2.1. Vài nét về kinh tế-xã hội và giáo dục mầm non Quận Hải An Thành
2.1.2. Vài nét về tình hình giáo dục mầm non Quận Hải A n Thành phố Hả
Hải Phòng
Quận Hải An đƣợc thành lập đã 10 năm, mặc dù cịn gặp rất nhiều khó khăn song trong những năm qua, mạng lƣới quy mô trƣờng lớp liên tục đƣợc củng cố và phát triển. Báo cáo tổng kết năm học 2014- 2015 của Phòng GD- ĐT đã chỉ rõ nhƣ sau:
+ Tồn quận có 32 trƣờng, trong đó:
- Mầm non: 21 trƣờng: 01 trƣờng cơng lập, 07 trƣờng cơng lập tự chủ tài chính, 13 trƣờng tƣ thục và 18 lớp mẫu giáo tƣ thục lẻ và nhóm trẻ gia đình.
- Tiểu học: 07 trƣờng cơng lập. - THCS: 06 trƣờng công lập.
- THPT: 03 trƣờng THPT (Trong đó 02 trƣờng Quốc lập, 01 trƣờng THPT Phan Chu Trinh).
- 01 TT dạy nghề- GDTX.
+ Số trƣờng đạt chuẩn quốc gia giai đoạn I là 11, trong đó có 03 trƣờng Mầm non (Đằng Hải, Đông Hải 2, Tràng Cát), 04 trƣờng Tiểu học (Đằng Lâm, Đằng Hải, Đông Hải 2, Tràng Cát); 03 trƣờng THCS (Đông Hải, Đằng Hải, Đằng Lâm) và 01 trƣờng THPT Lê Quý Đôn. Số trƣờng đạt chuẩn quốc gia giai đoạn II là 02 (MN Cát Bi, TH Nam Hải).
Riêng GDMN, quy mô phát triển đƣợc nêu nhƣ sau:
2.1.2.1. Quy mô trường, lớp mầm non
2.1.2.1.1. Quy mô trường lớp tiếp tục ổn định
Trong những năm gần đây cùng với sự phát triển nhanh về kinh tế xã hội là sự gia tăng nhanh chóng dân số cơ học trên địa bàn Quận Hải An. Tồn
quận có 21 trƣờng mầm non và 18 nhóm trẻ.Trong đó có 01 trƣờng mầm non công lập, 07 trƣờng mầm non công lập tự chủ và 13 trƣờng mầm non ngồi cơng lập).
2.1.2.1.2. Quy hoạch điểm trường
Ở một số địa phƣơng đã thực hiện tốt việc quy hoạch gọn các điểm trƣờng nhƣ: MN Cát Bi, Đằng Lâm, Đông Hải 1, Đông Hải 2, Nam Hải. Các điểm trƣờng đều có tƣờng bao, cổng trƣờng đảm bảo an toàn an ninh trƣờng học.
2.1.2.1.3. Cơ sở vật chất và trang thiết bị tối thiểu
Cơ sở vật chất là điều kiện căn bản để phát triển GDMN. Để huy động nguồn lực đầu tƣ CSVC, thiết bị và kinh phí cho GDMN, PGD&ĐT tích cực tham mƣu với UBND quận ƣu tiên dành nguồn kinh phí cho giáo dục, đặc biệt là GDMN.
Trong năm học vừa qua UBND quận đã dành nguồn kinh phí hơn 32 tỷ để đầu tƣ xây mới dãy nhà 3 tầng cho trƣờng mầm non Đông Hải 1 và trƣờng mầm non Nam Hải, tiếp tục hoàn thiện việc xây mới trƣờng mầm non Đằng Lâm, mở rộng quỹ đất cho trƣờng mầm non Thành Tô lên 8 nghìn mét, cấp đất cho trƣờng mầm non Đằng Hải để xây dựng trƣờng mầm non mới .
Bên cạnh đó, chỉ đạo các cơ sở đẩy mạnh công tác tuyên truyền huy động nguồn lực cho GDMN dƣới nhiều hình thức nhằm huy động sự tham gia của các lực lƣợng xã hội, các ban ngành đồn thể cùng chung tay trong cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ mầm non.
Trong những năm qua, đặc biệt là trong năm học 2014-2015 nhờ làm tốt công tác tuyên truyền các cơ sở GDMN trong toàn quận đã huy động nguồn lực để đầu tƣ cơ sở vật chất, trang thiết bị cho đơn vị mình, đến nay 100% các cơ sở GDMN trong quận đã đầu tƣ cơ sở vật chất đảm bảo cho cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ, 21/21 trƣờng có hệ thống camera tích hợp website, 100% các cơ sở có đủ điều hịa cho các phịng học, nhiều cơ sở đầu tƣ các trang thiết bị hiện đại tiêu biểu nhƣ MN Cát Bi, MN Đằng Hải, MN Tràng Cát, MN Đông Hải 2, MN Thành Tô, MN Bảo Châu, MN Big Sun, MN Ánh Dƣơng….
Công tác xây dựng trƣờng mầm non đạt chuẩn Quốc gia luôn đƣợc PGD&ĐT tích cực tham mƣu với Quận ủy, UBND quận quan tâm, đầu tƣ. Đến nay công tác phấn đấu xây dựng trƣờng chuẩn đã đạt 4/8 trƣờng bằng 50% (trƣờng MN Đông Hải 2, Đằng Hải đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1, trƣờng MN Tràng Cát đạt chuẩn mức độ 1 trƣờng mầm non Cát Bi đạt chuẩn mức độ 2) vƣợt chỉ tiêu đã đề ra trong kế hoạch Thực hiện Đề án phát triển GD đến năm 2015 và định hƣớng đến năm 2020.
Công tác kiểm định đánh giá ngoài: năm học 2014-2015 trƣờng mầm non Tràng Cát thực hiện cơng tác kiểm định đánh giá ngồi đƣợc SGD&ĐT Hải Phịng đánh giá cơng nhận đạt mức độ 3, nâng tổng số trƣờng đƣợc kiểm định đánh giá ngoài lên 6/8 trƣờng đạt 75%, vƣợt chỉ tiêu của thành phố đến năm 2020 là 25% ( chỉ tiêu của thành phố đến năm 2020 là 50%)
Quy mô phát triển GDMN của Quận Hải An thể hiện qua số lƣợng các loại hình trƣờng trong các năm nhƣ bảng 2.1:
Bảng 2.1: Số lượng và loại hình trường mầm non của Quận Hải An
STT Năm học Tổng số trƣờng Trong đó Cơng lập Tƣ thục Nhóm trẻ 01 2011 - 2012 15 7 8 09 02 2012 - 2013 18 7 11 12 03 2013 - 2014 19 7 12 15 04 2014 - 2015 21 8 13 18
(Nguồn: theo tập hợp thống kê GDMN - Phòng GD và ĐT Quận Hải An cung cấp)
2.1.2.2. Số lượng, chất lượng trẻ mẫu giáo lớn tại các trường mầm non trong quận
Trong những năm vừa qua, mặc dù cịn gặp nhiều khó khăn về cơ sở vật chất, đội ngũ, kinh phí… nhƣng GDMN quận Hải An đã có nhiều khởi sắc và ln đƣợc Sở GD và ĐT đánh giá cao các tiêu chí thi đua, thể hiện ở việc huy động trẻ đến lớp cũng nhƣ chất lƣợng chăm sóc - ni dƣỡng và GD trẻ. Cụ thể:
* Số lượng
Bảng 2.2: Số lượng trẻ em mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi) được ni dưỡng, chăm sóc và giáo dục tại các cơ sở giáo dục mầm non của quận Hải An
NĂM HỌC SỐ LƢỢNG
TRẺ 5 TUỔI
TRONG ĐĨ
CƠNG LẬP NGỒI CƠNG LẬP
2011 - 2012 1437 1187 250
2012 - 2013 1765 1308 457
2013 - 2014 1940 1205 735
2014 - 2015 1888 1248 640
Từ năm học 2011 - 2012 đến năm học 2014 - 2015 số lƣợng trẻ mẫu giáo 5 tuổi ra lớp tăng dần theo từng năm. Nguyên nhân chủ yếu là do quận đã thực hiện tốt công tác chỉ đạo thực hiện các Đề án phát triển GDMN; các địa phƣơng quan tâm đầu tƣ CSVC cho GDMN; các trƣờng MN trong huyện tích cực nâng cao chất lƣợng chăm sóc - giáo dục trẻ và tuyên truyền sâu rộng, có hiệu quả về bậc học MN; nhận thức của ngƣời dân về tầm quan trọng của GDMN ngày càng đƣợc nâng
cao. Đặc biệt, Đề án Phổ cập GDMN cho trẻ em 5 tuổi đã làm thay đổi nhận thức của toàn thể cán bộ, nhân dân, từ đó huy động đƣợc sự tham gia của tất cả các cấp, các ngành, các tổ chức chính trị, đoàn thể xã hội quan tâm, đầu tƣ về vật chất và tinh thần để chăm lo cho GDMN phát triển ngày một bền vững.
* Chất lượng chăm sóc sức khỏe và nuôi dưỡng:
Trong những năm học vừa qua, Phòng GD và ĐT quận Hải An đã tăng cƣờng quản lý chặt chẽ cơng tác chăm sóc, ni dƣỡng trẻ, đặc biệt là quản lý chặt chẽ chất lƣợng bữa ăn, thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm theo quy định hiện hành. Chất lƣợng chăm sóc ni dƣỡng trẻ đƣợc lên. Các số liệu cụ thể đƣợc minh chứng qua bảng 2.3.
Bảng 2.3: Chất lượng chăm sóc, ni dưỡng trẻ mẫu giáo tại các cơ sở GDMN quận Hải An (Từ năm học 2013 - 2014 đến T5/2014)
Năm học Tổng số trẻ
Cân nặng Chiều cao
BT Kênh cao hơn Kênh SDD thể nhẹ cân BT Kênh cao hơn Kênh thấp còi SL % SL % SL % SL % SL % SL % 2012 - 2013 5113 499 0 97% 85 2% 38 1% 5003 98 % 0 110 2% 2013 - 2014 5666 537 0 95% 74 1% 222 4% 5413 95 % 53 1% 200 4% 2014 - 2015 6021 571 0 95% 155 2,5 % 156 2,5 % 5700 95 % 241 4% 80 1%
(Nguồn: Theo tập hợp thống kê GDMB - Phòng GD và ĐT quận Hải An cung cấp)
Từ kết quả thống kê trên có thể thấy cơng tác chăm sóc, ni dƣỡng trẻ mẫu giáo của Quận Hải An có sự phát triển rỡ nét về chất lƣợng qua từng năm, tỷ lệ trẻ SDD thể thấp còi còn 1%.
* Chất lượng giáo dục trẻ mẫu giáo lớn:
Tính đến năm 2014 - 2015, toàn Quận Hải An tiếp tục việc chỉ đạo 100% các trƣờng mầm non thực hiện chƣơng trình GDMN của BGD&ĐT. Tổng số có 235 nhóm, lớp (18 nhóm trẻ, 217 lớp mẫu giáo) đạt tỷ lệ 100% nhóm, lớp trong trƣờng mầm non thực hiện chƣơng trình GDMN, có 100% trẻ đến trƣờng, nhóm, lớp đƣợc học chƣơng trình GDMN, 100% trẻ 5 tuổi đƣợc học đúng độ tuổi theo chƣơng trình GDMN.
Bảng 2.4: Chất lượng giáo dục trẻ mẫu giáo lớn tại các trường mầm non quận Hải An(Tính đến tháng 5 năm 2015)
Tổng số trẻ MGL tại các trƣờng MN
Số lƣợng, tỷ lệ trẻ đạt yêu cầu cuối độ tuổi theo các lĩnh vực phát triển Phát triển thể chất Phát triển ngôn ngữ Phát triển nhận thức Phát triển tình cảm – kỹ năng xã hội Phát triển thẩm mỹ SL % SL % SL % SL % SL % 1888 1871 99% 1860 98,5% 1850 98% 1840 97% 1877 99%
(Nguồn: Theo tập hợp thống kê GDMN - Phòng GD&ĐT quận Hải An cung cấp)
PGD&ĐT đã tập huấn sử dụng Bộ chuẩn PTTE 5 tuổi cho 100% CBQL và GV dạy lớp 5 tuổi. Sau tập huấn của PGD&ĐT Quận, các nhà trƣờng đã hội thảo chuyên môn để lựa chọn các chỉ số đƣa vào mục tiêu của các chủ đề một cách hợp lý, đánh giá theo các chỉ số để điều chỉnh các hoạt động CS-GD phù hợp với trẻ.
2.1.2.3. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên mầm non quận Hải An
Tính đến tháng 5 năm 2015, GDMN quận Hải An có 502 CBGVNV. Trong đó, có 17 biên chế nhà nƣớc và 485 hợp đồng. Cơ cấu đội ngũ CBQL, GV, nhân viên ổn định và tƣơng đối hợp lý với 2 lãnh đạo, chuyên viên phụ trách bậc học mầm non của Phòng, 37 cán bộ quản lý trƣờng, 465 giáo viên và ....nhân viên (Kế toán, y tế, nhân viên). Tỷ lệ đạt chuẩn trở lên có đạt 100%, tỷ lệ trên chuẩn có đạt 70%.
Bảng 2.5: Thống kê tình hình đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non quận Hải An (Số liệu tính đến tháng 5 năm 2015)
TT Đơn vị Tổng số Trình độ đào tạo
ĐH % CĐ % THCN % 1 Phƣờng Đằng Lâm 8 8 100 0 0 0 0 2 Phƣờng Cát Bi 5 3 100 0 0 0 0 3 Phƣờng Thành Tô 3 3 100 0 0 0 0 4 Phƣờng Tràng Cát 3 3 100 0 0 0 0 5 Phƣờng Nam Hải 5 5 100 0 0 0 0 6 Phƣờng Đông Hải I 5 5 100 0 0 0 0 7 Phƣờng Đông Hải II 3 3 100 0 0 0 0 8 Phƣờng Đằng Hải 6 6 100 0 0 0 0 Tỷ lệ 38 38 100 0 0 0 0
(Nguồn: Theo tập hợp thống kê GDMN - P GD và Đào tạo quận Hải An cung cấp)
Qua khảo sát đội ngũ CBQL cho thấy, trong tổng số 37 CBQL các trƣờng mầm non trong quận thì 100% là nữ, 100% là Đảng viên; có 37/37 CBQL (100%) có trình độ đại học, 100% hiệu trƣởng đã tham gia lớp bồi dƣỡng QLGD. Một số đồng chí năng lực nghiệp vụ quản lý chƣa đáp ứng yêu cầu thực… Thực tế đó đặt ra cho ngành những vấn đề về công tác bồi dƣỡng, nâng cao trình độ chính trị, nghiệp vụ quản lý cho CBQL các trƣờng mầm non trong quận.
* Đội ngũ giáo viên dạy lớp mẫu giáo lớn:
Bảng 2.6: Thống kê tình hình đội ngũ giáo viên dạy lớp mẫu giáo lớn trong các trường mầm non quận Hải An. (Tính đến tháng 5 năm 2015)
Tồn quận
Tổng số
Trình độ đào tạo Xếp loại chuẩn nghề nghiệp GVMN
ĐH CĐ TC XS Khá TB Y
T5/2015 111 111 0 0 80 18 13 0
Tỷ lệ 100 100% 0 0 72 16 12 0
Trong những năm qua, đội ngũ GVMN quận Hải An tƣơng đối ổn định. Đội ngũ GV tƣơng đối đồng bộ về cơ cấu, số GV có trình độ đạt trên chuẩn 100%, trong đó ĐH chiếm tỷ lệ 100%, kết quả đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp GV mầm non của Bộ Giáo dục và Đào tạo có 72% xếp loại Xuất sắc; 16 % xếp loại Khá; số GV xếp loại TB đạt tỷ lệ 12 %; đa số GV xếp loại trung bình cịn bộc lộ những điểm yếu: năng lực ứng dụng công nghệ thông tin; tinh thần trách nhiệm; ý chí vƣợt khó vƣơn lên; năng lực chun mơn, kiến thức cơ bản về tâm lý học, lý luận dạy học và giáo dục, tiếp cận đổi mới phƣơng pháp dạy học, sử dụng thiết bị trong dạy học… Đây là vấn đề đặt ra trong việc nâng cao chất lƣợng đội ngũ trong giai đoạn tới.
2.1.2.4. Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, đồ dùng, đồ chơi
Bảng 2.7: Thống kê cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, đồ dùng đồ chơi tại các trường mầm non quận Hải An (Tính đến tháng 5 năm 2015)
Số trƣờng MN Số lớp 5 tuổi Đủ ĐCĐC theo TT 02/ BGD&ĐT Thiết bị Trƣờng có đủ Phịng chức năng Máy tính Trƣờng sd mạng internet Máy chiếu Đàn organ Tivi Đầu video 21 56 50 56 21 5 20 56 5
(Nguồn: Theo tập hợp thống kê GDMN - Phòng GD&ĐT quận Hải An cung cấp)
Qua thống kê cho thấy, các đơn vị đã tập trung mua sắm trang thiết bị, phƣơng tiện dạy học cơ bản đáp ứng yêu cầu dạy học và đổi mới phƣơng pháp trong quản lý và dạy học, tạo điều kiện cho CBGV và trẻ MGL đƣợc học tập và bồi dƣỡng chuyên môn, nghiệp vụ. Tuy vậy, số lƣợng thiết bị nhƣ máy chiếu mua mới cịn ít, một số thiết bị chƣa đáp ứng yêu cầu về kỹ thuật
(đã cũ) nên chƣa đảm bảo tốt các điều kiện dạy và học.