Chương 5 ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP
5.2. Đối với đội ngũ giáo viên
- Giáo viên phải luôn sẵn sàng giúp đở người học trong học tập: Việc tận tâm của giáo viên đối với học viên, sẵn sàng giúp đở học viên khi gặp khó khăn trong q trình học tập, sẽ là động lực giúp học viên học tập được tốt hơn.
- Giáo viên quan tâm đến việc học và tiếp thu bài của người học cũng như việc giáo viên biết khuyến khích người học học tập tích cực: Để giúp cho hoạt động học tập của người học được tốt, giáo viên cần giáo dục cho người học tinh thần, thái độ học tập đúng đắn, xây dựng và thực hiện nề nếp, thói quen tự giác trong học tập và có các hình thức động viên, khuyến khích cũng như phê bình người học một cách đúng đắn để thúc đẩy quá trình cũng như hiệu quả học tập của họ.
- Giáo viên có kiến thức chun mơn và kỹ năng nghề vững chắc với nghề được phân công giảng dạy: Giáo viên là người giữ trọng trách truyền đạt kiến thức lý thuyết cũng như các kỹ năng, kỹ xảo, kinh nghiệm của mình cho học viên. Khi giáo viên có kiến thức chun mơn và đảm bảo được tay nghề thì mới có khả năng truyền đạt, đồng thời kiểm tra, uốn nắn người học ngay trong quá trình giảng dạy của mình để kịp thời phát hiện và sửa chữa những sai sót. Vì vậy, năng lực về kiến thức chuyên môn và kỹ năng nghề của giáo viên đối với nghề được phân công giảng dạy tác động trực tiếp đến chất lượng đào tạo nghề. Vì thế, các cơ sở dạy nghề nên chú trọng công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, chuẩn hóa cơng tác tuyển chọn giáo viên dạy nghề theo hướng giáo viên giảng dạy phải dạy tích hợp giữa lý thuyết và thực hành, phải đạt 3 tiêu chuẩn: Chuyên môn, kỹ năng thực hành nghề và nghiệp vụ sư phạm. Thực hiện các chính sách ưu đãi đối với giáo viên về vật chất và tinh thần để thu hút những giáo viên giỏi gắn bó với sự nghiệp dạy nghề. Tăng cường đầu tư để phát triển đội ngũ giáo viên đảm bảo về số lượng và chất lượng, có trình độ sư phạm và kỹ năng nghề đáp ứng được yêu cầu đa dạng của chương trình đào tạo nghề cho lao động nơng thơn. Đồng thời, có chính sách đãi ngộ, khuyến khích, tạo điều kiện cho giáo viên trong việc tự học và nâng cao trình độ chuyên mơn, có như vậy mới đảm bảo được chất lượng đào tạo nghề.
- Giáo viên phải có phương pháp và kỹ năng giảng dạy tốt: Việc tiếp thu bài của học viên phụ thuộc một phần vào phương pháp và kỹ năng giảng dạy của giáo viên. Do đó, các trường dạy nghề nên quan tâm đến việc cử giáo viên đi tập huấn nghiệp vụ sư phạm dạy nghề để trang bị cho giáo viên dạy nghề có phương pháp truyền đạt tốt hơn cho học viên.
- Giáo viên có sự chuẩn bị bài tốt trước khi lên lớp: Nếu giáo viên có sự chuẩn bị bài tốt trước khi lên lớp sẽ giúp cho giáo viên có sự tự tin khi lên lớp và giảng dạy đúng nội dung môn học, tránh được tình trạng nói tràn lan, khơng trọng tâm dễ làm cho người học không tập trung dẫn đến không tiếp thu bài. Nếu yếu tố này được làm tốt thì sẽ dẫn dắt được người học tập trung lắng nghe giáo viên giảng dạy và tiếp thu bài được tốt.