1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: (Khụng kiểm tra) Giới thiệu nội dung chương III3. Khởi động: 3. Khởi động:
NỘI DUNG SẢN PHẨM
H: Gúc mà cú đỉnh của nú nằm trờn đường trũn và hai cạnh là hai bỏn kớnh của đường trũn được gọi là gỡ?
Hs nờu dự đoỏn
Mục tiờu: Hs bước đầu được mụ tả sơ lượt về gúc ở tõm. Hs so sỏnh được số đo hai cung dựa vào số đo của chỳng
Phương phỏp và kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trỡnh,... Hỡnh thức tổ chức dạy học: Cỏ nhõn, nhúm.
Phương tiện và thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT.
Sản phẩm: Dự đoỏn của học sinh. Hs so sỏnh được hai cung. Áp dụng tớnh số đo cung 4. Hoạt động hỡnh thành kiến thức:
NỘI DUNG SẢN PHẨM
Mục tiờu: Hs nờu được đ.nghĩa gúc ở tõm, xỏc định được gúc ở tõm. Hs nờu được định lý cộng số đo hai cung
Phương phỏp và kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trỡnh,... Hỡnh thức tổ chức dạy học: Cỏ nhõn, nhúm.
Phương tiện và thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT.
Sản phẩm: xỏc định được gúc ở tõm, cung lớn, cung nhỏ. Xỏc định được số đo cung lớn, cung nhỏ. NLHT: NL xỏc định gúc ở tõm. đo đạc, tớnh toỏn.
Gv giới thiệu cho Hs tỡm hiểu thế nào là gúc ở tõm, kớ hiệu cung.
GV cho HS quan sỏt H.1 SGK /67. H : Gúc ở tõm là gỡ ?
GV: giới thiệu cung nhỏ, cung lớn và kớ hiệu cung kốm theo hỡnh vẽ
H : Số đo độ của gúc ở tõm cú thể là những giỏ trị nào ?
H : Mỗi gúc ở tõm ứng với mấy cung ? Hĩy chỉ ra cung bị chắn của ,
Cho HS làm BT 1 SGK.
1. Gúc ở tõm .
Định nghĩa : Gúc cú đỉnh trựng với tõm đường trũn được gọi là gúc ở tõm Cung nhỏ : Cung lớn : Gúc ở tõm chắn cung nhỏ AmB Gúc bẹt chắn nửa đường trũn. Bài tập 1 : a) 900; b) 1500; c) 1800; d) 00; e) 1200 Gọi 1 HS lờn bảng đo = ?, sđ =? GV : Hĩy tỡm số đo của cung lớn , nờu cỏch tỡm đú ?
–HS nờu ĐN /67
2. Số đo cung .
Định nghĩa: SGK/67
* Số đo của cung AB kớ hiệu là sđ . VD : sđ =3600–1000=2600
Chỳ ý : – Cung nhỏ cú sđ < 1800
– Cung lớn cú sđ > 1800
Hĩy nờu định nghĩa gúc ở tõm, số đo cung, cỏch so sỏnh hai cung, cỏch tớnh số đo cung.
ta cú cung khụng với số đo 00 và cung cả đường trũn cú số đo 3600
HS đọc chỳ ý SGK /67
H : Để so sỏnh 2 cung ta dựa vào yếu tố nào ? H : Thế nào là hai cung bằng nhau ? Nờu cỏch kớ hiệu hai cung bằng nhau ?
3. So sỏnh hai cung.
Trong một đường trũn hay hai đường trũn bằng nhau.
+ Hai cung được gọi là bằng nhau nếu chỳng cú số đo bằng nhau.
+ Trong hai cung, cung nào cú số đo lớn hơn được gọi là cung lớn hơn
GV vẽ H.3,4 và giới thiệu điểm C chia cung AB thành hai cung AC và CB. Nờu ĐL /68 Cho HS giải ? 2 4. Khi nào thỡ sđ = sđ + sđ ? Định lý : SGK Giải ? 2 :
Giải: C nằm trờn cung AB nờn tia OC nằm giữa hai tia OA và OB nờn ta cú:
Mà