Biện phỏp tăng cường đói ngộ cho ĐNG

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên của học viện thanh thiếu niên việt nam trong giai đoạn hiện nay (Trang 99 - 101)

- Năm là, Khoa Cụng tỏc thanh thiếu nhi.

6 Biện phỏp tăng cường đói ngộ cho ĐNG

ngộ cho ĐNGV 50 100% 0 0 40 80% 10 20% 0

Kết luận về quá trình khảo sát

Biện pháp 1, biện pháp 2: Đây là những biện pháp có tính rất cần thiết cao chiếm 90% - 92%, tính rất khả thi chiếm 82% - 86%. Sự chênh lệch giữa tính khả thi và tính cần thiết là rất nhỏ, điều đó sẽ tạo điều kiện thuận lợi và hiệu quả cao khi áp dụng các biện pháp này.

Biện pháp 3: Tính rất cần thiết chiếm 86%, tính rất khả thi của biện pháp chiếm 84%; qua đó thấy rằng kết quả về tính cần thiết và tính khả thi ở mức độ trung bình so với các biện pháp khác.

Biện pháp 4: Tính rất cần thiết của biện pháp chiếm rất cao 96%, trong khi đó tính rất khả thi của biện pháp chỉ đạt 90%.

Biện pháp 5: Đây là một trong những biện pháp mà tính cần thiết của nó đ-ợc đánh giá cao chiếm tỉ lệ 98%, song cũng nh- nhận định của tác giả đây là một trong những biện pháp địi hỏi phải có sự đầu t- lớn về thời gian, kinh phí, sức lực; nên chắc chắn khơng thể giải quyết trong thời gian ngắn.

Biện pháp 6: Biện pháp này đạt đ-ợc sự đồng tình cao về tính cần thiết; nh-ng thực tế xét về nguồn lực, điều kiện và các quy định có liên quan nên tính khả thi biện pháp chỉ đạt đ-ợc 80%.

Nh- vậy, qua khảo sát về mức độ cần thiết và tính khả thi của các biện pháp. Mặc dù có những ý kiến khác nhau nh-ng đại đa số ng-ời đ-ợc khảo sát cho rằng nhóm các biện pháp đ-ợc nêu trong luận văn là cần thiết và khả thi.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) các biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên của học viện thanh thiếu niên việt nam trong giai đoạn hiện nay (Trang 99 - 101)