- Phối kết hợp đồng bộ giữa các đơn vị chức năng hƣớng tới hoạt động tự học của sinh viên theo học chế tín chỉ.
2.1.3. Quy mô và chất lượng đào tạo của Trường:
Là trƣờng đào tạo chính quy về ngoại ngữ đƣợc thành lập sớm nhất (1955) và nhiều năm sau đó là trƣờng đại học duy nhất đào tạo giáo viên ngoại ngữ cho cả nƣớc, trong suốt 50 năm xây dựng và phát triển, Trƣờng đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN luôn khẳng định vai trò của trƣờng đầu ngành ngoại ngữ, là trƣờng có quy mơ đào tạo ngoại ngữ lớn nhất của cả nƣớc. Tính đến năm học 2008-2009, nhà trƣờng đã đào tạo hàng chục tiến sĩ, hơn 500 thạc sĩ, gần 20.000 cử nhân hệ chính quy, hơn 30.000 cử nhân hệ vừa học vừa làm, gần 1.500 cử nhân hệ văn bằng 2…
- Chất lƣợng đào tạo đại học chính quy đã từng bƣớc nâng cao, đáp ứng
đƣợc mục tiêu của ngành giáo dục và nhu cầu phát triển của xã hội. Dƣới đây là bảng thống kê kết quả tốt nghiệp của sinh viên trong 3 năm từ 2007-2009
Bảng 2.1. Thống kê kết quả tốt nghiệp của sinh viên
Năm học Tổng số sv Số lƣợng sv (tính theo %) XS giỏi khá TB khá TB 2006-2007 4584 0.52 11.69 48.41 25.28 1.29 2007-2008 4562 0.18 10.39 53.01 21.30 1.52 2008-2009 4254 0.18 11.49 52.51 16.88 0.54
(Nguồn từ Phòng Đào tạo)
Nhận xét: Đảng uỷ và Ban Giám hiệu luôn luôn trú trọng và đề cao cải tiến chất lƣợng đào tạo, các đơn vị đào tạo đã có nhiều cố gắng chủ động triển
khai và áp dụng các biện pháp nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo chung của toàn trƣờng. Về chất lƣợng giáo dục đã từng bƣớc cải thiện đáp ứng đƣợc xu thế phát triển chung của xã hội. Tuy nhiên tỷ lệ sinh viên đạt kết quả học tập xuất sắc còn khiêm tốn dƣới 1%, tỷ lệ tốt nghiệp loại giỏi giữ ở mức ổn định trên 10%. tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp loại TB khá và loại trung bình giảm từ trên 20% xuống còn 16.88% và từ trên 1% xuống còn 0.54%. Nhà trƣờng cần có các biện pháp tích cực hơn nữa nhằm nâng dần tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp loại xuất sắc và tiến tới khơng cịn sinh viên tốt nghiệp loại trung bình.
- Về hình hình thực hiện quy chế rèn luyện của sinh viên đã có những thành cơng đáng ghi nhận, cần nhân rộng và có hình thức khen thƣởng xứng đáng đối với những sinh viên có tƣ cách đạo đức trong sáng, lành mạnh, là tấm gƣơng cho những sinh viên khác noi theo. Dƣới đây là bảng thống kê về tình hình thực hiện quy chế rèn luyện của sinh viên trong 3 năm học từ 2007-2009
Bảng 2.2. Thống kê tình hình thực hiện quy chế rèn luyện của sinh viên
Năm học Tổng số sv Số lƣợng sv (tính theo %) XS giỏi khá TB yếu kém 2006-2007 4584 2 11 55 32 1 0 2007-2008 4562 3 13 55 35 2 0 2008-2009 4254 2 15 56 26 1 0 (Nguồn từ Phịng Chính trị và Cơng tác HSSV)
Nhận xét: Trong 3 năm học qua, số lƣợng sinh viên thực hiện quy chế rèn luyện đạt loại xuất sắc duy trì ở tỷ lệ 2%, loại giỏi tăng dần từ 11% lên 15%, loại khá giữ ở mức 55%- 56%; loại trung bình đạt trên 26%, trong khi tỷ lệ yếu là không đáng kể, lần lƣợt đạt tỷ lệ 1% và 2%, khơng có sinh viên nào đạt loại kém. Đây là một con số đáng mừng, nó chứng tỏ rằng ngồi kết quả học tập đƣợc đánh giá là tƣơng đối tốt thì sinh viên trƣờng Đại học Ngoại ngữ-ĐHQGHN không ngừng phấn đấu và rèn luyện vì ngày mai lập nghiệp.
Tuy nhiên, trong những năm học tiếp theo, Nhà trƣờng phấn đấu không để sinh viên nào vi phạm quy chế rèn luyện, khơng có sinh viên bị đánh giá rèn luyện yếu.