em hình ảnh nào đã gợi ước muốn tìm cách bay trên không trung của Xi ...?
đọc HSTL HSTL HSTL-NX
ý 1: Nói lên ước mơ của Xi-ôn- cốp-xki .
- Ông đã đọc không biết bao nhiêu là sách, ông hì hục làm thí
nghiệm, có khi tới hàng trăm lần. - Ông sống rất kham khổ, ông chỉ ăn ...
ý 2+3: Vì ông có ước mơ đẹp,
chinh phục các vì sao và ông có quyết tâm thực hiện ước mơ đó.
? Đoạn 1 cho em biết điều gì?
- Yêu cầu đọc thầm đoạn 2+3 và TLCH
? Để tìm hiểu điều bí mật đó, Xi - ôn ... đã làm gì?
? Ông thực hiện ước mơ của mình như thế nào? ? Nguyên nhân chính giúp Xi-ô-cốp-xki thành công là gì? 2HS Đọc HSTL NX HSTL HSTL-NX
ý 4: Sự thành công của Xi-ôn- cốp-xki.
? ND đoạn này nói gì?
? Em hãy đặt tên khác cho chuyện
3 HS trả lời *ND: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại
Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu, kiên trì bền bỉ suốt 40 năm đã thực hiện thành công ước mơ lên các vì sao.
c. Đọc diễn cảm
“Từ nhỏ, Xi-ôn-cốp-xki ... lần...”