7. Cấu trúc của đề tài
2.2. Khái quát về điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội và giáo dục đào tạo thị xã
xã Trảng Bàng, tỉnh Tây Ninh
2.2.1. Điều kiện tự nhiên và kinh tế, xã hội
Thị xã Trảng Bàng nằm ở phía đơng nam tỉnh Tây Ninh, có tuyến quốc lộ 22 nối Thành phố Hồ Chí Minh và thủ đơ Phnơm Pênh của Campuchia đi qua. Thị xã có vị trí địa lý:
Phía đơng và Đơng Nam giáp Thành phố Hồ Chí Minh Phía Tây giáp Campuchia
Phía Tây Bắc giáp các huyện Bến Cầu và Gị Dầu Phía Nam và Tây Nam giáp tỉnh Long An
Phía Bắc giáp tỉnh Bình Dƣơng và huyện Dƣơng Minh Châu.
Thị xã Trảng Bàng có diện tích 340,14 km², dân số năm 2019 là 161.831 ngƣời, mật độ dân số đạt 476 ngƣời/km².
Trảng Bàng nằm trên khu vực địa hình bán bình nguyên phù sa cổ đặc trƣng Đông Nam Bộ chuyển tiếp từ Tây Nguyên xuống Đồng bằng sơng Cửu Long, địa hình nghiêng dần từ đơng bắc xuống tây nam, chiều cao trung bình từ 1m ở xã Phƣớc Bình đến hơn 40m ở xã Đơn Thuận.
Về thổ nhƣỡng, thị xã có 3 nhóm đất chính. Đất xám chiếm 76,6%, đất phù sa chiếm 2,6%, đất phèn chiếm 20,1%. Khí hậu nóng ẩm quanh năm rất phù hợp với nhiều loại cây trồng.
Về sơng ngịi, có 2 sơng lớn chảy qua là sơng Vàm Cỏ Đông chảy trong phạm vi thị xã dài 11,25 km, lƣu lƣợng mùa lũ 40m3/giây, lúc kiệt nƣớc 13m3
/s. Sơng Sài Gịn chảy qua trong phạm vi thị xã dài 23,25 km, lƣu lƣợng bình qn 59m3/s. Các phụ lƣu của 2 sơng này chảy qua địa bàn thị xã nhƣ: rạch Gò Suối, rạch Trà Cao, rạch Trảng Bàng, rạch Môn, rạch Cầu Trƣờng Chùa, rất thuận lợi cho thuyền, ghe đi lại quanh năm.
Nƣớc ngầm ở Trảng Bàng khá phong phú, tập trung ở các xã phía Đơng. Riêng các xã phía Tây việc khai thác nƣớc ngầm bằng đào giếng cịn gặp nhiều khó khăn vì đất nhiễm phèn và dễ sụp lở. Ngày nay, hệ thống giao thông này phục vụ cho sự đi lại và giao lƣu hàng hoá của nhân dân với các địa phƣơng khác. Hệ thống kênh tƣới, kênh tiêu đang đƣợc hoàn thiện.
Thị xã Trảng Bàng có 10 đơn vị hành chính cấp xã trực thuộc, bao gồm:06 Phƣờng Trảng Bàng, An Hịa, An Tịnh, Gia Bình, Gia Lộc, Lộc Hƣng và 04 xã Đơn Thuận, Hƣng Thuận, Phƣớc Chỉ, Phƣớc Bình
Tính từ 2015 đến cuối năm 2020, giá trị sản xuất nông - lâm - thuỷ sản tăng 2,54% (Nghị quyết tăng từ 4,5%) trở lên; giá trị sản xuất công nghiệp - tiểu thủ công nghiệp hàng năm tăng 13,22% (Nghị quyết tăng 12% trở lên); giá trị các ngành dịch vụ tăng hằng năm 9,28% (Nghị quyết tăng 8% trở lên); thu ngân sách hàng năm tăng trên 10%, tổng thu ngân sách trên địa bàn (2015-2019): 1.008,842 tỷ đồng (Nghị quyết 900 tỷ đồng); thu nhập bình quân đầu ngƣời năm 2020: 3.266 USD/ngƣời.
2.2.2. Tình hình phát triển giáo dục – đào tạo
Cùng với sự đi lên của đất nƣớc, những năm qua với phƣơng châm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, ngành GD&ĐT Thị xã Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh đã không ngừng phấn đấu đạt đƣợc những bƣớc phát triển mạnh mẽ về cả quy mô, chất lƣợng và hiệu quả giáo dục.
Ở bậc giáo dục THCS ngành GD&ĐT Thị xã Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh đã quán triệt chỉ thị 06/CT – TƢ của Bộ Chính trị, CT 256/CT của Bộ GD – ĐT về thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gƣơng đạo đức Hồ Chí Minh”; Cuộc vận động “Hai không” với 6 nội dung mới, “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gƣơng đạo đức, tự học và sáng tạo” để thực hiện thành công trong việc đổi mới quản lý và nâng cao chất lƣợng giáo dục”; thực hiện có hiệu quả mục tiêu của GD – ĐT Tây Ninh “Kỷ cƣơng nghiêm, chất lƣợng thật, hiệu quả cao”. 100% các trƣờng THCS thực hiện nghiêm túc chƣơng trình giáo dục phổ thơng, triển khai kế hoạch giảng dạy các mơn học có hiệu quả, đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng, phù hợp với từng đối tƣợng học sinh.
Bên cạnh những thành tựu nổi bật trong Giáo dục Đào tạo nói chung và GDĐĐ nói riêng ngành Giáo dục và Đào tạo Thị xã Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh cũng cịn có những hạn chế nhƣ: việc xây dựng kế hoạch GDĐĐ chƣa cụ thể, phù hợp với đặc điểm tình hình nhà trƣờng, thƣờng xây dựng chung với kế hoạch chuyên môn; nội
dung GDĐĐ mới đạt ở mức độ khá, các phƣơng pháp GDĐĐ đổi mới còn chậm, học sinh chƣa nhận thức đúng đắn đƣợc hiệu quả tác dụng của các phƣơng pháp trong việc rèn luyện bản thân; vai trị các lực lƣợng giáo dục chƣa có sự phối hợp nhịp nhàng, thống nhất và đồng bộ; việc kiểm tra đánh nhiều lúc còn chiếu lệ qua loa, chƣa mang tính động viên, khuyến khích, răn đe kịp thời; giáo viên chủ nhiệm chƣa xây dựng đƣợc kế hoạch cụ thể hàng tuần phù hợp với đặc điểm tình hình của tựng lớp, chƣa đầu tƣ công sức đủ mức để tạo ra những bƣớc chuyển biến rõ rệt; ý thực thực hiện nội quy của một bộ phận học sinh chƣa tốt. Có thể đánh giá chung công tác quản lý GDĐĐ cũng đã gặt hái một số thành công nhất định song trong thời gian tới để đáp ứng đƣợc những yêu cầu của xã hội đặt ra ngành GD& ĐT Thị xã Trảng Bàng tỉnh Tây Ninh cần tập trung trong lãnh đạo, chỉ đạo và đôn đốc, kiểm tra giám sát hơn nữa trong việc thực hiện công tác này.
2.2.3. Hệ thống giáo dục trung học cơ sở
Hệ thống các trƣờng THCS phân bố tƣơng đối đồng đều và rộng khắp đảm bảo đáp ứng đƣợc nhu cầu đi học của trẻ em trong độ tuổi, mỗi xã có ít nhất 1 trƣờng THCS. Năm học 2021-2022 toàn Thị xã có 12 trƣờng THCS là trƣờng công lập, 8 trƣờng đƣơc công nhận đạt chuẩn quốc gia, chiếm 66,7% tổng số trƣờng THCS. Hiện nay số học sinh THCS Thị xã Trảng Bàng khoảng 9000 hoc sinh.