I. Tìm hiểu chung 1 Tác giả
a. Sông Hơng vùng thợng lu
- vẻ đẹp của sự hựng vĩ với một sức sống mónh liệt, hoang dại và đầy cỏ tớnh, nhưng lại cũng dịu dàng và say đắm .
+ Sụng Hương hựng vĩ tựa như “một bản trường ca của rừng già” với nhiều tiết tấu hựng trỏng, dữ dội: khi thỡ “rầm rộ giữa búng cõy đại ngàn”, lỳc thỡ “ mónh liệt vượt qua ghềnh thỏc”, khi thỡ “ cuộn xoỏy như cơn lốc vào những đỏy vực sõu”,
- GV? Sông Hơng ở thợng nguồn đợc tác giả so sánh nh thế nào?
- HS nêu lên.
GV củng cố và chuyển sang tiết 2 (T:5p)
và say đắm giữa những dặm dài chúi lọi màu đỏ của hoa đỗ quyờn rừng .
+ Sụng Hương hiện ra với một bản lĩnh gan dạ, một tõm hồn tự do và trong sỏng.tựa cuộc đời của Cụ gỏi Di-gan phúng khoỏng và man dại
- Sông Hơng vùng thợng lu có mối quan hệ sâu sắc với dãy Trờng Sơn, nó toát lên vẻ đẹp của một sức sống mãnh liệt, hoang dại, đầy cá tính.
- Dòng chảy của sông Hơng ở thợng nguồn là cuộc hành trình gian truân không kém phần kì lạ và bí mật, vì nó đã đóng kín lại ở cửa rừng và ném chìa khoá trong những hang đá dới chân núi Kim Phợng .
- Cũng theo tỏc giả, nếu ai đú mải mờ nhỡn ngắm khuụn mặt kinh thành của dũng sụng thỡ sẽ khụng hiểu thấu phần tõm hồn sõu thẳm của nú mà dũng sụng hỡnh như khụng muốn bộc lộ. Cỏi tõm hồn vừa sục sụi vừa đằm thắm của “thiếu nữ A Pàng”.
- Đánh giá: Việc xây dung các hình ảnh, chi tiết, những liên tởng và thủ pháp nghệ thuật đã thể hiện cái nhìn, cách viết kí giàu tình cảm và trí tởng tợng lãng mạn, say mê cái đẹp của tác giả.
Ai đã đặt tên cho dòng sông
Hoàng Phủ Ngọc Tờng
Số tiết:2.Tiết:45-46.Ngày soạn:10/11/10 II. Tiến trình bài dạy ( Tiết 1)
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
Câu hỏi: Hãy nêu các bớc tiến hành của đề nghị luận về một t tởng, đạo lí.
2. Giới thiệu bài mới
Sông Hơng mang một vẻ đẹp từ bề dày lịch sử, bề dày văn hoá của Huế và từ tâm hồn của con ngời vùng đất cố đô. Đó là vẻ đẹp, chất thơ mà không phải con sông nào cũng có. Tiết học đầu này chúng ta sẽ đi làm rõ con sông Hơng ở thợng nguồn với 2 vẻ đẹp: Hùng vĩ và dịu dàng.
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt
Hoạt động 1: 20P
GV giúp HS nắm phần 2
GV? Khi đến kinh thành Huế sông H- ơng mang những vẻ đẹp gì?
HS nêu lên