1. Kiến thức:
- HS nắm được 3 hàng rào bảo vệ cơ thể khỏi tỏc nhõn gõy nhiễm. - Trỡnh bày được khỏi niệm miễn dịch.
- Phõn biệt được miễn dịch tự nhiờn và miễn dịch nhõn tạo.
2. Kỹ năng: Kỹ năng làm việc nhúm,kỹ năng vận dụng thực tế. 3. Thỏi độ: - Cú ý thức tiờm phũng một số bệnh.
4. Năng lực, phẩm chất:
4.1. Năng lực:
- Năng lực chung: Phỏt triển năng lực tự học, phỏt hiện giải quyết vấn đề và sỏng tạo, năng lực thể chất, năng lực hợp tỏc, năng lực giao tiếp.
- Năng lực chuyờn biệt : Năng lực kiến thức sinh học.
4.2. Phẩm chất: Tự nghiờn cứu, tự tin,cú trỏch nhiệm với bản thõn,gia đỡnh, xó hội ,yờu thớch bộ mụn.
II. Chuẩn bị:
- Tranh phúng to cỏc hỡnh 14.1 đến 14.4 SGK.
III. Tiến trỡnh lờn lớp:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phỳt)
- Thành phần cấu tạo của mỏu? Nờu chức năng của huyết tương và hồng cầu? - Mụi trường trong cơ thể gồm những thành phần nào? Chỳng cú mối quan hệ với nhau như thế nào?
3. Bài mới:
VB: Khi bị dẫm phải gai, hiện tượng cơ thể sau đú như thế nào? - HS trỡnh bày quỏ trỡnh từ khi bị gai đõm tới khi khỏi.
- GV: Cơ chế của quỏ trỡnh này là gỡ?
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung * Hoạt động 1 : (20 phỳt)
- Giới thiệu 1 số kiến thức về cấu tạo và cỏc loại bạch cầu : 2 nhúm + Nhúm 1 : Bạch cầu khụng hạt, đơn nhõn (limpho bào, bạch cầu mụ nụ).
+ Nhúm 2 : Bạch cầu cú hạt, đa nhõn, đa thuỳ. Căn cứ vào sự bắt màu
* Hoạt động 1 :
- HS liờn hệ đến kiến bài trước và nờu 5 loại bạch cầu.
1. Cỏc hoạt động chủ yếu của bạch cầu:
người ta chia ra thành : Bạch cầu trung tớnh, bạch cầu ưa axit, ưa kiềm
? Vi khuẩn, virut xõm nhập vào cơ thể, bạch cầu tạo mấy hàng rào bảo vệ ?
? Sự thực bào là gỡ ? ? Những loại bạch cầu nào tham gia vào thực bào ? ? Tế bào B đó chống lại cỏc khỏng nguyờn bằng cỏch nào ? ? Thế nào là khỏng nguyờn, khỏng thể ; sự tương tỏc giữa khỏng nguyờn và khỏng thể theo cơ chế nào ? ? Tế bào T đó phỏ huỷ cỏc tế bào cơ thể nhiễm vi khuẩn, virut bằng cỏch nào ?
- Yờu cầu HS liờn hệ thực tế : Giải thớch hiện tượng
mụn ở tay sưng tấy rồi khỏi ?Hiện tượng nổi hạch khi bị viờm ?
- GV lưu ý : bạch cầu ưa axit và ưa kiềm cũng tham gia vào vụ hiệu hoỏ vi khuẩn, virut nhưng với mức độ ớt hơn.
* Hoạt động 2: - Yờu cầu HS đọc thụng tin SGK và trả lời cõu hỏi :
? Miễn dịch là gỡ ?
? Cú mấy loại miễn dịch ?
- Nờu sự khỏc nhau của miễn dịch tự nhiờn và miễn dịch nhõn tạo ? ? Hiện nay trẻ em đó được tiờm phũng bệnh - HS quan sỏt kĩ H 14.1 ; 14.3 và 14.4 kết hợp đọc thụng tin SGK thảo luận nhúm để trả lời cõu hỏi.
- HS liờn hệ nờu được : + Do hoạt động của bạch cầu : dồn đến chỗ vết thương để tiờu diệt vi khuẩn.
- HS rỳt ra KL ghi vở. * Hoạt động 2:
- HS dựa vào thụng tin SGK để trả lời, sau đú rỳt ra kết luận.
- HS liờn hệ thực tế và trả lời.
- Khi vi khuẩn, virut xõm nhập vào cơ thể, cỏc bạch cầu bảo vệ cơ thể bằng cỏch tạo nờn 3 hàng rào bảo vệ :
+ Sự thực bào : bạch cầu trung tớnh và bạch cầu mụ nụ (đại thực bào) bắt và nuốt cỏc vi khuẩn, virut vào trong tế bào rồi tiờu hoỏ chỳng.
+ Limpho B tiết ra khỏng thể vụ hiệu hoỏ khỏng nguyờn.
+ Limpho T phỏ huỷ cỏc tế bào cơ thể bị nhiễm vi khuẩn, virut bằng cỏch tiết ra cỏc prụtờin đặc hiệu (khỏng thể) làm tan màng tế bào bị nhiễm để vụ hiệu hoỏ khỏng nguyờn.
2. Miễn dịch :
- Miễn dịch là khả năng cơ thể khụng bị mắc 1 bệnh nào đú mặc dự sống ở mụi trường cú vi khuẩn, virut gõy bệnh.
- Cú 2 loại miễn dịch : + Miễn dịch tự nhiờn : Tự cơ thể cú khả năng khụng mắc 1 số bệnh (miễn dịch bẩm sinh) hoặc sau 1 lần mắc bệnh ấy (miễn dịch
nào ? Hiệu quả ra sao ?
tập nhiễm).
+ Miễn dịch nhõn tạo : do con người tạo ra cho cơ thể bằng tiờm chủng phũng bệnh hoặc tiờm huyết thanh.
4. Kiểm tra đỏnh giỏ: (5phỳt)
Khoanh trũn vào chữ cỏi đầu cõu trả lời đỳng :
Cõu 1 : Hóy chọn 2 loại bạch cầu tham gia vào quỏ trỡnh thực bào :
a. Bạch cầu trung tớnh. b. Bạch cầu ưa axit. c. Bạch cầu ưa kiềm d. Bạch cầu đơn nhõn e. Limpho bào.
Cõu 2 ; Tế bào limpho T phỏ huỷ tế bào cơ thể bị nhiễm bệnh bằng cỏch nào ?
a. Tiết men phỏ huỷ màng. b. Dựng phõn tử prụtờin đặc hiệu. c. Dựng chõn giả tiờu diệt.
5. Hướng dẫn về nhà:1 phỳt
- Học bài và trả lời cõu hỏi 1, 2, 3 SGK.
- Đọc mục “Em cú biết” về Hội chứng suy giảm miễn dịch.
..................
Ngày dạy: 14/10/2019
Tiết 15: ĐễNG MÁU- NGUYấN TẮC TRUYỀN MÁU I . Mục tiờu : Sau khi học xong bài này, HS phải:
1.Kiến thức:
- Trỡnh bày được cơ chế đụng mỏu và vai trũ của nú trong bảo vệ cơ thể. - Trỡnh bày được cỏc nguyờn tắc truyền mỏu và cơ sở khoa học của nú.
2. Kỹ năng: Rốn kĩ năng quan sỏt sơ đồ thớ nghiệm và hoạt động nhúm để tỡm ra
kiến thức.
3. Thỏi độ: - Cú ý thức giữ gỡn, bảo vệ cơ thể, biết xử lý khi bị chảy mỏu và
giỳp đỡ người xung quanh.
4. Năng lực, phẩm chất:
- Năng lực chung: Phỏt triển năng lực tự học, phỏt hiện giải quyết vấn đề và sỏng tạo, năng lực thể chất, năng lực hợp tỏc, năng lực giao tiếp.
- Năng lực chuyờn biệt : Năng lực kiến thức sinh học.
- Phẩm chất: Tự nghiờn cứu, tự tin,cú trỏch nhiệm với bản thõn,gia đỡnh, xó hội ,yờu thớch bộ mụn.
II. Chuẩn bị:
Giỏo viờn: Chuẩn bị tranh phúng to tr. 48, 89 SGK.