1.8 Tiêu chí 8: Trường triển khai công tác bồi dưỡng giáo viên, nhân viên để nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, quản lý giáo dục và trình độ lý luận chính trị. nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, quản lý giáo dục và trình độ lý luận chính trị.
a) Có Kế hoạch rõ ràng về bồi dưỡng giáo viên để nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ và quản lý giáo dục;
b) Giáo viên và nhân viên tham gia đầy đủ, hiệu quả các đợt bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, quản lý giáo dục và học tập nâng cao trình độ lý luận chính trị theo quy định của các cấp uỷ đảng;
c) Mỗi học kỳ, rà soát các biện pháp thực hiện bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, quản lý giáo dục và trình độ lý luận chính trị đối với giáo viên và nhân viên.
1.8.1 Mô tả hiện trạng.
Chỉ số a: Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, quản lý giáo dục và trình độ Lý luận chính trị là hoạt động được quan tâm hàng đầu trong nhiều năm qua. Bên cạnh việc đầu tư mua sắm sách báo tài liệu tham khảo, nhà trường đã có Kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên một cách rất cụ thể, chia làm nhiều đợt trong suốt năm học. Điều đó được thể hiện rõ trong kế hoạch năm học, kế hoạch bồi dưỡng giáo viên và kế hoạch của các tổ khối. Kế hoạch nhà trường đã xây dựng một cách toàn diện nội dung bồi dưỡng giáo viên: Về lý luận chính trị, học tập tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, về phương pháp dạy học…. Đối tượng tham gia bao gồm tất cả cán bộ giáo viên, nhân viên nhà trường. Đặc biệt trong tháng 8, BGH đã tổ chức cho giáo viên tham dự đầy đủ các lớp tập huấn của Phòng và Sở GD&ĐT: tập huấn công tác phổ cập giáo dục Tiểu học, tập huấn công tác Đội, tập huấn công tác quản lý, tập huấn các bộ môn văn hoá, tập huấn giáo viên giảng dạy học sinh khuyết tật. [H8.1.08.01]
Chỉ số b: Bên cạnh đó nhà trường còn tổ chức cho giáo viên học tập nâng cao trình độ lý luận Chính trị: học tập nghị quyết Hội nghị Trung ương Đảng, học
tập Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh…thông qua chương trình của Ban tuyên giáo Huyện uỷ Thanh Sơn. Bồi dưỡng học sinh giỏi, sử dụng các phương pháp dạy học, phương pháp giáo dục đạo đức học sinh, phương pháp giáo dục trẻ khuyết tật…Nội dung tập huấn được lưu trữ đầy đủ trong sổ bồi dưỡng giáo viên Tổ chuyên môn. [H8.1.08.02]
Chỉ số c: Sau mỗi giai đoạn của năm học, BGH đã rà soát lại các biện pháp thực hiện của công tác bồi dưỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, quản lý giáo dục và trình độ lý luận chính trị đối với cán bộ giáo viên nhà trường. Bên cạnh đó trên cơ sở phân tích kết quả của các đợt tập huấn, nhà trường đã tổ chức thảo luận để tìm ra những nội dung học tập thiết thực nhất, trọng tâm nhất. Thực tế này đã được phản ánh rõ trong Biên bản họp tổ chuyên môn. [H8.1.08.03]
1.8.2 Điểm mạnh.
Nhà trường đã tổ chức có chất lượng tốt các buổi sinh hoạt chuyên môn. Qua Hội thảo, những sai sót tồn tại được kiểm tra và bổ sung kịp thời.
Công tác dự giờ thăm lớp được giao cho từng tổ chuyên môn kết hợp với BGH và được tiến hành thường xuyên.
Sở, Phòng GD&ĐT có kế hoạch bồi dưỡng giáo viên hàng năm một cách rất cụ thể. Trên cơ sở đó, trường đã xây dựng được nội dung chương trình nâng cao chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ và giáo viên khá toàn diện.
100% giáo viên có trình độ đào tạo đạt chuẩn chở lên, trong đó tỷ lệ giáo viên có trình độ Cao đẳng Sư phạm và Đại học Sư phạm đạt gần 80%.
1.8.3 Điểm yếu
Một số do Trình độ đào tạo không chính quy, hạn chế về kiến thức cơ bản và phương pháp sư phạm.
Một số giáo viên nữ đang độ tuổi sinh con và nuôi con do bận rộn công việc gia đình nên hạn chế trong việc học tập, bồi dưỡng Chuyên môn nghiệp vụ.
1.8.4 Kế hoạch cải tiến chất lượng
Tạo điều kiện cho cán bộ giáo viên tham dự thêm các lớp tập huấn, bồi dưỡng do Sở, phòng GD&ĐT tổ chức.
Làm tốt công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức chính trị cho đội ngũ cán bộ giáo viên, giúp CBCNV hiểu rõ được mục đích ý nghĩa của nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ để từ đó tự giác phấn đấu, rèn luyện.
Làm tốt công tác dự giờ thăm lớp đều đặn trong suốt năm học để từ đó phát hiện được những tồn tại trong hoạt động giảng dạy của giáo viên để từ đó xây dựng nội dung tập huấn cho phù hợp. BGH trực tiếp giám sát hoạt động dự giờ và sinh hoạt tổ chuyên môn của giáo viên theo lịch. Tiếp tục cải tiến nội dung và hình thức tập huấn cho đa dạng phong phú hấp dẫn mà hiệu quả
1.8.5 Tự đánh giá: Đạt