MH Yếu tố Các mức độ Trung bình Độ lệch chuẩn 1 2 3 4 5
HLC1 Tôi hài lịng với cơng việc hiện
tại 0 14 82 91 22 3,58 0,769
0% 7% 39% 44% 11% HLC2 Tơi hài lịng với mơi trường làm
việc hiện tại
0 23 72 86 28
3,57 0,858
0% 11% 34% 41% 13%
HLC3 Tơi khơng có ý định đổi việc 0 19 97 80 13
3,42 0,743
0% 9% 46% 38% 6% HLC4 Tơi thường nói tốt về trường tơi
với bạn bè và người thân 0% 14% 36% 49% 1% 0 29 76 102 2 3,37 0,729
Theo bảng 2.18, nhìn chung giảng viên có mức độ hài lịng chung tương đối khá cao khi giá trị trung bình của các biến quan sát đạt từ 3,37 đến 3,58 và đều có tỷ lệ mức đánh giá đồng ý và rất đồng ý từ 44% đến 55%, cụ thể:
Tơi hài lịng với cơng việc hiện tại: khi được hỏi về mức độ hài lịng đối với
cơng việc hiện tại, kết quả khảo sát đạt giá trị trung bình là 3,58, cao hơn giá trị trung bình chung, có tới 55% đáp viên trả lời mức đồng ý và rất đồng và mức không đồng ý chỉ chiếm 7%. Điều này cho thấy giảng viên cảm thấy hài lịng với cơng việc của họ.
Tơi hài lịng với mơi trường làm việc hiện tại: Tiêu chí này cũng được đánh giá khá tốt với trung bình đạt 3,57 và 54% đáp viên đồng ý với nhận định. Điều này có thể lý giải là vì trường có lợi thế là trường trọng điểm của khu vực đồng bằng sông Cửu Long, trường được đầu tư mạnh về cơ sở vật chất, thời gian được đưa vào sử dụng chưa lâu (chưa tới 10 năm), nhìn chung, cơ sở vật chất của trường có thể đáp ứng được các nhu cầu về giảng dạy và nghiên cứu của giảng viên. Bên cạnh đó, các yếu tố về mối quan hệ với lãnh đạo, mối quan hệ với đồng nghiệp, với sinh viên cũng được đánh giá khá tốt, đã tạo nên một mơi trường làm việc hài hịa, góp phần tạo ra sự hài lòng cho giảng viên trường đại học An Giang.
Tơi khơng có ý định đổi việc: Trong kết quả bảng 2.18, có 55% đáp viên lựa
chọn không đồng ý và phân vân đối với tiêu chí này. Đây là điều mà nhà trường cần lưu ý. Nguyên nhân nào ảnh hưởng đến sự hài lòng của giảng viên, khiến họ cảm thấy không chắc chắn trong việc ở lại trường phục vụ và cống hiến? Việc phân tích rõ các yếu tố ảnh hưởng trong phần sau của chương sẽ giúp nhà trường giải đáp câu hỏi này.
Tơi thường nói tốt về trường tơi với bạn bè và người thân: đây là tiêu chí có
điểm trung bình thấp nhất, với 50% đáp viên cho rằng đồng ý với việc sẵn sàng nói tốt về trường với người thân và bạn bè, cịn 36% phân vân, và có đến 14% đáp viên khơng nói tốt về trường với bạn bè và người thân. Điều này cho thấy mặc dù công việc và môi trường làm việc tại trường được đánh giá tốt, nhưng bên cạnh đó vẫn cịn những mặt hạn chế ảnh hưởng đến sự hài lịng của giảng viên.
Nhìn chung, với mức đánh giá về mức độ hài lòng chung tương đối khá tốt, có những yếu tố ảnh hưởng rất tốt làm tăng mức độ hài lòng của giảng viên như yếu tố Mối quan hệ với đồng nghiệp (trung bình đạt 3,972) và yếu tố Đào tạo (trung bình đạt 3,762). Trong các yếu tố, yếu tố Chính sách quản lý được đánh giá thấp nhất (trung bình chỉ đạt 3,330). Độ lệch chuẩn chung và độ lệch chuẩn giữa trung bình các yếu tố khơng cao, cho thấy sự khá đồng nhất trong việc đánh giá các yếu tố của các đáp viên. Bảng 2.1919 thể hiện cụ thể chi tiết các đánh giá đó: