1, Quá trình sáng tác và các đề tài chính: chính:
a. Trớc CM tháng 8:
Sáng tác của NT tập trung 3 đề tài: “ chủ nghĩa xê dịch”; vẻ đẹp “ Vang bóng một thời”; đời sống truỵ lạc
b. Sau CM tháng 8:
- Ông viết liên tục và gắn bó với nhiệm vụ chính của đất nớc. Đồng thời, vẫn phát huy đợc cá tính
- Đề tài chủ yếu viết về hai cuộc kháng chiến chống Pháp, chống Mĩ và công cuộc xây dựng chủ nghĩa XH
- Hình tợng chính trong các TP của ông: nhân dân lao động là những chiến sỉ trên các mắt trận vũ trang đồng thời cũng là ngời nghệ sĩ tài hoa
- Giá trị của những trang viết: NT đã cung cầp cho chúng ta những trang viết đầy tự hào ngợi ca nhân dân trong chiến
- GV? Nét ngông thể hiện nh thế nào trong sáng tác của Nguyễn Tuân? - HS thảo luận nêu lên.
- GV? Sự tài hoa uyên bác của Nguyễn Tuân thể hiệ nh thế nào?
- HS nêu lên.
- GV? Cách cảm nhận con ngời và sự vật trong văn Nguyễn Tuân đợc thể hiệ nh thế nào?
- HS nêu lên.
đấu và trong SX
2. Phong cách nghệ thuật:
- NT có phong cách nghệ thuật độc đáo, sâu sắc, phong cách của ông có thể thâu tóm trong một chữ “Ngông”: khinh đời, ngạo đời. Cơ sở làm lên chữ “Ngông” của ông chính là cái tài hoa, phóng túng, uyên bác của ông.
- Sự thể hiện phong cách: mỗi trang viết của NT đều muốn chứng tỏ tài hoa, uyên bác.
Tài hoa uyên bác của NT đợc thể hiện: + Ông tiếp cận với mọi sự vật ở mọi ph- ơng diện văn hoá, thẩm mĩ của nó để khám phá, phát hiện, khen chê
+ Vận dụng tri thức của nhiều nghành văn hoá, nghệ thuật khác nhau để quan sát hiện thực, sáng tạo hình tợng. Văn NT thờng pha chất hào khí nội dung thông tin giàu có
+ Ông luôn nhìn con ngời ở phơng diện tài hoa, nghệ sĩ và sáng tạo nên những mặt tài hoa đem đối lập bằng thái độ khinh bạc với loại ngời tầm thờng, thô lỗ, phàm tục
+ Tô đậm những gì là phi thờng, xuất chúng và đọc văn ông, chúng ta thấy đợc cảm giác mãnh liệt
- Sự thể hiện phong cách NT trớc CM: + Trớc CM tháng 8, NT bi quan đối với hiện thực và tơng lai, ông chỉ còn tin ở quá khứ với những cái đẹp còn vơng sót lại. Ông đối lập quá khứ với hiện tại và tơng lai
+ Vì thế cái đẹp và tài hoa trong văn NT thờng lẻ loi, cô độc giữa cuộc đời phàm tục, một cái buồn thấm vào mọi trang văn của ông
- Sự thể hiện phong cách nghệ thuật của NT sau cách mạng tháng 8:
+ Phong cách NT có nhiều biến đổi nhất định trên cơ sở những nét cơ bản đã định hình
+ Ông vẫn tiếp cận sự vật chủ yếu trên phơng diện văn hoá, thẩm mỹ và vẫn ngợi ca những con ngời tài hoa, nghệ sĩ + Điều khác là: lòng yêu nớc và tinh thần dân tộc đợc phát huy mạnh mẽ trong các TP của ông. Cái đẹp, cái tài hoa không còn gắn với một số ngời đặc
biệt trong một XH mà có thể tìm thấy trong nội dungtrên mọi lĩnh vực của cuộc sống
+ Ông không đối lập quá khứ với hiện tại và tơng lai và tìm thấy sự thống nhất giữa các phạm trù ấy
- Văn chủ yếu của NT phù hợp với phong cách của ông là thể loại tuỳ bút.
III. Củng cố h ớng dẫn về nhà (T:5p)
1. Củng cố:
Cần nắm vững các đề tài và phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân 2. Dặn dò:
- Soạn bài mới, học bài cũ. - Làm lại các bài tập.
Phong cách văn học
Số tiết:1.Tiết:43.Ngày soạn:3/11/10 I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh
- Nhận biết đợc sự kết hợp các phơng thức biểu đạt và tác dụng của chúng trong bài văn nghị luận.
- Biết vận dụng các phơng thức biểu đạt trong khi viết bài văn nghị luận.
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
Câu hỏi: Hãy nêu và phân tích vẻ đẹp của hình tợng ngời lái đò sông Đà trong tuỳ bút “Ngời lái đò sông Đà” của Nguyễn Tuân.
2. Giới thiệu bài mới
Thế nào là phong cách ngôn ngữ văn học, phong cách văn học biểu hiện ở những
mặt nào trong sự nghiệp sáng tác của nhà văn. Tiết học hôm nay chúng ta sẽ đI làm rõ những nét này.
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt
Hoạt động 1: 15 phút
GV giúp HS nắm đợc khái niệm phong cách văn học
GV? Phong cách văn học là gì? GV? Hiện tợng văn học là gì?
GV? Phong cách văn học của nhà văn là gì?
HS nêu lên.
1. Khái niệm phong cách văn học:
- Phong cách văn học là khái niệm đợc dùng để chỉ những nét riêng biệt, độc đáo có ý nghĩa thẩm mĩ của một hiện t- ợng văn học.
- Hiện tợng văn học bao gồm nền văn học của một dân tộc, mộtthời đại, một trào lu, một trờng phái, sự nghiệp sáng tác của một nhà văn, một tác phẩm…. - Phong cách văn học có đợc là nhờ sự thống nhất mang tính ổn định của tất cả các yếu tố cấu thành hiện tợng văn học. - Phong cách nghệ thuật của một nhà văn là những nét riêng biệt, độc đáo của nhà văn đó trong quá trình nhận thức và phản ánh cuộc sống, những nét độc đáo ấy thể hiện trong tất cả các yếu tố nội dung phản ánh và hình thức nghệ thuật của từng tác phẩm cụ thể mà nhà văn ấy sáng tạo ra. Và nó mang dấu ấn cá nhân của tác giả đó.
Hoạt động 2: 20phút
GV giúp HS nắm những biểu hiện của Phong cách nghệ thuật
- GV? Phong cách văn học biểu hiện tr- ớc hết ở cái nhìn, cách cảm thụ giàu tính khám phá nghệ thuật đối với cuộc đời. Hãy làm rõ nhận định này.
- HS nêu lên.
- GV? Phong cách văn học còn biểu hiện giọng điệu riêng gắn liền với cảm hứng
2. Những biểu hiện của phong cáchvăn học: văn học:
a. Phong cách văn học biểu hiện trớc hết ở cái nhìn, cách cảm thụ giàu tính khám phá nghệ thuật đối với cuộc đời.
- Đối với nhà văn cái nhìn là yếu tố cơ bản tạo nên phong cách.
b. Phong cách văn học còn biểu hiện giọng điệu riêng gắn liền với cảm hứng sáng tạo.
sáng tạo. Hãy làm rõ nhận định này. - HS nêu lên.
- GV? Phong cách văn học còn biểu hiện ở nét riêng trong sự lựa chọn xử lí sáng tạo các yếu tố thuộc nội dung tác phẩm: lựa chọn đề tài, xác định chủ đề, thể hiện hình ảnh, nhân vật, đối tợng miêu tả. Hãy lảmõ điều này.
- HS nêu lên.
- GV? Phong cách văn học còn biểu hiện ở tính thống nhất, ổn định trong cách sử dụng các phơng thức và phơng tiện nghệ thuật.
- HS thảo luận nêu lên.
- Giọng điệu của mỗi nhà văn gắn lion với cảm hứng sáng tạo thành nét riêng độc đáo. Mỗi ngời có cách nói khác nhau. Các nhà thơ Lãng mạn có giọng điệu buồn. Các nhà thơ cách mạng lại có giọng điệu hào hùng…..
c. Phong cách văn học còn biểu hiện ở nét riêng trong sự lựa chọn xử lí sáng tạo các yếu tố thuộc nội dung tác phẩm: lựa chọn đề tài, xác định chủ đề, thể hiện hình ảnh, nhân vật, đối tợng miêu tả... - Cùg viết về đề tài ngời nông dân nhng mỗi nhà văn lại có cách sử lí khác nhau. + Nguyễn Công Hoan lại phanh phui bản chất bọn quan lại.
+ Nam Cao phản ánh ánh sốphận bất hạnh của ngời nông dân.
d. Phong cách văn học còn biểu hiện ở tính thống nhất, ổn định trong cách sử dụng các phơng thức và phơng tiện nghệ thuật.
- Kết cấu: Nội dung, hình thức - Nghệ thuật miêu tả ngoại hình - Bộc lộ nội tâm nhân vật
- Xây dung hình ảnh - Dùng từ đặt câu…
Đều đợc khảo sát một cách kĩ lỡng khi phân tích phong cách văn học.
III. Củng cố h ớng dẫn về nhà (T:5p)
1. Củng cố:
Cần nắm vững các đề tài và phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân 2. Dặn dò:
- Soạn bài mới, học bài cũ. - Làm lại các bài tập
nghị luận về một t tởng, đạo lí
Số tiết:1.Tiết:44.Ngày soạn:5/11/10
I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh
- Biết nêu ý kiến nhận xét, đánh giá đối với một t tởng đạo lí. - Viết đợc một bài văn nghị luận về một t tởng đạo lí.
II. Tiến trình bài dạy 1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
Câu hỏi: Thế nào là phong cách văn học? Nêu các mặt biểu hiện của phong cách văn học.
2. Giới thiệu bài mới
Thế nào là nêu ý kiến nhận xét, đánh giá đối với một t tởng đạo lí, cách nêu nh thế
nào, các bớc làm một bài văn nghị luận về một t tởng đạo lí nh thế nào . Tiết học hôm nay chúng ta sẽ đi làm rõ những nội dung kiến thức này.
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt
Hoạt động 1: 15 phút
GV giúp HS nắm đợc khái niệm và yêu cầu của bài nghị luận
GV? Nghị luận về một t tởng đạo lí là gì ?
HS nêu lên
? T tởng đạo lí bao gồm những yếu tố nào:
- GV? Nêu yêu cầu làm bài văn nghị luận về một t tởng đạo lí?
- HS nêu lên.
I. Khái niệm1. Khái niệm