Tiêu chí 2: Trường chủ động phối hợp với địa phương và các tổ chức đoàn thể ở địa phương nhằm huy động các nguồn lực về tinh thần, vật chất để xây

Một phần của tài liệu Báo Cáo Kiểm định chất lượng Trường TH (Trang 75 - 77)

4. Tiêu chuẩn 4: Kết quả giáo dục

6.2. Tiêu chí 2: Trường chủ động phối hợp với địa phương và các tổ chức đoàn thể ở địa phương nhằm huy động các nguồn lực về tinh thần, vật chất để xây

thể ở địa phương nhằm huy động các nguồn lực về tinh thần, vật chất để xây dựng trường và môi trường giáo dục, không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục.

a) Có kế hoạch phối hợp với cấp ủy đảng, chính quyền và các tổ chức đồn thể địa phương để tổ chức các hoạt động giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong trường;

b) Có các hình thức phối hợp với các tổ chức, đoàn thể, cá nhân của địa phương để xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh trong trường và ở địa phương;

c) Phối hợp chặt chẽ với các tổ chức, đoàn thể, cá nhân của địa phương nhằm tăng cường các nguồn lực vật chất để xây dựng cơ sở vật chất trường học.

6.2.1. Mô tả hiện trạng:

Chỉ số a: Hàng năm, nhà trường đã xây dựng kế hoạch phối hợp với các cấp

ủy Đảng, Chính quyền, các tổ chức đoàn thể của địa phương để tổ chức và thực hiện tốt các hoạt động giáo dục. [H27.6.02.01]

Chỉ số b: Nhà trường thường xuyên phối hợp với các tổ chức địa phương,

trao đổi thông tin, nắm vững tình hình địa phương để xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh. Tổ chức cho học sinh thường xuyên tham gia các buổi lao động vệ sinh làm sạch môi trường trong và ngoài nhà trường. [H25.6.02.02]

Chỉ số c: Nhà trường ln ln tích cực tham mưu với Đảng ủy, Chính

quyền địa phương tăng cường bổ sung cơ sở vật chất trường học. Bằng việc huy động sự đóng góp của tồn dân trong xã để mua sắm bổ sung bàn ghế mới, tu sửa khuôn viên nhà trường. [H27.6.02.03]

6.2.2. Điểm mạnh:

Chính quyền và các tổ chức xã hội trên địa bàn, Ban đại diện Hội phụ huynh học sinh quan tâm đến mọi phong trào của nhà trường.

Ban giám hiệu năng động, sáng tạo trong việc tham mưu với địa phương, tranh thủ được sự đóng góp của tồn dân để mua sắm cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy và học cho nhà trường.

6.2.3. Điểm yếu:

Kinh tế của địa phương còn nhiều hạn hẹp nên khả năng đóng góp của phụ huynh học sinh cịn gặp nhiều khó khăn. nên phần thưởng cịn hạn chế, trị giá của phần thưởng chưa cao.

Hàng năm, nhà trường chưa có điều kiện tổ chức cho học sinh đi tham quan các khu di tích lịch sử trong và ngoài tỉnh.

6.2.4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:

Huy động sự đóng góp ủng hộ của các tổ chức, cá nhân để bổ sung cơ sở vật chất cho nhà trường. Tiếp tục vận động nhiều các tổ chức, cá nhân tham gia vào công tác giáo dục học sinh, phối hợp tích cực với địa phương để duy trì mơi trường giáo dục lành mạnh.

Sau mỗi năm học nhà trường họp rút kinh nghiệm về sự phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường, các tổ chức xã hội , doanh nghiệp cá nhân để rút kinh nghiệm cho năm học tới.

6.2.5. Tự đánh giá: Đạt

KẾT LUẬN TIÊU CHUẨN 6

* Điểm mạnh nổi bật:

Nhà trường xây dựng được mối quan hệ tích cực, hiệu quả giữa các lực lượng giáo dục, giữa các tổ chức đoàn thể, nhân dân địa phương, đặc biệt là Ban đại diện Hội cha mẹ học sinh, tạo điều kiện cho sự phát triển của nhà trường. Sự

tham gia và phối kết hợp khăng khít chặt chẽ giữa nhà trường và phụ huynh đã tạo cho nhà trường một cơ sở vật chất khang trang đảm bảo cho hoạt động dạy và học.

* Những tồn tại cơ bản:

Tuy vậy ở một số thời điểm, hiệu quả phối hợp hoạt động giảm sút, thiếu ổn định; công tác tuyên truyền đạt hiệu quả chưa cao; kết quả công tác huy động nguồn kinh phí cho các hoạt động giáo dục, tăng cường cơ sở vật chất còn chưa đạt yêu cầu

* Số lượng tiêu chí đạt yêu cầu: 2/2

* Số lượng tiêu chí khơng đạt yêu cầu : 0/2 III. KẾT LUẬN CHUNG.

Qua quá trình tự đánh giá của Hội đồng trường tiểu học Võ Miếu 1 các chỉ số và các tiêu chí theo Quyết định số 04/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 4 tháng 02 năm 2008 của Bộ trưởng BGD&ĐT về việc quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiêu học. Trường tiểu học Võ Miếu 1 đã đạt các 86/99 chỉ số bằng 869.% và đạt 24/33 tiêu chí bằng 72.7%.

Theo điều 24 của Quyết định 83/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 31 tháng 12 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc quy định về quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông. Trường tiểu học Văn Miếu 1 tự đánh giá đạt cấp độ 2.

Võ Miếu, ngày15 tháng20 năm 2010

CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG

Một phần của tài liệu Báo Cáo Kiểm định chất lượng Trường TH (Trang 75 - 77)