CHƯƠNG 4 : KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
5.1 Chi tiết các nội dung chia sẻ tri thức trên địa bàn quận 3 theo kết quả khảo sát
5.1.3 Khơng có vấn đề cất giấu tri thức và sẵn sàng chia sẻ tri thức
Trong 157 ý kiến thì có:
- 5 ý kiến hồn tồn khơng đồng ý - 14 ý kiến khơng đồng ý
- 38 không ý kiến - 76 ý kiến đồng ý
- 24 ý kiến hoàn toàn đồng ý Nguồn: số liệu từ dữ liệu khảo sát
Vẫn cịn 19 người khơng đồng ý (chiếm 12.1%) và 37 người khơng có ý kiến (chiếm 23.56%) với nhận định trên. Có nghĩa là phần lớn đội ngũ cán bộ, công chức đã phần nào đó nhận thấy rằng việc tri thức được chia sẻ một cách tự nguyện là hợp lý. Đa số mọi người đều đồng lòng trong việc chia sẻ các cách làm hay, có hiệu quả cao để đạt được mục tiêu chung của tổ chức. Nó cũng giống như việc cơ quan cử cán bộ đi tập huấn thì người cán bộ này sau khi tập huấn về sẽ truyền đạt lại các kỷ năng cũng như kinh nghiệm của bản thân cho tất cả các nhân viên còn lại cùng thực hiện nhiệm vụ chung. Ví dụ như khi trực tiếp dân thì nếu đúng quy định thì chỉ có cán bộ tư pháp – hộ tịch là có chức năng trên nên khi tập huấn nhiệm vụ mới hoặc các chính sách thay đổi mới thì chỉ có cán bộ tư pháp – hộ tịch là được đi tập huấn. Tuy nhiên bộ phận tiếp dân thì cịn có nhiều cán bộ có chức danh khác phải kiêm nhiệm cho nên khi tập huấn về thì cán bộ tư pháp – hộ tịch phải có nhiệm vụ là truyền đạt đầy đủ và rõ ràng cho các bộ phận cịn lại hiểu đúng và đủ các quy định, chính sách của nhà nước. Ngồi ra nếu có vấn đề gì thì khi khơng có cán bộ tư pháp – hộ tịch tại đơn vị thì lúc nào đơn vị cũng có người có thể thực hiện cơng tác trên nhằm thỏa mãn tối đa nhu cầu và lợi ích của người dân. Hay như trường hợp một cán bộ được ln chuyển cơng tác thì người cán bộ này cũng nhận định rằng tuy bản thân đã chuyển công tác nhưng tất cả các công tác đều hoạt động dựa trên một sứ mạng chung đó là phát triển địa phương nên người cán bộ này cũng không ngần ngại chia sẻ tri thức, kinh nghiệm của bản thân cho người mới hay hỗ trợ người mới để cùng nhau hồn thành cơng tác một cách trọn vẹn hơn và để người mới đỡ vất vã
hơn trong việc phải học hỏi, tìm tịi những điều mới. Việc làm này không những phát huy tinh thần tương trợ cho đồng nghiệp mà nó cịn là vấn đề cơng việc được liên tục không bị gián đoạn, mất thời gian học hỏi của người mới gây ảnh hưởng đến đơn vị.
Dựa theo khảo sát ta có số liệu thống kê mô tả chi tiết giữa 5 phường
Biểu đồ 5.3 Bảng thống kê mô tả giữa các đơn vị cơng tác và phát biểu là khơng có vấn đề cất giấu tri thức và sẵn sàng chia sẻ tri thức
Nguồn: số liệu từ dữ liệu khảo sát
Rõ ràng khi thực hiện phép so sánh trong phát biểu này thì đội ngũ cán bộ, công chức tại phường 4 hơn ai hết lại là những người tiên phong cho việc không cất giấu tri thức và sẵn sàng chia sẻ tri thức một cách tự nguyện. Chỉ có 1 ý kiến duy nhất là khơng đồng tình với nhận định trên nên ta dễ dàng khẳng định việc chia sẻ tri thức trong trường hợp địa phương cần ổn định tình hình chính trị thì dễ dàng xảy ra hơn so với việc chia sẻ tri thức tại địa phương phát triển kinh tế, văn hóa xã hội vì ở các địa phương như UBND phường 4 thì thật sự đội ngũ cán bộ, cơng chức không quan tâm lắm đến các vấn đề khác ngoại trừ phải làm sao phải có được các thơng tin và các cách giải quyết vấn đề khi có xảy ra các tình trạng bất ổn về mặt chính trị cho
0 5 10 15 20 25 hồn tồn khơng
đồng ý khơng đồng ý khơng ý kiến đồng ý hồn toàn đồng ý
Chart Title
hoặc đưa ra các biện pháp khắc phục các vấn đề một cách cụ thể nhất để mọi người có thể cùng nhau học hỏi và chia sẻ với nhau với mục tiêu cuối cùng là gắn kết đơn vị, hoàn thành được sứ mệnh của địa phương.