Công tác quy hoạch, phát triển đội ngũ CBQL các trường tiểu học

2.3. Thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các trƣờng tiểu học

2.3.1. Công tác quy hoạch, phát triển đội ngũ CBQL các trường tiểu học

theo chuẩn hiệu trưởng

Kết quả về việc đánh giá thực trạng quy hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ CBQL trường tiểu học (với 6 nội dung) đã thu được kết quả trong bảng sau:

Bảng 2.13. Kết quả khảo sát thực trạng quy hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ CBQL trƣờng tiểu học huyện Yên Lập theo chuẩn

TT Nội dung Số ngƣời đánh giá Điểm

TB

Tốt Khá TB Yếu Kém

1 Xác định đúng mục tiêu phát triển đội ngũ CBQL

trường tiểu học đến 2016 và định hướng đến năm 2020 6 24 20 8 2 3,38

2 Xây dựng kế hoạch phát triển đội ngũ CBQL

trường tiểu học có tính khả thi cao 7 21 20 9 3 3,33

3

Xây dựng được các tiêu chí đảm bảo đủ số lượng đội ngũ CBQL trường tiểu học theo quy định và cân đối về độ tuổi, trình độ: quản lý, lý luận chính trị

8 14 16 18 4 3,07

4

Xây dựng được các tiêu chuẩn về chất lượng giáo viên đưa vào quy hoạch CBQL trường tiểu học căn cứ theo Chuẩn hiệu trưởng trường tiểu học

12 16 15 16 1 3,37

5 Dự kiến được các nguồn lực thực hiện quy hoạch 14 15 16 13 2 3,43

6

Quy hoạch ln được rà sốt, bổ sung, điều chỉnh, đảm bảo tính khoa học và thực tiễn, thúc đẩy sự phấn đấu, vươn lên của đội ngũ cán bộ, giáo viên

6 15 14 15 10 2,87

Với điểm bình quân 3,24 cho thấy quy hoạch và kế hoạch phát triển đội ngũ CBQL trường tiểu học huyện Yên Lập được đánh giá ở mức độ trung bình. Trong đó, nội dung 5 được đánh giá cao nhất với điểm trung bình 3,43 điểm, tiếp theo là nội dung 1 với điểm trung bình 3,38 điểm. Như vậy, đối với cơng tác này đã dự kiến được các nguồn nhân lực thực hiện quy hoạch; xây dựng quy hoạch đã xác định được mục tiêu rõ ràng về phát triển chất lượng đội ngũ CBQL trường tiểu học đến năm 2016 và định hướng đến năm 2020.

Quy hoạch phát triển đội ngũ CBQL trường tiểu học trong thời gian qua đã được UBND huyện Yên Lập và Phòng GD&ĐT rất quan tâm. Các các trường tiểu học xây dựng được quy hoạch cán bộ giai đoạn 2016 - 2020. Quy hoạch đã được tiến hành theo đúng quy trình, cơng khai dân chủ, có tác dụng quan trọng trong việc lựa chọn, bổ sung CBQL cho các nhà trường. Các tiêu chuẩn về chất lượng GV đưa