Tạo lập môi trường, điều kiện để quản lí xây dựng văn hóa nhà

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lí xây dựng văn hóa nhà trường ở trường cao đẳng sư phạm sóc trăng (Trang 97 - 98)

3.2. Biện pháp quản lí xây dựng văn hóa nhà trườngở trường Cao đẳng Sư

3.2.6. Tạo lập môi trường, điều kiện để quản lí xây dựng văn hóa nhà

giúp cho hoạt động nhà trường phát triển tốt hơn. Cần nghiêm khắc kiểm điểm những cá nhân vi phạm quy chế chuyên môn, vi phạm đạo đức nhà giáo, vi phạm qui chế thi của nhà trường làm ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo góp phần giúp cho mỗi giáo viên ý thức được trách nhiệm của mình trong việc thực hiện đúng chức năng nhiệm vụ của trường giao cho.

3.2.6. Tạo lập môi trường, điều kiện để quản lí xây dựng văn hóa nhà trường nhà trường

3.2.6.1. Mục đích của biện pháp

Nhằm tạo điều kiện tốt nhất cho cơng tác quản lí xây dựng VHNT; nâng cao nhận thức của các thành viên trong nhà trường trong việc giữ gìn và phát triển cảnh quan sư phạm, bảo vệ môi trường, cơ sở vật chất góp phần xây dựng VHNT.

Tạo nên bầu khơng khí trong lành góp phần tạo nên môi trường làm việc, học tập tốt, để nghiên cứu và sáng tạo. Giúp SV có mơi trường sống lành mạnh và tránh được các tệ nạn xã hội.

3.2.6.2. Nội dung của biện pháp

Quan tâm xây dựng môi trường cảnh quan, khuôn viên nhà trường, giảng đường, phòng học được xanh - sạch - đẹp - an tồn và khơng có tiếng ồn.

Tăng cường đầu tư cho cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ công tác nghiên cứu, giảng dạy và học tập. Tiến hành xã hội hóa giáo dục, nhằm huy động các nguồn lực đầu tư vào cảnh quan và cơ sở vật chất. Kiến tạo môi trường sống, môi trường VH trong nhà trường. Xây dựng các mơ hình hoạt động VH trong các trường thu hút SV tham gia.

3.2.6.3. Cách thức thực hiện

Phát triển mạnh thư viện điện tử với nhiệm vụ cung cấp dịch vụ thông tin với số lượng sách, giáo trình tính theo tỷ lệ SV phải là ưu tiên hàng đầu.

Mở rộng diện tích lớp học, diện tích thư viện, diện tích ký túc xá cho SV; tỉ lệ máy tính nối mạng Internet/SV, phịng thí nghiệm...

Tăng tỉ lệ hội nghị khoa học của SV, tạo nhiều cơ hội giao lưu khoa học liên trường cho SV.

Tổ chức các hoạt động sinh hoạt VH trong giảng đường và kí túc xá trong ngày nghỉ với các hình thức văn nghệ, giải trí lành mạnh.

Giao cho Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên phát huy sức trẻ của đoàn viên, hội viên trong việc tham gia giữ gìn vệ sinh khn viên nhà trường, các giảng đường, phòng học. Giáo dục ý thức tự giác của SV, không xả rác bừa bãi, tham gia vào các đợt lao động xã hội chủ nghĩa, các phong trào Thứ bảy tình nguyện, Chủ nhật xanh. Tăng cường công tác tuyên truyền giữ gìn và bảo quản cơ sở vật chất trang thiết bị của nhà trường.

3.2.6.4. Điều kiện thực hiện

Đảng ủy và các cấp lãnh đạo nhà trường cần chỉ đạo và tạo điều kiện về kinh tế, cơ sở vật chất cho việc xây dựng môi trường cảnh quan VH, khuôn viên xanh - sạch - đẹp, xây dựng cơ sở vật chất nhà trường, lớp học.

Mỗi thành viên trong nhà trường phải có ý thức xây dựng mơi trường, bảo vệ cơ sở vật chất nhà trường. Nhà trường phối hợp với các lực lượng GD khác trong việc giữ gìn mơi trường xanh - sạch - đẹp, phát triển cảnh quan sư phạm nhà trường.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lí xây dựng văn hóa nhà trường ở trường cao đẳng sư phạm sóc trăng (Trang 97 - 98)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(127 trang)