ngũ giáo viên cốt cán các trường tiểu học thành phố Thủ Đức trong bối cảnh thực hiện chương trình giáo dục phổ thơng 2018
* Mục đích của biện pháp:
Thực hiện hiện chính sách đãi ngộ, kiến tạo mơi trường làm việc tạo động lực phát triển đội ngũ GVTHCC có quan hệ chặt chẽ với nhau, tác động tích cực tạo nên động lực mạnh mẽ thúc đẩy GVTHCC thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, khẳng định năng lực nghề nghiệp bản thân trong quá trình thực hiện nhiệm vụ được giao.
Xây dựng môi trường, tạo động lực làm việc đảm bảo các mục tiêu: Đội ngũ GVTHCC thoải mái, tự tin để hoạt động phát huy hết khả năng và tận tâm với nghề, môi
trường thuận lợi để GVTHCC cống hiến vì mục đích đổi mới và phát triển GD của nhà trường tiểu học; góp phần xây dựng nên các giá trị KT- XH cho địa phương.
* Nội dung và cách thức thực hiện biện pháp:
Thực hiện chính sách lương, phụ cấp cho đội ngũ GVTHCC cần thỏa đáng, ổn định, hợp lý, đề xuất chính sách tăng lương, thưởng giúp huy động lực lượng GVCC trẻ, có năng lực cơng tác và được ghi nhận đánh giá kịp thời trong quá trình hoạt động
Nâng cao động lực thúc đẩy thông qua yếu tố tinh thần với chế độ tôn vinh, nâng cao giá trị và vai trò của đội ngũ GVTHCC, kịp thời đánh giá, ghi nhận những thay đổi tích cực trong cơng cuộc đổi mới GD.
Xây dựng chính sách khen thưởng, kỷ luật kịp thời, hiệu quả. Định lượng hóa các tiêu chí thi đua để đề xuất các danh hiệu thi đua hàng năm. Xây dựng quỹ thi đua khen thưởng đối với giáo viên, nhân viên từ nguồn phúc lợi của nhà trường. Cần thực hiện thường xuyên và nghiêm túc hoạt động thi đua khen thưởng để tạo động lực kịp thời và nhân rộng điển hình tiên tiến.
Nâng cao động lực thúc đẩy thông qua cải thiện môi trường làm việc thân thiện, chia sẻ cùng phát triển nên nền tảng phát huy dân chủ trong trường tiểu học. Vận dụng nguồn lực của chính phủ, nguồn lực xã hội hóa GD hướng đến cải tiến và đầu tư trang thiết bị, đồ dùng dạy học hợp lý góp phần nâng cao năng lực sáng tạo GVCC và chất lượng GD địa phương.
Phát huy vai trò của GVTHCC trong các hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, hướng dẫn chun mơn tại tổ, nhóm chun mơn cũng như hoạt động sinh hoạt chuyên môn chung tồn trường.
Tạo mơi trường thuận lợi cho GVTHCC phát huy năng lực trong các hoạt động giảng, sinh hoạt chuyên môn và nghiên cứu khoa học.
Xây dựng chính sách bồi dưỡng bắt buộc và tự nguyện nhằm giúp GVCC nâng cao trình độ, năng lực, khuyến khích nghiên cứu sáng tạo ứng dụng khoa học GD vào thực tiễn công tác.
Quan tâm, khuyến khích và tạo điều kiện để GVTHCC được tham gia học tập nâng cao trình độ chính trị, trình độ học vấn, chuyên môn, năng lực tay nghề. Đồng thời có các chính sách hỗ trợ kinh phí cho GVTHCC khi tham gia các hội nghị, hội thảo do các đơn vị nghiên cứu khoa học, cơ sở giáo dục và đào tạo tổ chức.
Sự thăng tiến cũng là động lực thúc đẩy đội ngũ GVTHCC phát huy tối đa năng lực chun mơn của mình nhằm đạt đến một vị trí phù hợp trong tương lai, việc nêu rõ mục tiêu, tạo những cơ hội giúp đội ngũ GVTHCC xác định được mục tiêu phát triển nghề nghiệp để có kế hoạch tự bồi dưỡng năng lực nhằm đáp ứng yêu cầu của vai trò mới, vị trí mới trong tương lai. Mục đích chính của sự thăng tiến cần phải được đánh giá thông qua năng lực và hiệu quả công việc kết hợp với khả năng tự điều chỉnh khắc phục những yếu kém và phát huy những mặt tích cực của đội ngũ GVTHCC.
Đề cao tính sáng tạo và tơn trọng ý tưởng cá nhân chính là cốt lõi của biện pháp này. Người CBQL phải là người làm gương trong sáng tạo và dân chủ, không ngại cái mới, công khai và công bằng hướng đến đông cơ bên trong của đội ngũ GVTHCC. Cần có tính khoa học và nghệ thuật linh hoạt hướng đến nâng cao hiệu quả công việc và cụ thể hóa mục tiêu, khuyến khích sự sáng tạo để hoàn thành nhiệm vụ hiệu quả hơn.
Thúc đẩy xây dựng văn hóa nhà trường, văn hóa học tập đối với tập thể CBQL, giáo viên, nhân viên và học sinh trong nhà trường. Bao gồm các yếu tố như: cảnh quan sư phạm, môi trường vật chất, mơi trường tinh thần, bầu khơng khí, giao tiếp ứng xử, tinh thần học tập, sẵn sàng chia sẻ tri thức, kinh nghiệm, cam kết về chất lượng giáo dục, thực hiện quy chế dân chủ, thiết lập chế độ thông tin đa chiều… hướng đến một môi trường giáo dục lành mạnh, an tồn, chun nghiệp, hiện đại. Đây chính là mong muốn về một môi trường giáo dục mà mỗi người GV được làm việc và cống hiến hết mình.
* Điều kiện thực hiện biện pháp:
- Sự cam kết của CBQL trong thực hiện các chính sách về quyền lợi đối với giáo viên nói chung và GVTHCC nói riêng.
- Vai trò chủ động đề xuất và thực thi các chính sách đãi ngộ đối với GVTHCC. - CBQL nhà trường am hiểu các biện pháp quản lí tác động về hành chính, tâm lí và kinh tế để tạo động lực làm việc cho đội ngũ GVTHCC.
- Chính sách tăng cường nguồn lực tài chính cho các hoạt động bồi dưỡng và thi đua khen thưởng đối với giáo viên THCC và giáo viên có thành tích.
- Vai trò, trách nhiệm của các lực lượng giáo dục trong việc xây dựng văn hóa nhà trường và xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, hiện đại, chuyên nghiệp đáp ứng thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018.