công tác, ựặc biệt nhiều nơi cán bộ không nắm ựược diễn biến tình hình, hoặc
khơng giải quyết ựược tại chỗ hoặc không phản ánh kịp thời lên cấp trên ựể giải quyết. để khắc phục tình hình này, các tỉnh vùng Tây nguyên ựã lập kế hoạch, trong đó có tỉnh Lâm đồng ựào tạo bồi dưỡng tiếng dân tộc thiểu số cho cán bộ, công chức trong các cơ quan, ban ngành từ cấp xã lên ựến cấp tỉnh. Theo phân tắch số liệu cho thấy có khoảng tỷ lệ 15% người biết tiếng dân tộc là tỷ lệ quá thấp so với yêu cầu của thực tiễn ựặt ra. Do vậy việc ựào tạo, bồi dưỡng tiếng dân tộc thiểu số cho cán bộ công chức vùng Tây nguyên ựược triển khai theo
quyết ựịnh số 253/TTg ngày 05/3/2003 của Thủ tướng Chắnh phủ về việc đề án ỘMột số giải pháp góp phần củng cố, kiện tồn chắnh quyền cơ sở vùng Tây nguyênỢ giai ựoạn 2002-2010.
d) Cơ cấu dân tộc. Biểu số 5 Dân tộc Dân tộc Số TT đơn vị hành chắnh Số lượng CBCC trong cơ quan hành chắnh (3 cấp) Số người Tỉ lệ % 1 Cấp tỉnh 1.095 47 4,29 2 Cấp huyện 1.161 42 3,62 3 Cấp xã 4.781 1.031 21,56 Tổng 7.037 1.120 15,92
[*] Nguồn do Sở Nội vụ tỉnh Lâm đồng cung cấp theo báo cáo chất lượng CBCC, tắnh ựến 31/12/2009
Thời gian qua, cán bộ dân tộc ắt người ựã có nhiều ựóng góp quan trọng
cho sự nghiệp cách mạng. đội ngũ trắ thức dân tộc thiểu số ựã và ựang ựóng góp một phần quan trọng vào thắng lợi của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
đây chắnh là kết quả thực tế của việc thực hiện chắnh sách dân tộc, ựường lối ựoàn kết toàn dân tộc của đảng và nhà nước ta. Qua phân tắch tỷ lệ cán bộ thiểu
số tham gia vào các cơ quan hành chắnh tỉnh Lâm đồng còn quá thấp với tỷ lệ chiếm 15,92%. Có nhiều nguyên nhân, trong đó sự bất cập về trình độ văn hố,
với u cầu nhiệm vụ. Nhìn chung nhiều cán bộ ựược ựào tạo có bài bản, các
ngành các cấp dìu dắt, nhưng qua thực tiển công tác chậm trưởng thành. Việc tạo nguồn và công tác ựào tạo nguồn nhân lực, ựội ngũ trắ thức ở tỉnh Lâm đồng nói chung vẫn cịn một số tồn tại cần chú ý hơn trong thời gian tới, ựó là: nguồn nhân lực, ựội ngũ trắ thức dân tộc thiểu số nhìn chung vẫn cịn hẫng hụt, thiếu ựồng bộ trong công tác quy hoạch. đào tạo, bố trắ sử dụng cán bộ, công chức là
người dân tộc thiểu số chưa có chiến lược lâu dài, quyết tâm chưa cao, còn nhiều lúng túng, hiệu quả chất lượng thấp, thiếu giải pháp cụ thể, việc kiểm tra công tác quản lý cán bộ còn thiếu chặt chẽ chưa ựồng bộ ựã ảnh hưởng rất lớn
ựến việc ựào tạo cán bộ nguồn, và ựội ngũ cán bộ dân tộc thiểu số trắ thức trong
giai ựoạn hiện nay. Do vậy, ựội ngũ cán bộ chủ chốt dân tộc ắt người vùng Tây
nguyên mới ựược ựào tạo sau này chưa theo kịp trình độ và uy tắn của lớp cán bộ cha anh ựi trước.
Với quan ựiểm tại Nghị quyết số 10-NQ/TW ngày 18/01/2002 của Bộ
Chắnh trị ỘPhát triển kinh tế- xã hội và ựảm bảo quốc phòng, an ninh ở Tây
nguyên (trong ựó có tỉnh Lâm đồng) trong 10 năm tới cũng như lâu dài phải
quán triệt sâu sắc chắnh sách dân tộc của đảng và Nhà nước; kết hợp ựồng bộ cả về kinh tế, văn hoá, xã hội, quốc phòng, an ninh và xây dựng hệ thống chắnh trị, nhất là xây dựng ựội ngũ cán bộ, ựặc biệt là ựội ngũ cán bộ người dân tộc thiểu số tại chỗ; các giải pháp phải phù hợp với ựặc thù của Tây nguyên về ựịa lý, lịch sử, văn hoá, xã hội, với ựặc ựiểm của cộng ựồng dân cư trên ựịa bàn. . . gắn chặt với xây dựng và củng cố hệ thống chắnh trị vững mạnh, trước hết là cơ sở, thực sự gắn với dân; tăng cường thế trận quốc phịng tồn dân, anh ninh nhân dân, thế trận lòng dân. Xây dựng khối ựại ựoàn kết các dân tộc trên từng ựịa bàn,
xem ựây là nền tảng ựể phát triển kinh tế- xã hội và bảo ựảm quốc phòng, an
ninh trên tồn vùng Tây ngun. . .Ợ
Do vậy, ựi ựơi với giải pháp Ộựầu vàoỢ cần thực hiện tốt giải pháp Ộựầu raỢ, tránh trường hợp nhà nước ựầu tư cho ựi học về nhưng không sử dụng hoặc sử dụng không ựúng chun mơn. Ngồi ra cịn có chắnh sách ưu tiên, thu hút
hành chắnh ở các cơ quan, ban ngành cấp tỉnh, cấp huyện thộc tỉnh Lâm đồng.