C. khụng cú khỏng nguyờ nA và B D khỏng nguyờ nA và B
Tiết 24: THỰC HÀNH Hễ HẤP NHÂN TẠO
I. Mục tiờu: Sau khi học xong bài này học sinh phải:
1. Kiến thức:
- Hiểu rừ cơ sở khoa học của hụ hấp nhõn tạo.
- Nắm được trỡnh tự cỏc bước tiến hành hụ hấp nhõn tạo.
- Biết phương phỏp hà hơi thổi ngạt và phương phỏp ấn lồng ngực. 2. Kỹ năng:
- Rốn kỹ năng thực hành, kỹ năng hoạt động nhúm
3. Thỏi độ: - Giỏo dục ý thức nghiờm tỳc, vệ sinh phũng học sau khi thực hành. 4. Năng lực, phẩm chất:
4.1. Năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự giải quyết vấn đề, hợp tỏc, tự học
- Năng lực chuyờn biệt : Năng lực kiến thức sinh học, năng lực thể chất. 4.2. Phẩm chất: Tự giỏc, tự tin, cú trỏch nhiệm với bản thõn...
II. Chuẩn bị
- Chiếu cỏ nhõn,gối bụng cỏ nhõn. gạc hoặc vải mềm. -> Chuẩn bị theo tổ.
III. Tiến trỡnh hoạt động dạy và học 1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: (4 phỳt) - Kiểm tra sự chuẩn bị của cỏc tổ. 3. Bài mới:
* Hoạt đụng 1:Tỡm hiểu cỏc nguyờn nhõn làm giỏn đoạn hụ hấp (6 phỳt)
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung - GV yờu cầu HS nghiờn
cứu thụng tin, trả lời cõu hỏi:
? Cú những nguyờn nhõn nào làm hụ hấp của người bị giỏn đoạn ?
- HS nghiờn cứu SGK -> trả lời cõu hỏi.
- HS trả lời -> HS khỏc nhận xột bổ sung.
- Khi bị chết đuối -> nước vào phổi -> cần loại bỏ nước.
- Khi bị điện giật -> ngắt dũng điện.
- Khi bị thiếu khụng khớ hay cú nhiều khớ độc -> khiờng nạn nhõn ra khỏi khu vực.
* Hoạt động 2:Tiến hành hụ hấp nhõn tạo (28 phỳt) Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung - GV nờu yờu cầu:
+ Phương phỏp hà hơi thổi ngạt được tiến hành
- HS nghiờn cứu SGK -> ghi nhớ cỏc thao tỏc. - HS trỡnh bày -> HS khỏc
a. Phương phỏp hà hơi thổi ngạt:
như thế nào ?
- Giỏo viờn làm mẫu cho học sinh ghi nhớ cỏc bước.
- Yờu cầu HS nghiờn cứu cỏc bước của phương phỏp ấn lồng ngực. ? Phương phỏp ấn lồng ngực thực hiện như thế nào? - GV yờu cầu: + Thực hiện phương phỏp ấn lồng ngực ở nhúm trong 5 phỳt - GV giỏm sỏt cỏc nhúm -> giỳp đỡ nhúm yếu, thao tỏc chưa chớnh xỏc. - GV gọi một vài nhúm kiểm tra. - GV đỏnh giỏ cụng việc của nhúm. nhận xột bổ sung. - Cỏ nhõn tự nghiờn cứu SGK -> ghi nhớ cỏc bước thao tỏc. - Đọc và ghi nhớ cỏc bước.
- Trả lời cõu hỏi.
- Tập tiến hành trong nhúm và thay phiờn nhau. - Một vài nhúm biểu diễn thao tỏc của phương phỏp ấn lồng ngực và trỡnh bày từng thao tỏc -> cỏc nhúm khỏc theo dừi và nhận xột.
* Cỏc bước tiến hành: - Đặt nạn nhõn nằm ngửa, đầu ngửa về phớa sau. - Bịt mũi nạn nhõn bằng 2 ngún tay. - Hớt sõu và ghộ mụi sỏt miệng nạn nhõn và thổi hết sức vào phổi nạn nhõn. - Ngừng thổi, hớt vào và lại thổi tiếp. (liờn tục với khoảng 12-20 lần/phỳt đến khi nạn nhõn tỉnh)
* Chỳ ý:
- Nếu miệng nạn nhõn bị cứng khú mở, cú thể dựng tay bịt miệng và thổi vào mũi.
- Nếu tim đồng thời ngừng đập cú thể vừa thổi ngạt vừa xoa búp tim.
b. Phương phỏp ấn lồng ngực: * Cỏc bước tiến hành: SGK. * Chỳ ý: + Cú thể đặt nạn nhõn nằm sấp đầu hơi nghiờng sang một bờn.
+ Dựng 2 tay và sức nặng thõn thể ấn vào phần ngực dưới ( phớa lưng) nạn nhõn theo từng nhịp.
4. Củng cố: (5 phỳt)
- GV nhận xột chung cả buổi thực hành về kết quả học tập và ý thức kỷ luật: + Cho điểm nhúm thực hành tốt.
+ Nhắc nhở rỳt kinh nghiệm nhúm thực hiện cũn yếu - HS dọn dẹp vệ sinh lớp.
5. Dặn dũ: (1 phỳt)
- Viết bỏo cỏo thu hoạch theo mẫu SGK. - ễn tập kiến thức về hệ tiờu húa ở lớp 7.
Ngày soạn : 22/11/2019 Ngày dạy: 25/11/2019
CHƯƠNG V: TIấU HOÁ