Tổ chức các hoạt động giáo dục GDKNS cho học sinh THCS

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh dân tộc trường THCS kim thượng huyện tân sơn tỉnh phú thọ (Trang 84 - 86)

3.2. Biện pháp quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trƣờng

3.2.1. Tổ chức các hoạt động giáo dục GDKNS cho học sinh THCS

* Mục tiêu

dẫn đến hành động đúng. Do vậy, nâng cao ý thức trách nhiệm của các cấp ủy đảng, chính quyền, đồn thể trong và ngồi nhà trường; nâng cao nhận thức về tầm quan trọng và sự cần thiết của KNS, ý thức trách nhiệm của đội ngũ CBQL, giáo viên và nhu cầu của học sinh là yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến công tác giáo dục KNS cho học sinh trong giai đoạn hiện nay.

* Nội dung

Nội dung của biện pháp là cần làm cho mọi người hiểu được vai trò của KNS đối với sự thành đạt của mỗi cá nhân trong phát triển kinh tế - chính trị - xã hội của quốc gia, phải nắm được hệ thống các giá trị đạo đức, giá trị tinh thần, định hướng con người vươn tới cái chân – thiện – mỹ.

Tác động làm cho đội ngũ CBQL, giáo viên và học sinh nhận thức đúng tầm quan trọng của KNS đối với việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường. Muốn vậy cần bồi dưỡng cho họ về:

Chủ trương, đường lối quan điểm của Đảng, quy định của Nhà nước, của Bộ ngành về công tác giáo dục KNS cho học sinh.

Ảnh hưởng từ nhân cách CBQL, giáo viên, nhất là sự gương mẫu của họ trong giao tiếp, ứng xử có ảnh hưởng đến việc rèn luyện KNS cho học sinh.

Trách nhiệm của từng giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm, tổng phụ tách đội, Ban giám hiệu trong công tác giáo dục KNS cho học sinh.

* Cách thức tiến hành

Tổ chức hội thảo, hội nghị, tọa đàm chuyên đề tại đơn vị trường hoặc tham mưu cấp trên tổ chức các khóa tập huấn nhằm trang bị kiến thức về cơng tác giáo dục KNS cho CBQL, GVCN và các giáo viên bộ môn, thành phần các buổi hội thảo và các kháo tập huấn nên có đại diện lãnh đạo cấp ủy và chính quyền địa phương. Đại diện các lực lượng xã hội và cha mẹ học sinh.

Tổ chức học tập một cách nghiêm túc, đầy đủ các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về giáo dục KNS cho học sinh, tầm quan trọng nội dung của giáo dục KNS; trách nhiệm của CBQL, giáo viên trong công tác giáo dục KNS cho học sinh.

Tổ chức các buổi trao đổi, các buổi sinh hoạt chuyên đề về văn hóa, đạo đức, pháp luật, về giáo dục KNS và quản lý công tác giáo dục KNS cho CBQL, giáo viên và học sinh.

Tổ chức phong trào thi đua nhằm nâng cao tinh thần trách nhiệm và lịng nhiệt tình của cán bộ quản lý, giáo viên trong việc quản lý giáo dục KNS cho học sinh.

* Điều kiện thực hiện

Ban giám hiệu nhà trường quan tâm chú trọng đúng mức tới việc giáo dục KNS cho học sinh.

Có sự nhiệt tình, cố gắng nỗ lực của tập thể nhà trường, đặc biệt là giáo viên, tổng phụ trách đội và đội ngũ giáo viên chủ nhiệm.

Có sự chỉ đạo sát sao, sự quan tâm tạo điều kiện của chủ trương cũng như đầu tư cơ sở vật chất của lãnh đạo các cấp, các ngành tại địa phương.

Thường xuyên liên hệ với cha mẹ học sinh bằng cách tiếp nhận đánh giá của họ về ý thức, thái độ, hành vi thể hiện KNS của các em tại gia đình và khu dân cư.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh dân tộc trường THCS kim thượng huyện tân sơn tỉnh phú thọ (Trang 84 - 86)