3.3. Đề xuất các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên ở các trường THCS
3.3.5. Biện pháp 5: Tạo cơ chế, chính sách, chế độ, tạo động lực khuyến
phát triển của đội ngũ giáo viên THCS
3.3.5.1. Mục đích của biện pháp
Triển khai thực hiện đầy đủ, chính xác, kịp thời các chế độ, chính sách của Nhà nước đối với giáo viên, tạo việc làm ổn định và điều kiện làm việc tốt nhất cho ĐNGV, tăng nguồn thu nhập chính đáng cho giáo viên để họ thực sự yên tâm công tác và dành thời gian đầu tư cho việc giảng dạy và nghiên cứu chuyên môn. Đặc biệt làm tốt công tác thi đua - khen thưởng, có chính sách khen thưởng thỏa đáng sẽ tạo ra sự đồn kết, nhất trí, hướng tới những giá trị văn hóa, đạo đức tốt đẹp, xây dựng bầu khơng khí sư phạm lành mạnh và đời sống văn hóa tinh thần cao đẹp của tập thể, nhằm tạo động lực thúc đẩy giáo viên phấn đấu vươn lên hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao.
3.3.5.2. Nội dung của biện pháp
Tạo cơ chế, chính sách, chế độ, tạo động lực khuyến khích sự phát triển của đội ngũ giáo viên THCS, làm tốt công tác thi đua - khen thưởng, động viên giáo viên tích cực cơng tác hồn thành nhiệm vụ. Phòng GD&ĐT chỉ đạo các trường THCS:
- Thực hiện nghiêm túc các quy định về chế độ, chính sách của Nhà nước đối với giáo viên như: Chế độ tiền lương, phụ cấp lương, phụ cấp ưu đãi, phụ cấp khu vực, chức vụ, chế độ định mức lao động, chế độ làm thêm giờ, chế độ nghỉ phép, thai sản, ốm đau, tạo điều kiện cho giáo viên được hưởng đầy đủ quyền và nghĩa vụ của giáo viên, thực hiện đầy đủ quy chế, quy định về thi đua, khen thưởng… cải thiện điều kiện làm việc cho đội ngũ giáo viên;
- Tổ chức tốt các ngày kỷ niệm, ngày truyền thống, tổ chức thăm quan học tập, tạo nguồn kinh phí du lịch hàng năm. Tổ chức thăm hỏi khi giáo viên hoặc gia đình giáo viên có chuyện vui, chuyện buồn, ốm đau…
- Ban giám hiệu phối hợp với tổ chức Cơng đồn trường quan tâm, tìm hiểu đến hồn cảnh kinh tế, điều kiện làm việc của từng giáo viên. Thực hiện đúng, đủ và kịp thời các chế độ chính sách của Nhà nước cho giáo viên (nâng
lương định kỳ, nâng lương sớm, khen thưởng, thanh toán dạy thừa giờ, chế độ nghỉ ốm, nghỉ thai sản, tham quan, học tập…).
- Thực hiện tiết kiệm, ưu tiên cho quỹ khen thưởng, tạo cơ hội lao động cho giáo viên bằng chính nghề của mình nhằm động viên ĐNGV tích cực học tập, bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ hồn thành tốt nhiệm vụ được giao, đồng thời tăng thu nhập chính đáng bằng năng lực của mình.
- Tổ chức cơng đồn Phịng GD&ĐT có trách nhiệm chăm lo, bảo vệ quyền và lợi ích chính đáng của cán bộ, giáo viên.
+ Giám sát việc thực hiện chế độ chính sách;
+ Xây dựng và thực hiện hiệu qủa chế độ chính sách ưu đãi đội ngũ giáo viên khi họ đi đào tạo bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ;
+ Xây dựng và thực hiện hiệu qủa chế độ chính sách ưu đãi đội ngũ giáo viên có thành tích cao trong cơng tác;
+ Xây dựng và thực hiện hiệu qủa chế độ chính sách ưu đãi đội ngũ giáo viên khi họ hồn thành các chương trình đào tạo bồi dưỡng, nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ.
+ Xây dựng các chế độ về giao lưu, tham quan, học tập kinh nghiệm.
3.3.5.3. Cách thức thực hiện biện pháp
Phòng GD&ĐT chỉ đạo các trường:
Nghiên cứu các văn bản chỉ thị của Nhà nước, của ngành Giáo dục về chế độ chính sách ưu tiên đối với cán bộ, giáo viên.
Tạo ra môi trường pháp lý trong quản lý nhà trường bằng các biện pháp giáo dục ý thức thi hành pháp luật về Giáo dục - Đào tạo cho cán bộ giáo viên trong nhà trường, hướng mọi người vào việc thực hiện và làm theo pháp luật; tiếp tục tạo hành lang pháp lý trong quản lý hành chính, chun mơn, nghiệp vụ của nhà trường bằng các quy chế, quy định và các văn bản hướng dẫn phù hợp với điều kiện thực tế của đơn vị; đồng thời tiếp tục thực hiện “Kỷ cương,
tình thương, trách nhiệm” trong Giáo dục- Đào tạo.
Tạo điều kiện thuận lợi về tâm lý, tinh thần, vật chất và tài chính cho đội ngũ cán bộ giáo viên, nhằm ổn định việc làm và cải thiện đời sống cho đội
ngũ cán bộ giảng dạy. Nhà trường động viên giáo viên hưởng ứng các phong trào thi đua hồn thành cơng việc với chất lượng cao. Trong thi đua, chú trọng tạo ra cơ hội cho giáo viên được thể hiện mình, được khẳng định mình và thực hiện tốt khâu sơ, tổng kết khen thưởng để động viên phong trào.
Đầu tư thích đáng cho việc đào tạo, bồi dưỡng giáo viên có triển vọng thành các giáo viên giỏi. Tạo điều kiện cho giáo viên được giao lưu học hỏi kinh nghiệm tiên tiến trong và ngồi nước, tạo khơng khí sơi nổi, cạnh tranh lành mạnh, tránh sự già cỗi, bảo thủ, giúp giáo viên được mở mang trí tuệ, cập nhật thơng tin. Khuyến khích tự học tập, tự đào tạo, có sáng kiến mang lại hiệu quả thiết thực.
Xây dựng và hồn thiện chính sách, cơ chế quản lý, chế độ đãi ngộ bảo đảm lợi ích vật chất và động viên tinh thần đối với giáo viên, tạo động lực để đội ngũ giáo viên an tâm, phấn khởi, cống hiến công tác. Đặc biệt phải tạo ra sự công bằng giữa cống hiến và hưởng thụ của các loại cán bộ. Do vậy, phân công trách nhiệm cần rõ ràng, hợp lý, có định mức lao động cụ thể cho từng cán bộ giảng dạy.
Có chính sách thu hút nhân tài, khuyến khích tài năng, xây dựng chế độ đãi ngộ thoả đáng đối với những giáo viên giỏi (dựa vào chất lượng và hiệu quả hoạt động của giáo viên). Đầu tư kinh phí, tăng cường các phương tiện, điều kiện làm việc cho đội ngũ giáo viên, xây dựng “Trường học thân thiện, nhà giáo mẫu mực”.
Nhà trường làm tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục để tăng thêm hiệu quả giáo dục, cộng đồng trách nhiệm, phối hợp của gia đình và các tổ chức xã hội khác tổ chức xã hội nhằm san sẻ bớt gánh nặng cho nhà trường, giúp giáo viên có thêm điều kiện đầu tư cho chuyên môn.
Xây dựng và thực hiện quy chế chi tiêu nội bộ hợp lý, đảm bảo đúng, đủ chế độ chính sách, tiết kiệm các khoản chi thường xuyên, mua sắm và sử dụng hiệu quả các thiết bị dạy học để tăng cường các điều kiện lao động, công tác và nâng mức thu nhập cho giáo viên từ nguồn ngân sách Nhà nước.
Thực hiện đúng thời hạn nâng lương, trả lương và các chế độ phụ cấp khác, thanh tốn kịp thời chế độ cơng tác phí, chế độ nghỉ phép, chế độ phụ cấp đi học, mua sắm tài liệu phục vụ học tập…
Tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao... động viên giáo viên tham gia, có chế độ khen thưởng cho cán bộ, giáo viên đạt giải trong hội thao, hội diễn văn nghệ.
Phối hợp với cơ quan y tế tổ chức khám sức khỏe định kì cho GV hằng năm, hỗ trợ kinh phí điều trị cho những GV mắc bệnh hiểm nghèo.
3.3.5.4. Điều kiện thực hiện biện pháp
Phải có sự lãnh đạo, chỉ đạo thống nhất của Phòng GD&ĐT, chi bộ, Ban giám hiệu, sự năng động linh hoạt, dám nghĩ, dám làm của đội ngũ cán bộ lãnh đạo nhà trường. Tạo được khơng khí vui vẻ, phấn khởi trong lao động của mỗi cán bộ, giáo viên.
Các tổ chức Cơng đồn, Đồn thanh niên, Phụ nữ, cần nêu cao tinh thần trách nhiệm, phát huy vai trò của người đại diện và bảo vệ quyền lợi chính đáng cho cán bộ cơng chức, viên chức nói chung và ĐNGV nói riêng.
Thường xuyên theo dõi các văn bản về chế độ ưu đãi, lương, thưởng, phụ cấp khác để làm đúng, đủ, kịp thời chế độ đối với GV.
Thực hiện chi tiêu tiết kiệm, ưu tiên việc nâng cao thu nhập cho GV, tổ chức hoạt động dạy - học hợp lý nhằm thu hút được sự tham gia của các GV giỏi có kinh nghiệm đồng thời khuyến khích được các GV khác tự học, tự bồi dưỡng phấn đấu.