Teflon dựng làm chất chống dớnh cho xoong chảo.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) tích hợp giáo dục môi trường cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học phần dẫn xuất của hiđrocacbon hóa học lớp 11 (Trang 122 - 125)

Cõu 11: Cho sơ đồ chuyển húa: C6H6 →X→ C6H5OH→ Y→C6H5OH. X, Y lần lượt là:

A. C6H5NO2,C6H5ON. B. C6H5CH(CH3)2,C6H5OK.

C.C6H5Br,C6H5Cl. D. C6H5NO2,C6H5Br.

Cõu 12: Khi đun núng C2H5Cl với Na trong ete khan thu được sản phẩm hữu cơ là

A. etan. B. propan. C. butan. D. pentan. Cõu 13: Đun sụi 6,45 gam một dẫn xuất monoclo X trong dung dịch NaOH dư đến Cõu 13: Đun sụi 6,45 gam một dẫn xuất monoclo X trong dung dịch NaOH dư đến

khi phản ứng hoàn toàn. Axit húa dung dịch bằng HNO3 sau đú thờm vào dung dịch một lượng dư AgNO3 thấy cú 14,35 gam kết tủa. CTPT của X là

A. C2H3Cl. B. C2H3Cl. C. CH3Cl. D. C3H7Cl.

Cõu 14: Cho cỏc phỏt biểu sau:

(a) Phenol là hợp chất cú vũng benzen và cú nhúm -OH. (b) Dung dịch phenol khụng làm đổi màu quỳ tớm. (c) Phenol cú tớnh axit yếu nhưng yếu hơn axit cacbonic. (d) Phenol tan vụ hạn trong nước lạnh.

(e) Phenol tan trong dung dịch NaOH tạo thành natri phenolat. Những phỏt biểu đỳng về phenol là:

A. a, b, c. B. b, c, d. C. c, d, e. D. b, c, e. Cõu 15: Cú bao nhiờu đồng phõn ancol ứng với CTPT C5H12O? Cõu 15: Cú bao nhiờu đồng phõn ancol ứng với CTPT C5H12O?

A. 8. B. 7 C. 6 D. 5. B. TỰ LUẬN B. TỰ LUẬN

Cõu 1: Hỗn hợp X gồm vinyl clorua, propyl clorua, anlyl clorua, phenyl clorua cú

số mol bằng nhau. Cho 16,5 gam X vào dd NaOH loóng, dư đun sụi một thời gian rồi trung hũa NaOH dư bằng axit HNO3 được dd Y. Cho Y phản ứng với lượng dư dd AgNO3 thu được m gam kết tủa trắng. Cỏc phản ứng xảy ra hoàn toàn. Tớnh m.

Cõu 2: Cho sơ đồ phản ứng:

a. Sơ đồ trờn dựng để điều chế chất gỡ?

b. Chất X và điều kiện của phản ứng (6) là gỡ?

c. Trước kia, người ta sản xuất phenol từ clobenzen nhưng phương phỏp chủ yếu để

điều chế phenol trong cụng nghiệp hiện nay là sản xuất đồng thời phenol và axeton. Việc này cú một phần liờn quan đến yếu tố về mụi trường. Em hóy chỉ rừ những chất hoặc cụng đoạn nào trong phương phỏp cũ cú nguy cơ gõy ụ nhiễm mụi trường, biến đổi khớ hậu. Nờu những ưu điểm của phương phỏp mới.

Cõu 3: Một HS đề nghị sơ đồ sản xuất metanol và etanol đi từ cỏc sản phẩm của cụng nghiệp dầu khớ như sau:

CH4 Clo, as CH3Cl H2O,OH CH3-OH CH2=CH2  H2,Ni CH3-CH3 Clo, as CH3-CH2Cl H2O,OH CH3CH2OH

a. Hóy chỉ ra điểm bất hợp lớ của sơ đồ trờn.

b. Hóy nờu sơ đồ đang được ỏp dụng trong cụng nghiệp và giải thớch sự hợp lớ của

nú.

ĐÁP ÁN TỰ LUẬN

Cõu 1: Gọi số mol mỗi chất là x→62,5x + 78,5x + 112,5x = 16,5 hay x = 0,05 mol

Khi phản ứng với dd NaOH thỡ chỉ cú CH3CH2CH2Cl; CH2=CH-CH2Cl tham gia phản ứng.

Cõu 2: a. Phenol

b. Chất X: NaOH đặc và điều kiện của phản ứng (6) là nhiệt độ cao, ỏp suất cao.

c. Những chất cú nguy cơ gõy ụ nhiễm mụi trường nhiều nhất: Br2, H2SO4, NaOH cỏc chất hữu cơ là sản phẩm phụ trong quỏ trỡnh sản xuất. cỏc chất hữu cơ là sản phẩm phụ trong quỏ trỡnh sản xuất.

Cụng đoạn cú nguy cơ gõy ụ nhiễm mụi trường, biến đổi khớ hậu lớn là cụng đoạn chưng cất than đỏ và (6) vỡ cú sản phẩm CO, CO2…

Cõu 3: a. Clo húa metan thường tạo ra CH3Cl, CH2Cl2, CHCl3, CCl4...Hiệu suất CH3Cl sẽ khụng cao, lại khú tỏch biệt khỏi hỗn hợp phản ứng và gõy ụ nhiễm mụi trường vỡ cú Cl2, HCl,...

- Phương phỏp hiện nay: CO + 2H2 → CH3OH (xỳc tỏc: ZnO, CrO3), ớt tạo ra sản phẩm phụ; CO và H2 là những nguyờn liệu rẻ tiền vỡ được sản xuất từ than đỏ (C + H2O →CO + H2) hoặc từ metan (CH4 + H2O → CO + 3H2).Vỡ thế vừa giảm bớt ụ nhiễm mụi trường, vừa giảm giỏ thành.

- Đối với etanol, chuyển từ etilen (chất cú khả năng phản ứng cao hơn) sang etan (chất cú khả năng phản ứng thấp hơn, mức độ định hướng thấp). Gồm 3 giai đoạn trong đú giai đoạn clo húa etan khụng thể khống chế tạo ra chỉ CH3CH2Cl được mà ra rất nhiều sản phẩm gõy ụ nhiễm mụi trường và phải tiờu tốn Cl2, NaOH.

b. Phương phỏp hợp lớ: CH2= CH2 + H2O → CH3CH2OH. Chỉ cần một giai đoạn, chỉ dựng thờm nước và xỳc tỏc axit sẽ khụng/ớt gõy ụ nhiễm mụi trường. chỉ dựng thờm nước và xỳc tỏc axit sẽ khụng/ớt gõy ụ nhiễm mụi trường.

ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA SỐ 2

Chƣơng Anđehit - Xeton - Axit cacboxylic (Thời gian: 45 phỳt)

Họ và tờn học sinh: …………………………..................Lớp:………………

A. TRẮC NGHIỆM

Cõu 1: Khụng thể điều chế anđehit axetic từ chất nào dưới đõy?

A. Axetilen. B. Vinyl axetat. C. Axit axetic. D. Ancol etylic. Cõu 2: Chỉ dựng một thuốc thử nào dưới đõy để phõn biệt được etanal, propan-2-on Cõu 2: Chỉ dựng một thuốc thử nào dưới đõy để phõn biệt được etanal, propan-2-on

và pent-1-in?

A. dd Br2. B. dd AgNO3/NH3dư. C. dd Na2CO3. D. H2 (t0).

Cõu 3: Cho cỏc phỏt biểu sau:

(1) Nitơ lỏng dựng bảo quản mỏu và cỏc mẫu vật sinh học. (2) Trong y khoa, ozon được dựng chữa sõu răng.

(3) Fomalin được dựng để ngõm xỏc động vật. (4) Axit glutamic là thuốc hỗ trợ thần kinh.

(5) Axetanđehit chủ yếu được dựng để sản xuất axit axetic. Số phỏt biểu đỳng là

A. 2. B. 3. C. 4. D. 5.

Cõu 4: Cho sơ đồ biến húa sau: Glucozơ → X → Y → CH3CHO. Tờn của Y là

A. anđehit fomic. B. etilen. C. axit propionic. D. etanol. Cõu 5: Khi cho 4,35 gam một anđehit đơn chức X tỏc dụng với oxi (cú xỳc tỏc) thu Cõu 5: Khi cho 4,35 gam một anđehit đơn chức X tỏc dụng với oxi (cú xỳc tỏc) thu

được 5,55 gam một axit tương ứng. Tờn của X là

A. propanal. B. etanal. C. metanal. D. propenal.

Cõu 6: Trong cụng nghiệp chế tạo ruột phớch người ta thực hiện phản ứng húa học

nào sau đõy để trỏng bạc?

A. Cho axetilen tỏc dụng với dd AgNO3/NH3 .

B. Cho anđehit fomic tỏc dụng với dd AgNO3/NH3 .

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) tích hợp giáo dục môi trường cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học phần dẫn xuất của hiđrocacbon hóa học lớp 11 (Trang 122 - 125)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(127 trang)