trường tiểu học Trần Danh Lâm
a) Mục tiêu của biện pháp
Có thể nói tất cả các hoạt động giáo dục trong nhà trƣờng kể cả HĐGDNGLL sẽ đạt hiệu quả, chất lƣợng cao thì khơng thể thiếu cơ sở vật chất đáp ứng theo hƣớng chuẩn hóa, hiện đại hóa và nguồn kinh phí tổ chức các hoạt động giáo dục.
b) Nội dung của biện pháp
- Xây dựng kế hoạch sử dụng nguồn ngân sách đƣợc cấp.
- Chỉ đạo công tác sử dụng và khai thác các thiết bị dạy học một cách khoa học, hiệu quả.
- Huy động nguồn vốn của cộng đồng. - Xây dựng mối quan hệ các nhà tài trợ.
c) Cách thực hiện biện pháp
- Lãnh đạo nhà trƣờng chú trọng đến việc phân bổ nguồn ngân sách cho việc trang bị sách, tài liệu, thiết bị liên quan cho giáo viên, học sinh, cho các hoạt động ngoại khóa, hoạt động chun mơn,… một cách hợp lý.
- Xây dựng kế hoạch sử dụng danh mục thiết bị của từng giáo viên, cho hoạt động giáo dục của nhà trƣờng, . . . Phát động giáo viên tự làm đồ dùng dạy học vừa tăng hiệu quả tiết dạy vừa tăng kỹ năng làm đồ dùng, phát huy óc
sáng tạo trong giáo viên, nhân rộng đến các nguồn lực khác trong việc thực hiện thiết bị cho hoạt động giáo dục NGLL, giáo dục KNS.
- Huy động sự ủng hộ, đóng góp của các nguồn lực xã hội, cộng đồng, các tổ chức, nhân dân. Quản lý việc sử dụng hiệu quả nguồn đóng góp, tạo niềm tin đối với các nguồn lực đóng góp cho trƣờng.
- Để có đƣợc sự tài trợ cho các hoạt động giáo dục, các chƣơng trình hoạt động lớn của nhà trƣờng cần phải có sự chuẩn bị kế hoạch và tạo mối quan hệ tốt đến các nhà hảo tâm, các mạnh thƣờng quân, tranh thủ các nguồn đóng góp.
d) Điều kiện thực hiện biện pháp
- Lãnh đạo nhà trƣờng phải biết tiết kiệm trong nguồn chi ngân sách, dành một phần hợp lý cho các hoạt động giáo dục nói chung và HĐGDNGLL theo hƣớng phát triển KNS nói riêng.
- Nhà trƣờng có kế hoạch cụ thể về nguồn tài chính chi cho các hoạt động giáo dục trong năm, cân đối nguồn thu, chi hợp lý, hiệu quả.
- Xây dựng mối liên hệ tin cậy, tốt đẹp giữa nhà trƣờng, phụ huynh, các tổ chức, ban ngành, doanh nghiệp, . . . và các tổ chức xã hội trên địa bàn.