Kết luận Chương
2.2.1. Những yếu tố khỏch quan ảnh hưởng đến sự phỏt triển của đội ngũ giảng viờn
viện cũng được Đảng, Nhà nước và Chớnh phủ khen thưởng.
2.2. Cỏc yếu tố ảnh hưởng đến sự phỏt triển đội ngũ giảng viờn trong Học viện
Sự phỏt triển của đội ngũ giảng viờn thể hiện khụng chỉ là sự tăng lờn về số lượng mà cũn biểu hiện ở sự tăng lờn về chất lượng và sự hoàn thiện về cơ cấu của đội ngũ giảng viờn. Sự phỏt triển đội ngũ giảng viờn ở Học viện Thanh thiếu niờn Việt Nam cú những yếu tố khỏch quan và chủ quan ảnh hưởng.
2.2.1. Những yếu tố khỏch quan ảnh hưởng đến sự phỏt triển của đội ngũ giảng viờn giảng viờn
2.2.1. Những yếu tố khỏch quan ảnh hưởng đến sự phỏt triển của đội ngũ giảng viờn giảng viờn ngược lại, khi qui mụ đào tạo giảm xuống, qui mụ giảng viờn cũng giảm theo. Đối với Học viện thanh thiếu niờn Việt Nam trong những năm gần đõy qui mụ đào tạo tăng lờn do vậy đũi hỏi phải cú một đội ngũ giảng viờn tăng lờn tương ứng.
- Yếu tố thứ hai: Tiờu chuẩn giỏo viờn
Cựng với quỏ trỡnh phỏt triển của nền kinh tế xó hội, với yờu cầu phỏt triển của ngành giỏo dục, tiờu chuẩn của đội ngũ giỏo viờn ngày càng cao. Yờu cầu chuẩn hoỏ về trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ sư phạm ngày càng tăng lờn. Đõy là yếu tố khỏch quan trong quỏ trỡnh phỏt triển, đũi hỏi chất lượng của đội ngũ giảng viờn.
Là một cơ sở đào tạo trực thuộc Trung ương Đoàn thanh niờn Cộng sản Hồ Chớ Minh, Học viện Thanh thiếu niờn Việt Nam cũng từng bước chuẩn hoỏ đội ngũ giảng viờn, đỏp ứng yờu cầu ngày càng cao hơn của sự nghiệp đào tạo, bồi dưỡng cỏn bộ Đoàn trong điều kiện chung của cả nước.
- Yếu tố thứ ba: là cơ chế Chớnh sỏch chung của Nhà nước đối với đội ngũ những người làm cụng tỏc giảng dạy
Trong những năm qua, Đảng và Nhà nước đó cú nhiều những chớnh sỏch quan tõm đến cụng tỏc giỏo dục đào tạo núi chung và quan tõm đến đội