Qua khảo sát thực tiễn về công tác phát triển đội ngũ GVTHCC trong bối cảnh thực hiện chương trình GDPT 2018 tại các trường tiểu học thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh, có thể rút ra các kết luận sau:
Đội ngũ GVTHCC tại địa phương cơ bản đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ của ngành và từng bước góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tại địa phương, tuy nhiên vẫn cịn có những bất cập, hạn chế cần được quan tâm điều chỉnh phù hợp hơn.
Luận văn tập trung khảo sát và đánh giá thực trạng phát triển đội ngũ GVTHCC trong bối cảnh thực hiện chương trình GDPT 2018 tại các trường tiểu học thành phố Thủ Đức bao gồm: Thực trạng lập quy hoạch đội ngũ GVTHCC, thực trạng sử dụng đội ngũ GVTHCC, thực trạng đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ GVTHCC, thực trạng đánh giá và sàng lọc đội ngũ GVTHCC, thực trạng xây dựng môi trường và tạo động lực làm việc cho đội ngũ GVTHCC và thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển đội ngũ GVTHCC trên địa bàn thành phố Thủ Đức trong bối cảnh đáp ứng yêu cầu thực hiện chương trình giáo dục phổ thơng 2018 hiện nay.
Đồng thời luận văn đã xác định được các điểm mạnh, điểm yếu và mô tả bức tranh thực trạng về phát triển đội ngũ GVTHCC trên địa bàn thành phố Thủ Đức. Các hoạt động phát triển đội ngũ GVTHCC đã được quan tâm thực hiện nhưng còn hạn chế ở tầm chiến lược. Về mặt cơ chế chính sách cho việc phát triển đội ngũ GVTHCC các cơ sở giáo dục tiểu học hiện tại vẫn phát huy được vai trị. Cơng tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực cho đội ngũ GVTHCC đã được nhà trường và các cấp quản lí quan tâm thực hiện nhưng chưa được thường xuyên và tính ứng dụng trong thực tiễn chưa cao. Việc xây dựng môi trường làm việc trong các trường tiểu học đã có nhiều tích cực nhưng vẫn chưa thực sự tạo ra được động lực cho sự phát triển nguồn đội ngũ GVTHCC của đại phương.
Đây là cơ sở thực trạng quan trọng để tác giả đề xuất các biện pháp tại chương 3 của luận văn.
CHƯƠNG 3.