I NHÀ TRẦN THÀNH LẬP
3. Về kĩ năng: Nhận xét, đánh giá các thành tựu kinh tế,văn hố So sánh sự phát triển
giữa thời Trần và thời Lý.
II. CHUẨN BỊ: Máy tính, ti vi III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC
1 Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ 7p
- Vì sao cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mơng - Nguyên của nhà Trần giành thắng lợi.
-Ý nghĩa của 3 lần kháng chiến chống quân Mơng - Nguyên?
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài mới: Các cuộc xâm lược của nhà Nguyên đĩ để lại nhiều hậu quả nặng nề cho cho quốc gia Đại Việt. Sau các cuộc kháng chiến chống Mơng-Nguyên thắng lợi, nhà Trần làm gì để khơi phục hậu quả của chiến tranh và kết quả của các chính sách đĩ đối với tình hình kinh tế-xã hội ra sao. Chúng ta sẽ tìm hiểu.
b. Nội dung:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
HĐ 1:30p
Hoạt động cá nhân (3p)
? Nhà Trần đã làm gì để phục hồi nơng nghiệp sau chiến tranh?
?Em hiểu thế nào là “điền trang”, “thái ấp”, “vương hầu quý tộc” *GV:
"Điền trang. Đây là trang trại lớn cĩ ruộng vườn, tài sản của quý
HS yếu trả lời HS trả lời 1. Tình hình kinh tế sau chiến tranh * Nơng nghiệp
- Cơng cuộc khai khẩn được mở rộng, thành lập làng xã được mở rộng, đê điều được củng cố.
- Các vương hầu, quý tộc chiêu tập dân nghèo đi khai hoang lập điền trang. - Nhà Trần ban thái ấp cho quý tộc.
tộc, quan lại trong thời phong kiến.Điền trang thuộc quyền sở hữu của quý tộc và lực lương lao động chủ yếu là nơ tì.
Thái ấp: la phần ruộng do nhà vua cấp cho quý tộc, quan lại và cơng thần làm của riêng;
''vương hầu'' tầng lớp quý tộc trung cao cấp thời phong kiến
''quý tộc " là tầng lớp cĩ
nhiều đặc quyền nhất trong giai cấp thống trị của XH chiếm hữu nơ lệ và phong kiến
Hoạt động cặp đơi(3p)
?So với thời Lý, ruộng tư dưới thời Trần cĩ gì khác? Tại sao vậy? GV mời đại diện cặp đơi trình bày
Các cặp đơi khác nhận xét, bổ sung
GV nhận xét, kết luận (Ruộng đất tư ít, vì số lượng vương hầu quý tộc nhiều, mà vua Trần ban ruộng đất cho họ)
?Em cĩ nhận xét gì về tình hình kinh tế nơng nghiệp của Đại Việt sau chiên tranh? Hoạt động cá nhân (3p) ? Tình hình TCN như thế nào? *GV chiếu hình ảnh về HS mở rộng Hs thảo luận Đại diện cặp đơi trình bày Đại diện cặp đơi nhận xét, bổ sung HS trả lời Hs yếu trả lời Hs quan sát và nhận xét
=>Được khắc phục kịp thời nên phát triển.
* Thủ cơng nghiệp
- TCN do nhà nước quản lý trực tiếp rất phát triển được mở rộng, nhiều ngành nghề khác nhau gồm tráng men, dệt, đĩng thuyền...
- TCN trong nhân dân phổ biến và phát triển, nghề mộc, xây dựng, đúc đồng,
một số sản phẩm TCN thời Trần và y/c HS nhận xét (sản phẩm đẹp, với những hình hoa lá nổi lên trên bề mặt, rất hài hịa) ?Thương nghiệp cĩ gì đáng chú ý? Hoạt động 2 HD học sinh tìm hiểu tình hình xã hội sau chiến tranh. Thảo luận nhĩm (5p) Thời Trần cĩ những tầng lớp XH nào? Đời sống của họ trong xã hội ra sao?
GV mời đại diện nhĩm trình bày
Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung
GV nhận xét, bổ sung, đồng thời chiếu sơ đồ các tầng lớp xã hội
?Sự phân hĩa các tầng lớp trong XH dưới thời Trần cĩ gì khác so với thời Lý ?
Hs trả lời
Thảo luận theo y/c của GV Đại diện nhĩm trình bày Đại diện nhĩm nhận xét, bổ sung HS quan sát, lắng nghe HS trả lời rèn sắt… * Thương nghiệp
- Việc trao đổi buơn bán trong và ngồi nước được đẩy mạnh.
- Nhiều trung tâm kinh tế được mở ra trong cả nước tiêu biểu là Thăng Long, Vân Đồn.
2. Tình hình xã hội sau chiến tranh
* Tầng lớp thống trị
- Vương hầu, quý tộc: cĩ nhiều ruộng đất.
- Địa chủ: giàu cĩ nhiều ruộng đất tư cho nơng dân cày cấy và thu tơ
* Tầng lớp bị trị
- Nơng dân.
- Thợ thủ cơng và thương nhân - Nơng nơ, nơ tì.
->XH ngày càng phân hĩa sâu sắc.
4. Củng cố
- GV khắc sâu kiến thức trọng tâm của bài học (qua bản đồ tư duy). - GV cho HS làm BT 1,2 tr41 VBT