3.2. Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý sự phối hợp giữa
3.2.6. Biện pháp nâng cao khả năng huy động cơ sở vật chất, trang
của toàn xã hội
3.2.6.1. Mục tiêu giải pháp
Nhằm phát huy tiềm năng của các lực lƣợng đóng góp về vật chất và tinh thần phục vụ cho việc giáo dục học sinh.
3.2.6.2. Nội dung và cách thực hiện
Để thực hiện đƣợc kế hoạch này nhà trƣờng chú trọng công tác tuyên truyền, vận động các tổ chức tham gia phối hợp giáo dục thông qua kế hoạch hoạt động chung của nhà trƣờng. Đây là công việc rất quan trọng bởi chỉ khi
các tổ chức xã hội, các gia đình có hiểu rõ vai trị của giáo dục thì họ mới tự giác, tích cực tham gia vào giáo dục học sinh.
Để biện pháp này đạt hiệu quả cao nhà trƣờng cần phát huy sức mạnh tổng hợp tuyên truyền, vận động của mọi nguồn lực, thu hút mọi ngƣời nhằm biến hoạt động giáo dục học sinh thành nhiệm vụ của toàn dân cụ thể:
- Với các tổ chức đồn thể chính trị xã hội nhƣ: Hội cựu chiến binh,Các tổ chức Đảng, Hội liên hiệp phụ nữ, mặt trận tổ quốc, Đồn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh,... các tổ chức trên có nhiều mối quan hệ với các tổ chức từ thiện, các nhà hảo tâm. Thông qua các tổ chức trên sẽ vận động ủng hộ giúp nhà trƣờng cải thiện dần về cơ sở vật chất để đảm bảo hoạt động giáo dục của nhà trƣờng tốt hơn.
- Với các cơ quan nhà nƣớc có chức năng hành pháp điều hành và quản lý xã hội: Viện kiểm sát, Toà án, quân đội, UBND, Công an,...nhà trƣờng tranh thủ sự hỗ trợ về pháp lý, về vật chất cũng nhƣ tinh thần, sự lãnh đạo để thực hiện các nhiệm vụ giáo dục.
- Với các cơ quan chức năng xã hội nhƣ: các cơ quan thơng tin văn hố, bệnh viện, Trung tâm nghiên cứu, hội chữ thập đỏ... Nhà trƣờng cần phải chủ động phối hợp để tạo điều kiện cho các cơ quan giúp đỡ nhà trƣờng tổ chức đa dạng các hoạt động văn thể mỹ.
- Với các đơn vị kinh tế xã hội, tổ chức với ba loại hình tổ chức: Quốc doanh, tập thể và tƣ nhân các tổ chức đều có điều kiện về cơ sở vật chất, nhà trƣờng cần tranh thủ kêu gọi sự giúp đỡ của họ trong việc xây dựng cơ sở vật chất phục vụ tốt cho việc dạy và học, giúp học sinh làm quen với công nghệ sản xuất truyền thống và hiện đại, phối hợp với các doanh nghiệp tổ chức các hoạt động trải nghiệm để phát triển kỹ năng sống, tổ chức giáo dục lao động hƣớng nghiệp và khả năng thu nhận học sinh sau khi tốt nghiệp, cung cấp cho học nguồn lao động trong tƣơng lai.