Phân cấp quản lí hoạt động KTĐG KQHT mơn Vật lí ở trường

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lí hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn vật lí ở trường trung học phổ thông huyện long hồ, tỉnh vĩnh long​ (Trang 46 - 47)

1.3. Hoạt động KTĐG KQHT môn Vật lí ở trường THPT

1.4.2. Phân cấp quản lí hoạt động KTĐG KQHT mơn Vật lí ở trường

Quản lí hoạt động KTĐG KQHT mơn Vật lí ở trường THPT được phân thành nhiều cấp như sau:

- Cấp quản lí nhà nước cao nhất là Bộ GD - ĐT: cấp này chịu trách nhiệm quản lí ở tầm vĩ mơ trong phạm vi tồn bộ hệ thống giáo dục phổ thông thông qua việc ban hành các quy chế về kiểm tra đánh giá KQHT các mơn học nói chung và mơn Vật lí nói riêng,… và giám sát kiểm tra việc thực hiện các quy chế đó.

- Cấp quản lí nhà nước gián tiếp là Sở GD - ĐT: chịu trách nhiệm quản lí kết quả hoạt động KTĐG KQHT trong phạm vi các trường THPT trực thuộc. Cấp này gồm có: phịng Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục; phòng Giáo dục Trung học. Mỗi bộ phận thành viên của hệ thống tổ chức quản lí đều đảm nhận những nhiệm vụ khác nhau.

+ Phòng giáo dục trung học: phân cơng chun viên mơn Vật lí ra đề kiểm tra học kì cho HS tất cả các trường THPT trên địa bàn toàn tỉnh; tổ chức tập huấn hoạt động KTĐG KQHT cho GV giảng dạy mơn Vật lí;…

+ Phịng Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục: quản lí kết quả KTĐG KQHT các mơn học nói chung và mơn Vật lí nói riêng của các trường THPT thơng qua báo cáo kết quả hai mặt giáo dục của các trường THPT ở Học kì 1 và cả năm học.

- Trường THPT chịu trách nhiệm quản lí trực tiếp hoạt động KTĐG KQHT trong phạm vi của Trường. Cấp này gồm có: Ban giám hiệu; tổ chun mơn (Vật lí) và GV dạy mơn Vật lí. Mỗi bộ phận thành viên của hệ thống tổ chức quản lí đều đảm nhận những nhiệm vụ khác nhau.

+ Ban giám hiệu là cấp quản lí cao nhất trong trường THPT, có nhiệm vụ quản lí chung: huy động các nguồn nhân lực tác động đến hoạt động KTĐG KQHT; tổ chức phân cơng kiểm tra Học kì, kiểm tra định kì (tập trung) và giám sát cơng tác quản lí hoạt động KTĐG KQHT mơn Vật lí đến tổ chun mơn và GV.

+ Tổ chuyên mơn: trực tiếp quản lí tổ chức hoạt động KTĐG KQHT mơn Vật lí thuộc tổ quản lí như xây dựng kế hoạch KTĐG KQHT; theo dõi, kiểm tra trong công tác xây dựng ngân hàng đề KTĐG KQHT của HS; triển khai các hình thức KTĐG KQHT môn học và phân công GV tham gia ra đề kiểm tra dùng chung; tổ chức quá trình chấm trả bài kiểm tra và hồn thành cơng tác điểm số đúng quy định; theo dõi kiểm tra tiến độ thực hiện KQHT môn học nhằm đảm bảo tiến độ kế hoạch chung của trường.

+ Các GV dạy mơn Vật lí: thực hiện kế hoạch giảng dạy và đánh giá môn học theo kế hoạch đã được tổ chuyên môn và Ban giám hiệu phê duyệt; ra đề kiểm tra, tham gia công tác coi kiểm tra khi được tổ trưởng chuyên môn phân công và chấm bài kiểm tra của HS; bàn giao bài kiểm tra và nhập điểm vào phần mềm quản lí điểm cũng như vào sổ học bạ của HS.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lí hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn vật lí ở trường trung học phổ thông huyện long hồ, tỉnh vĩnh long​ (Trang 46 - 47)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(151 trang)