- Về phía đội ngũ cố vấn học tập:
5 Phối kết hợp đồng bộ giữa các đơn vị chức năng hƣớng tới hoạt động tự học của sinh
năng hƣớng tới hoạt động tự học của sinh viên theo học chế tín chỉ.
95 4 1 97 2 1
Nhận xét chung:
Sau khi tập hợp, tổng hợp số phiếu điều tra thu về cho thấy: Để quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa NN&VH Nga trƣờng Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ là rất cần thiết và phải khẩn trƣơng tiến hành 5 biện pháp nêu trên và các biện pháp này đều có tính khả thi cao, trong đó mỗi một biện pháp đƣợc thể hiện bằng các tỷ lệ điều tra theo từng mức độ cụ thể nhƣ sau:
- Biện pháp 1: Thay đổi nhận thức của giảng viên và sinh viên trước yêu cầu dạy - học theo học chế tín chỉ, có 98% cán bộ, giảng viên đƣợc hỏi
khả thi khi tiến hành biện pháp này, 6% cho là khả thi và 1% cho là ít khả thi. Nhìn chung, có trên 90% cán bộ, giảng viên của Nhà trƣờng khi đƣợc hỏi cho là rất cần thiết và khả thi để tiến hành biện pháp thay đổi nhận thức của giảng viên và sinh viên về việc dạy - học theo học chế tín chỉ.
- Biện pháp 2: Xây dựng hệ thống cố vấn học tập có chất lượng hướng
dẫn sinh viên tự học có hiệu quả, biện pháp này có 91% cho là rất cần thiết,
8% cho là cần thiết, 1% cho là ít cần thiết; trong khi đó có 93,3% cho là rất khả thi và 5% cho là khả thi và 1,7% cho là ít khả thi khi thực hiện biện pháp này. Nhƣ vậy, có trên 90% số phiếu cho là rất cần thiết và khả thi khi tiến hành biện pháp xây dựng hệ thống cố vấn học tập có chất lƣợng hƣớng dẫn sinh viên tự học có hiệu quả
- Biện pháp 3: Quản lý hoạt động dạy của giảng viên thúc đẩy giảng viên cải tiến phương pháp giảng dạy giúp sinh viên tự học tốt, 93,3% cho là