thể đỳng trong trường hợp nào?
Gv Đưa ra hỡnh vẽ 2 trường hợp của mệnh đềđảo đảo
GV đọc định lớ 3.
Yờu cầu HS đọc lại định lớ Cỏc em về nhà tựchứng minh định lớ này. chứng minh định lớ này.
Theo dừi,hướng dẫn,giỳp đỡ học sinh thực hiện nhiệm vụ. nhiệm vụ.
2. Quan hệ vuụng gúc giữa đường kớnhvà dõy và dõy
HS vẽ hỡnh và thực hiện so sỏnh IC vớiID. ID.
Dõy CD cú thể là đường kớnhTrong trường hợp này I O Trong trường hợp này I O
IC = ID = R.
dõy CD khụng phải là đường kớnh :
Tam giỏc CDO cõn cú OI là đườngcao=> OI là trung tuyến => I là trung cao=> OI là trung tuyến => I là trung điểm CD
HS đọc lại định lớ 2 và ghi vào vở :Định lớ 2 : (Học thuộc sgk/tr103) Định lớ 2 : (Học thuộc sgk/tr103)
GT : (O;R), đường kớnh AB, dõy CD.AB CD tại I. AB CD tại I.
KL : IC = ID
GT (O) OI CD tại I,AB cắt CD tai I IA = IB IA = IB
Kl ADBC là hỡnh bỡnh hànhHS : thực hiện lời giải HS : thực hiện lời giải
Trả lời cõu hỏi
AC C O D B I
Đỏnh giỏ kết quả thực hiện nhiệm vụ của HSGV chốt kiến thức. GV chốt kiến thức.
HS đọc lại định lớ3 ở sgk. Ghi vở :
Định lớ 3 : (Học thuộc sgk/tr103)
Hoạt động 3LUYỆN TẬP.
Mục tiờu:HS biết vận dụng lý thuyết để giải toỏn.
Phương phỏp và kĩ thuật dạy học:Thuyết trỡnh,đàm thoại,vấn đỏp,gợi mở..Hỡnh thức tổ chức dạy học:Cỏ nhõn. Hỡnh thức tổ chức dạy học:Cỏ nhõn.
Phương tiện, thiết bị dạy hoc:Cỏc nội dung trong SGK
Sản phẩm: HS làm được ?2. Tỡm tõm của miếng bỡa hỡnh trũn
Nội dung Sản phẩm
GV giao nhiệm vụ học tập
-Nhắc lại mối quan hệ giữa đường kớnh vàdõy cung? dõy cung?
Yờu cầu HS làm bài ?2
* Áp dụng thực tế:
Tỡm tõm của miếng bỡa hỡnh trũn
Theo dừi,hướng dẫn,giỳp đỡ học sinh thực hiện nhiệm vụ. hiện nhiệm vụ.
Đỏnh giỏ kết quả thực hiện nhiệm vụ của HSGV chốt kiến thức. GV chốt kiến thức.
?2/SGK
Vỡ AM=AB => AB vuụng gúc với OM Ta cú AM= Ta cú AM=
=> AB=24
HS : quan sỏt miếng bỡa và đưa ra cỏch tỡm
Hoạt động 4:VẬN DỤNG
Mục tiờu:HS ỏp dụng được cỏc kiến thức vừa học để giải một số bài tập cụ thể.Hỡnh thức tổ chức dạy học:Cỏ nhõn. Hỡnh thức tổ chức dạy học:Cỏ nhõn. Sản phẩm: HS làm đầy đủ BTVN. Nội dung Sản Phẩm GV giao nhiệm vụ học tập - Thuộc cỏc định lớ đĩ học, về nhà chứng minh định lớ 3. - Làm cỏc bài tập : 10,11 SGK 15,16,17 SBT HS làm BTVN O A M B
Trường: Họ và tờn giỏo viờn:
………………………………
Tổ:...................................
Tiết: 21 Đ3: LIấN HỆ GIỮA DÂY VÀ KHOẢNG CÁCH TỪ TÂM ĐẾNDÂY DÂY
Thời gian thực hiện: 1 tiết
A. MỤC TIấU
1.Kiến thức:- HS nắm được hai định lớ về liờn hệ giữa dõy và khoảng cỏch từ tõm
đền dõy
2.Năng lực:
- Năng lực kiến thức và kĩ năng toỏn học;- Năng lực phỏt hiện và giải quyết vấn đề;-Năng lực tư duy; - Năng lực giao tiếp (qua núi hoặc viết);- Năng lực mụ hỡnh húa toỏn;- Năng lực tư duy; - Năng lực giao tiếp (qua núi hoặc viết);- Năng lực mụ hỡnh húa toỏn;- Năng lực sử dụng cỏc cụng cụ, phương tiện học toỏn.
3.Phẩm chất:Khắc sõu thờm cỏc phẩm chất như- Yờu gia đỡnh, quờ hương, đất nước -
Nhõn ỏi, khoan dung;- Trung thực, tự trọng, chớ cụng vụ tư; - Tự lập, tự tin, tự chủ và cútinh thần vượt khú; - Cú trỏch nhiệm với bản thõn, cộng đồng, đất nước, nhõn loại, mụi tinh thần vượt khú; - Cú trỏch nhiệm với bản thõn, cộng đồng, đất nước, nhõn loại, mụi trường tự nhiờn;- Thực hiện nghĩa vụ đạo đức tụn trọng, chấp hành kỷ luật, phỏp luật.
B.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC
LIỆU:
GV: - Thước thẳng, compa, phấn màu, bảng phụ.
HS : - Thước thẳng, compa.
C. TIẾN TRèNH DẠY – HỌC
Hoạt động1. KHỞI ĐỘNG.
Mục tiờu:Kớch thớch sự tập trung của học sinh.Phương phỏp và kĩ thuật dạy học:Thuyết trỡnh. Phương phỏp và kĩ thuật dạy học:Thuyết trỡnh. Hỡnh thức tổ chức dạy học:Cỏ nhõn.
Phương tiện, thiết bị dạy hoc:Bảng phụ.Sản phẩm: học sinh trả lời được cõu hỏi. Sản phẩm: học sinh trả lời được cõu hỏi.
Nội dung Sản phẩm
GV giao nhiệm vụ học tập
Vẽ sơ đồ tư duy ghi nhớ nội dung cỏc định lý về quan hệ vuụng gúc giữa đường kớnh và về quan hệ vuụng gúc giữa đường kớnh và dõy?
Theo dừi,hướng dẫn,giỳp đỡ học sinh thực hiện nhiệm vụ. hiện nhiệm vụ.
Đỏnh giỏ kết quả thực hiện nhiệm vụ của HSGV nhắc lại kiến thức cũ và đặt vấn đề vào GV nhắc lại kiến thức cũ và đặt vấn đề vào bài mới.
HS vẽ sơ đồ tư duy
Hoạt động 2.1: 1. BÀI TỐN
Mục tiờu:.HS biết vận dụng cỏc định lý về quan hệ vuụng gúc giữa đường kớnh và dõy để giải toỏn để giải toỏn
Phương phỏp và kĩ thuật dạy học:Thuyết trỡnh,vấn đỏp,gợi mở.Hỡnh thức tổ chức dạy học:Cỏ nhõn. Hỡnh thức tổ chức dạy học:Cỏ nhõn.
Phương tiện, thiết bị dạy hoc:cỏc nội dung trong SGK.Sản phẩm: bài làm của HS.. Sản phẩm: bài làm của HS..
Nội dung Sản phẩm
GV giao nhiệm vụ học tập
(Đưa đề bài toỏn /tr104, sgk lờn bảngphụ). phụ).
GV từng bước vẽ hỡnh, HS vẽ theo.- Vẽ đường trũn (O,R). - Vẽ đường trũn (O,R).