- Phương tiện và thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT.
- Sản phẩm: Hs xỏc định được cỏc VTTĐ của đường thẳng và ĐT trong trường hợp cụ thể.
NỘI DUNG SẢN PHẨM
GV giao nhiệm vụ học tập.
GV giới thiệu bài tập 17 trang 109 SGK.Hĩy điền vào chỗ trống (…) trong bảng sau Hĩy điền vào chỗ trống (…) trong bảng sau
R d VTTĐ của đ.thg và ĐT5cm 3cm 5cm 3cm
6cm Đ.thg và ĐT tiếp xỳc nhau4cm 7cm 4cm 7cm
Theo dừi, hướng dẫn, giỳp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ nhiệm vụ
Đỏnh giỏ kết quả thực hiện nhiệm vu của HS HS GV chốt lại kiến thức Bài tập 17 sgk R d VTTĐ của đ.thg và ĐT 5cm 3cm Đ.thg và ĐT cắt nhau 6cm 6cm Đ.thg và ĐT tiếp xỳc nhau 4cm 7cm Đ.thg và ĐT khụng giao nhau C O a H 5 3 B
D. HOẠT ĐỘNG 4: .VẬN DỤNG
Mục tiờu: Củng cố và vận dụng cỏc kiến thức đĩ học trong bài. Nội dung: Làm cỏc bài tập, tỡm hiểu kiến thức cú liờn quan. Nội dung: Làm cỏc bài tập, tỡm hiểu kiến thức cú liờn quan. Sản phẩm: Bài làm của hs trỡnh bày trờn vở.
Phương thức tổ chức:Học sinh hoạt động cỏ nhõn. Tự học, tỡm tũi sỏng tạo.
NỘI DUNG SẢN PHẨM
Làm bài
18;19;20 (SGK /T10)- Họcthuộc cỏc ĐL, KL thuộc cỏc ĐL, KL
Trường: Họ và tờn giỏo viờn:
………………………………Tổ:................................... Tổ:...................................
TIẾT 25: Đ5. DẤU
HIỆU NHẬN BIẾT TIẾP TUYẾNCỦA ĐƯỜNG TRềN CỦA ĐƯỜNG TRềN
Thời gian thực hiện: 1 tiết
I . MỤC TIấU :
1. Kiến thức: HS nắm được cỏc dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường trũn.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: năng lực hợp tỏc, giải quyết vấn đề
- Năng lực chuyờn biệt: Tớnh toỏn, tự học, giải quyết vấn đề, tự đưa ra đỏnh giỏ củabản thõn, tỏi hiện kiến thức bản thõn, tỏi hiện kiến thức
3. Thỏi độ: Tớch cực, tự giỏc,
biết tham khảo bạn để hồn thành nhiệm vụ được giao. thành nhiệm vụ được giao.
II
. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC
LIỆU:
CO O
a
1.Giỏo viờn: Thước thẳng,
bảng phụ, phấn màu, sỏch giỏo khoa, compa, thước giỏo khoa, compa, thước thẳng
2.Học sinh: Sỏch giỏo khoa,
vở, compa, thước thẳng
III
. TIẾN TRèNH DẠY HỌC :
A. HOẠT ĐỘNG 1. KHỞI ĐỘNG
Tỡnh huống xuất phỏt (mở đầu)