1. Ổn định lớp
2 . Kiểm tra bài cũ : lồng ghép trong tiết học
3. Dạy học bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
Mục 1: HDHS nắm những nét chuyển biến chính của nền nơng nghiệp nước ta thời Lý .
-Yêu cầu HS đọc SGK.
Hoạt động cặp đơi
? Các vua nhà Lý đã làm gì để khuyến khích nơng nghiệp phát triển?
Thời gian: 3 phút
Nghe GV nêu kiến thức trọng tâm. Đọc SGK
Hs hoạt động theo y/c của giáo viên
1. Sự chuyển biến của nềnnơng nghiệp nơng nghiệp
- Nhà nước cĩ nhiều biện pháp khuyến khích phát triển sản xuất
GV mời đại diện một số cặp đơi trình bày Các cặp đơi khác nhận xét, bổ sung GV nhận xét, chính xác hĩa kiến thức GV chiếu một số hình ảnh mơ tả lại lễ cày tịch điền
?Việc cày ruộng “tịch điền” của nhà vua cĩ ý nghĩa gì? ?Nền nơng nghiệp thời Lý đạt được những thành tựu như thế nào ?(HSY)
GV chiếu hình ảnh Đền Đơ và giới thiệu thêm về cơng lao các vua nhà Lý.
Mục 2: HDHS nắm những thành tựu chủ yếu về kinh tế thủ cơng nghiệp và thương nghiệp nước ta thời Lý.
GV yêu cầu HS đọc SGK
Hoạt động cá nhân
?Kinh tế TCN nước ta thời Lý cĩ sự phát triển như thế nào ? Em hãy kể một số mặt hàng nổi tiếng của TCN thời Lý? Thời gian: 3 phút
Mời một số HSY trình bày, HSKG nhận xét, bổ sung GV nhận xét, chính xác hĩa kiến thức
Trong các nghề thủ cơng trên, nghề thủ cơng nào phát triển nhất?
Hoạt động cặp đơi
? Qua việc làm trên của nhà Lý, em nghĩ gì về hàng tơ lụa của Đại Việt thời đĩ ? Vì sao
Đại diện cặp đơi trình bày
Đại diện cặp đơi nhận xét, bổ sung HS quan sát HS tr¶ lêi HS tr¶ lêi HS quan sát, lắng nghe HS hoạt động, nhận xét, bổ sung Hs hoạt động theo
+ Duy trì lễ cày tịch điền + Khuyến khích khai khẩn đất hoang, đào kênh mương, đắp đê phịng lụt .
+ Ban hành lệnh cấm giết trâu bị để bảo vệ sức kéo.
- Kết quả: nhiều năm mùa màng bội thu
2. Thủ cơng nghiệp vàthương nghiệp. thương nghiệp.
a.Thủ cơng nghiệp
- Nghề dệt phát triển, chăn tằm, ươm tơ, làm gốm, xây dựng đền, cung điện, làm giấy, đúc đồng,.... phát triển - Cĩ những cơng trình độc đáo như: Vạc Phổ Minh, chuơng Quy Điền, tháp Báo Thiên.....
nhà Lý lại khơng dùng gấm vĩc của nhà Tống ?
Thời gian : 3 phút
GV mời đại diện một số cặp đội trình bày Các cặp đơi khác nhận xét, bổ sung GV nhận xét, chính xác hĩa kiến thức GV chiếu hình ảnh về một số vật dụng làm bằng đồ gốm dưới thời Lý ? Em cĩ nhận xét gì về đồ gốm nước ta dưới thời Lý
GV chiếu và giới thiệu một số cơng trình nổi tiếng dưới thời Lý như chuơng Quy Điền, vạc Phổ Minh, tháp Báo Thiên ? Hoạt động buơn bán, trao đổi thời Lý phát triển ra sao?
GV chiếu hình ảnh về cảng Vân Đồn
? Vì sao Vân Đồn trở thành trung tâm buơn bán sầm uất lúc bấy giờ ?
-Yêu cầu HS bổ sung ý kiến và thống nhất nội dung .
y/c của giáo viên
Đại diện cặp đơi trình bày
Đại diện cặp đơi nhận xét, bổ sung HS quan sát HS nêu nhận xét HS quan sát, lắng nghe HS trả lời HS quan sát HS giải thích b. Thương nghiệp:
-Việc buơn bán, trao đổi trong và ngồi nước diển ra tấp nập.
-Nhiều trung tâm buơn bán
lớn xuất hiện. (Vân Đồn). 4. Củng cố
1. Nhà Lý đã làm gì để sản xuất nơng nghiệp?
2. Mối quan hệ giữa sự phát triển của nơng nghiệp, thủ cơng nghiệp và thương nghiệp?
5. Dặn dị
- Học bài cũ, làm bài tập ? Các vua nhà Lý đã làm gì để khuyến khích nơng nghiệp
phát triển?
?Kinh tế TCN nước ta thời Lý cĩ sự phát triển như thế nào ?
- Chuẩn bị bài mới
+ Nêu các tầng lớp cư dân và đời sống của họ trong xã hội thời Lý? + Văn hĩa, giáo dục thời Lý phát triển ra sao?
+ Nghệ thuật thời Lý phát triển như thế nào?
Ngày soạn:/11/2019 Ngày dạy:/11/2019
Bài 12 - Tiết 21 ĐỜI SỐNG KINH TẾ - VĂN HỐ (T2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- HS thấy được thời Lý cĩ sự phân hố mạnh về giai cấp và các tầng lớp trong xã hội. -Văn hố, giáo dục phát triển mạnh, hình thành văn hố Thăng Long .
2. Tư tưởng: GD ý thức tự hào về truyền thống văn hiến của dân tộc, xây dựng nền
văn hố dân tộc.
3. Kỹ năng Rèn luyện kỹ năng lập bảng so sánh, vẽ sơ đồ
4. Định hướng năng lực học sinh:
- Năng lực chung: Sử dụng ngơn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt: Tái tạo kiến thức, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, giải thích được mối quan hệ đĩ, nhận xét.
II. CHUẨN BỊ Tivi, máy tính III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ
1, Nhà Lý đã làm gì để mạnh sản xuất nơng nghiệp?
2,Thủ cơng nghiệp và thương nghiệp thời Lý cĩ sự phát triển như thế nào?
3. Dạy học bài mới
Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng
HĐ1: 25p
*GV:Yêu cầu HS đọc SGK
Hoạt động cặp đơi
? Xã hội thời Lý cĩ những tầng lớp cư dân nào? Đời sống của họ ra sao? Hãy vẽ sơ đồ về các tầng lớp cư dân trong xã hội thời Lý? Thời gian: 5phút
GV mời đại diện một số cặp đơi trình bày
Đại diện các cặp đơi khác nhận xét, bổ sung
GV nhận xét và trình bày sơ đồ về các tầng lớp cư
HS theo dõi
Thảo luận theo y/c giáo viên Đại diện cặp đơi trả lời Các cặp đơi khác nhận xét, bổ sung Quan sát, lắng
1. Những thay đổi về mặt xã hội
- Vua, quan lại là bộ phận chính trong giai cấp thống trị, một số quan lại, một số dân thường cĩ nhiều ruộng cũng trở thành địa chủ.
- Nơng dân là thành phần cơ bản gắn bĩ với làng xã. Họ phải làm nghĩa vụ cho nhà nước và nộp tơ cho địa chủ; một số đi khai hoang lập nghiệp ở nơi khác. Những người làm nghề thủ cơng sống rải rác ở làng xã phải nộp thuế và làm nghĩa vụ với nhà vua.
- Nơ tì: số lượng ít phục vụ trong cung điện, nhà quan.
dân và đời sống của họ trong xã hội thời Lý
HĐ2: 20p Hoạt động cá nhân ? Nhà Lý đã làm gì để phát triển giáo dục ? Thời gian: 5 phút GV mời một số hs trình bày Các hs khác nhận xét, bổ sung *GV: Giáo dục thời Lý bắt đầu phát triển. Nội dung học tập chủ yếu là chữ Hán và một số sách Nho giáo. Học trị cũng học thêm Kinh Phật và đạo giáo.Trong lúc đĩ việc dạy chữ Hán và đạo Nho đã được tổ chức từ thời Bắc thuộc, cho nên sử dụng chữ Hán , học sách Nho giáo trở thành một việc làm thuận tiện đối với giai cấp thống trị lúc bấy giờ.
Trong thời này chỉ cĩ con nhà giàu và con quan lại mới cĩ điều kiện đi học.
Hoạt động cá nhân
? Văn hố thời Lý cĩ sự phát triển như thế nào ? Thời gian: 5 phút
GV mời một số hs trình bày
Các hs khác nhận xét, bổ sung
GV chiếu và giới thiệu về một số cơng trình kiến trúc, tác phẩm điêu khắc nổi tiếng dưới thời Lý
nghe HS trả lời HS nhận xét, bổ sung Hs mở rộng HS lắng nghe Hs trả lời Hs nhận xét, bổ sung HS theo dõi 2.Giáo dục và văn hố a.Giáo dục
-Năm 1070 :Xây dựng Văn Miếu ở Thăng Long.
- Năm 1076: Mở Quốc Tử Giám.
- Nhà nước quan tâm giáo dục, khoa cử.
- Văn học chữ Hán bước đầu phát triển. => Nền giáo dục được quan tâm nhưng chưa cĩ quy củ và nề nếp .
b.Văn hố
- Các vua Lý tơn sùng đạo Phật.
- Khắp nơi đều dựng chùa, tơ tượng, đúc chuơng....
- Sinh hoạt văn hố giân gian: Phong phú: Ca hát, nhảy múa, múa rối, đua thuyền.
- Kiến trúc: Nhiều cơng trình đồ sộ như Tháp Báo Thiên, chùa Một Cột...
- Điêu khắc: Tinh tế, thanh thốt: Tượng phật, hình rồng thời Lý
4. Củng cố
? Xã hội thời Lý cĩ thay đổi như thế nào?
? Giáo dục và văn hố thời Lý cĩ những nét gì nổi bật?
- Trả các câu hỏi và bài tập? Xã hội thời Lý cĩ những tầng lớp cư dân nào? Đời sống
của họ ra sao? Hãy vẽ sơ đồ về các tầng lớp cư dân trong xã hội thời Lý? ? Nhà Lý đã làm gì để phát triển văn hĩa, giáo dục ?