4. Tiêu chuẩn 4: Kết quả giáo dục
4.3. Tiêu chí 3: Kết quả về giáo dục thể chất của học sinh trong trường:
a) Tất cả học sinh được tuyên truyền đầy đủ và hiệu quả về giáo dục sức khoẻ, đảm bảo an tồn vệ sinh ăn uống, vệ sinh phịng bệnh, phòng dịch;
b) 100% học sinh được khám, kiểm tra sức khoẻ định kỳ và tiêm chủng phòng bệnh;
c) Tỷ lệ học sinh được đánh giá rèn luyện sức khoẻ từ trung bình trở lên đạt ít nhất 80%.
4.3.1. Mơ tả hiện trạng
Chỉ số a: Hàng năm nhà trường phối kết hợp Trạm y tế xã tuyên truyền về giáo dục sức khỏe, đảm bảo an toàn trong vệ sinh ăn uống, vệ sinh phòng bệnh, phòng dịch.
Đơn vị ln có một giáo viên kiêm nhiệm y tế chăm lo sức khỏe cho học sinh. [H17.4.03.01]; [H17.4.03.02]
Chỉ số b: Hàng năm, cán bộ y tế xã phối kết hợp nhà trường quan tâm đến công tác chăm sóc sức khỏe ban đầu cho học sinh như: Đo chiều cao, cân nặng, cho học sinh uống thuốc tẩy giun, tổ chức tiêm phòng Sởi cho học sinh lớp 1,... Mục đích nhằm phát hiện những em có sức khỏe yếu để kịp thời thơng báo tới gia đình. Từ đó gia đình các em có trách nhiệm bồi dưỡng, chăm sóc để có đủ sức khỏe tiếp tục học tập. [H17.4.03.03]
Chỉ số c: Tỷ lệ học sinh được đánh giá rèn luyện sức khoẻ từ trung bình trở
lên đạt trên 80%.[H17.4.03.04] 4.3.2. Điểm mạnh
Hoạt động giáo dục thể chất và bảo vệ sức khỏe học sinh được phụ huynh học sinh nhiệt tình ủng hộ. 100% số học sinh tham gia các hoạt động rèn luyện sức khỏe và chăm sóc sức khỏe ban đầu. Học sinh tham gia với tinh thần tự giác cao.
4.3.3. Điểm yếu.
Chưa có nhân viên y tế chuyên trách. Các điều kiện cơ sở vật chất phục vụ cho việc rèn luyện học sinh còn thiếu. Trang thiết bị, dụng cụ phòng Y tế trường học còn còn thiếu. Danh mục thuốc còn chưa phong phú.
4.3.4. Kế hoạch cải tiến chất lượng.
Tiếp tục chỉ đạo Cán bộ y tế học đường cùng với giáo viên chủ nhiệm tăng cường công tác tuyên truyền để khắc phục những tồn tại trong quá trình thực hiện chăm sóc sức khỏe cho học sinh.
Từng bước nâng cấp phòng Y tế trường học. Tăng cường hệ thống cây xanh, bổ sung tranh ảnh có nội dung tuyên truyền giáo dục sức khỏe
Tăng cường kiểm tra giám sát hoạt động tập thể dục giữa giờ, thể dục nhịp điệu và các giờ thể dục chính khóa. Khuyến khích học sinh luyện tập thể dục thể thao ngồi giờ như : bóng đá, cầu lơng, bóng bàn...
Tham mưu tích cực với cấp trên biên chế cán bộ y tế học đường.
4.3.5. Tự đánh giá: Đạt