4. Tiêu chuẩn 4: Kết quả giáo dục
5.5. Tiêu chí 5: Có đủ phịng học, đảm bảo đúng quy cách theo quy định tại Điều 43 của Điều lệ trường tiểu học; đảm bảo cho học sinh học tối đa 2 ca và
Điều 43 của Điều lệ trường tiểu học; đảm bảo cho học sinh học tối đa 2 ca và từng bước tổ chức cho học sinh học 2 buổi/ngày; có hệ thống phịng chức năng và có biện pháp cụ thể về tăng cường cơ sở vật chất, phương tiện, thiết bị giáo dục.
a) Có đủ phịng học đúng quy cách để học 1 hoặc 2 ca và đảm bảo 1 học sinh/1 chỗ ngồi;
b) Có phịng làm việc cho Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng; có phịng giáo viên, hành chính, y tế học đường và các phòng chức năng theo quy định của Điều lệ trường tiểu học;
c) Có kế hoạch và thực hiện hiệu quả việc huy động các nguồn lực nhằm tăng cường cơ sở vật chất, phương tiện, thiết bị giáo dục phục vụ các hoạt động giáo dục.
5.5.1. Mô tả hiện trạng:
Chỉ số a: Nhà trường có đủ các phịng học phục vụ cho cơng tác giảng dạy:
Tổng số lớp 20 lớp với 20 phịng học trong đó: Phịng học kiên cố là 10 Phòng học cấp 4 là 10 phịng. Kích thước phịng học đảm bảo với số học sinh trong mỗi lớp. 50% bàn ghế được đóng theo kiểu 2 chỗ ngồi đúng quy cách học sinh tiểu học. Trong mỗi lớp học được trang trí bóng điện và bảng từ, ảnh Bác, khẩu hiệu được thiết kế bố trí hợp lý và đẹp mắt. [H21.5.05.01]
Chỉ số b: Trường có phòng làm việc riêng cho Hiệu trưởng, Phó hiệu
trưởng. Các phịng chức năng khác đều đầy đủ theo quy định Phòng Hội đồng, phòng Thư viện, phòng Y tế học đường, phòng Tổng phụ trách Đội, phòng Thiết bị giáo dục. [H21.5.04.02]
Chỉ số c: Cơng tác Xã hội hố giáo dục trong những năm qua đã được thực
hiện có kết quả tốt. Hội phụ huynh học sinh đã phối kết hợp với nhà trường huy động nguồn quỹ phụ huynh đưa vào sử dụng đóng mới bàn ghế, tu bổ khn viên. [H13.3.03.01]
5.5.2. Điểm mạnh:
Trường có đủ phịng học cho học sinh, diện tích mỗi phịng học đảm bảo đúng quy định.
Hệ thống các phòng chức năng khá đầy đủ theo yêu cầu của trường Chuẩn Quốc gia mức độ I. Nhà trường luôn nhận được sự quan tâm của Đảng ủy, chính quyền và nhân dân địa phương đến việc tăng cường cơ sở vật chất phục vụ hoạt động giáo dục.
5.5.3. Điểm yếu:
Cơ sở vật chất xuống cấp, hệ thống cây xanh cịn ít, phịng học chưa được kiên cố hóa.
Cịn thiếu phịng nghe nhìn phục vụ riêng mơn Ngoại ngữ, phịng máy tính.
5.5.4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Hàng năm, từng bước huy động các nguồn ngân sách tu sửa và sắm bổ sung bàn ghế sắt 1 chỗ ngồi cho học sinh
Tham mưu với các cấp lãnh đạo, chính quyền địa phương xây dựng kiê n cố hóa phịng học dủ cho nhu cầu học 2b/ngày, nâng cấp tu sửa các phòng chức năng và tiến tới xây dựng bổ sung phòng học Ngoại ngữ, phòng thiết bị.
5.5.5. Tự đánh giá: Đạt