- GV tổng hợp ý kiến, bổ sung sao cho đủ cỏc nộ
b. Từ phenol cú thể sản xuất
3.2.4. Phương phỏp đỏnh giỏ
Trờn cơ sở thống nhất nội dung cỏc giỏo ỏn đó soạn, chuẩn bị đầy đủ cỏc tài liệu, dụng cụ cần thiết: bộ cõu hỏi định hướng, phiếu học tập, dụng cụ vẽ lược đồ tư duy, mỏy chiếu, mỏy tớnh...chỳng tụi đó tiến hành dạy cỏc bài ở cỏc lớp TN.
Để đỏnh giỏ hiệu quả, mức độ khả thi của phương ỏn TN, chỳng tụi tiến hành kiểm tra đồng thời ở cỏc lớp ĐC và lớp TN. Cụ thể:
- Đỏnh giỏ mức độ hứng thỳ học tập của HS qua quan sỏt, phiếu hỏi.
- Đỏnh giỏ tớnh vừa sức, tỏc dụng (hiểu biết, ý thức về mụi trường...) của cỏc biện phỏp tớch hợp GDMT đó TN qua phiếu hỏi.
- Đỏnh giỏ về kiến thức húa học, sự hiểu biết, ý thức về BVMT thụng qua bài kiểm tra. Hỡnh thức bài kiểm tra như sau:
+ Bài kiểm tra trước tỏc động: Nội dung thuộc phần hiđrocacbon với hỡnh
thức trắc nghiệm (15 cõu); trong đú cú 3 cõu (3, 6, 9) thuộc kiến thức liờn quan trực tiếp đến giỏo dục BVMT và tự luận gồm 3 cõu; trong đú cõu 3 là cõu hỏi về giỏo dục BVMT.
Bài kiểm tra sau tỏc động. Bài số 1: Sau chương 8 “Dẫn xuất của
hiđrocacbon -Ancol - Phenol” với hỡnh thức trắc nghiệm gồm 15 cõu; trong đú cú 3 cõu hỏi (3, 6, 9) thuộc cỏc kiến thức liờn quan trực tiếp đến giỏo dục BVMT và tự luận gồm 3 cõu; trong đú cõu 2, 3 là cõu hỏi thuộc kiến thức giỏo dục BVMT.
Bài số 2: Sau chương 9 “Anđehit - Xeton - Axit cacboxylic” với hỡnh thức trắc
nghiệm gồm 15 cõu; trong đú cú 3 cõu hỏi (3, 6, 9) thuộc cỏc kiến thức liờn quan trực tiếp đến giỏo dục BVMT và tự luận gồm 3 cõu; trong đú cõu 3 là cõu hỏi thuộc kiến thức giỏo dục BVMT.
- Cỏc lớp TN và ĐC được kiểm tra ở cựng một thời điểm và do cựng GV chấm bài.
- Kết quả bài kiểm tra được sắp xếp theo thứ tự điểm từ thấp đến cao cụ thể từ 1 đến 10 và phõn loại theo nhúm:
Nhúm khỏ, giỏi: Điểm 7, 8, 9, 10. Nhúm trung bỡnh: Điểm 5,6.
Nhúm yếu, kộm: Điểm 0, 1, 2, 3, 4.
- So sỏnh kết quả lớp TN và lớp ĐC: So sỏnh kết quả bài kiểm tra số 1 và bài kiểm tra số 2 giữa lớp TN và lớp ĐC, đồng thời phõn tớch, so sỏnh kết quả trả lời những cõu hỏi thuộc kiến thức BVMT trong từng bài kiểm tra giữa lớp TN và lớp ĐC. Từ đú đưa ra những kết luận.