Các nguyên tắc đề xuất biện pháp

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý đội ngũ hiệu trưởng các trường trung học cơ sở huyện hạ hòa, tỉnh phú thọ theo chuẩn (Trang 75 - 76)

3.1.1. Đảm bảo tính pháp lý

Biện pháp quản lý đội ngũ Hiệu trưởng các trường THCS huyện Hạ Hòa, tỉnh Phú Thọ được đề xuất phải dựa trên các chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước; phù hợp với quy chế, quy định của Bộ, ngành; đồng thời, phải dựa trên căn cứ của Luật giáo dục, Điều lệ nhà trường, các Thông tư và các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn của các Bộ, ngành có liên quan....

3.1.2. Đảm bảo tính kế thừa và phát triển

Đây là nguyên tắc rất quan trọng khi đề xuất biện pháp quản lý đội ngũ Hiệu trưởng các trường THCS huyện Hạ Hòa. Nguyên tắc này đòi hỏi khi nghiên cứu đề xuất những biện pháp mới phải kế thừa những cái có sẵn, đồng thời cần điều chỉnh, bổ sung và làm cho các biện pháp đó liên tục hồn thiện và phát triển, đáp ứng yêu cầu thực tế.

3.1.3. Đảm bảo tính hệ thống

Quản lý đội ngũ Hiệu trưởng các trường THCS của một huyện không chỉ là trách nhiệm của riêng Phòng GD&ĐT, mà là trách nhiệm của cả hệ thống chính trị dưới sự lãnh đạo của Huyện ủy, sự quản lý, chỉ đạo của UBND huyện, sự phối hợp của các ban, ngành, đồn thể chính trị - xã hội và trực tiếp tổ chức thực hiện là Phòng GD&ĐT, Phòng Nội vụ và các trường THCS. Mặt khác, quản lý đội ngũ CBQL giáo dục nói chung và quản lý đội ngũ Hiệu trưởng các trường THCS gồm nhiều hoạt động có mối quan hệ mật thiết với nhau, bổ trợ cho nhau để tạo nên một chỉnh thể và thực hiện theo một quy trình cụ thể đã được nghiên cứu và quy định.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý đội ngũ hiệu trưởng các trường trung học cơ sở huyện hạ hòa, tỉnh phú thọ theo chuẩn (Trang 75 - 76)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(126 trang)