12 Hoá học 114 43 22 219 13 Sinh học113332
3.1.1. Định hướng phát triển giáo dục và đào tạo quận Cầu Giấy giai đoạn 2011-
3.1. Cơ sở đề xuất các biện pháp
Để đề xuất các biện pháp phát triển đội ngũ GV quận Cầu Giấy giai đoạn 2011-2015 chúng tôi căn cứ vào định hướng phát triển GD-ĐT của quận và thực trạng dự báo nhu cầu GV THCS quận Cầu Giấy đến năm 2015, cụ thể như sau:
3.1.1. Định hướng phát triển giáo dục và đào tạo quận Cầu Giấy giaiđoạn 2011-2015 đoạn 2011-2015
Chương trình Phát triển văn hố, giáo dục - đào tạo của quận Cầu Giấy giai đoạn 2010-2015, GD-ĐT được định hướng như sau:
- Gắn phát triển kinh tế với phát triển văn hoá, giáo dục - đào tạo, Đầu tư xây dựng các cơng trình, cơ sở hạ tầng đô thị, hạ tầng xã hội phục vụ cho hoạt động văn hoá, Giáo dục - Đào tạo.
- Tạo bước chuyển mạnh trong lĩnh vực GD&ĐT nhằm nâng cao trình độ học vấn và kỹ năng nghề nghiệp cho mọi người dân. Tiếp tục củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập trung học cơ sở; tiến tới phổ cập bậc THPT.
- Huy động mọi nguồn lực đầu tư xây dựng trường và củng cố trang thiết bị đồ dùng giáo dục cho tất cả các trường học, cấp học. Xây dựng một số trường, cơ sở giáo dục đào tạo chất lượng cao.
- Phát triển đội ngũ GV đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, có đủ phẩm chất và năng lực chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu vừa tăng qui mô vừa nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo.
- Tiếp tục tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học và các nguồn lực khác cho giáo dục, không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Trong giai đoạn 2010-2015, chiến lược phát triển GD&ĐT của quận được cụ thể hoá bằng các chỉ tiêu sau: “…Xây dựng 10 trường đạt chuẩn
quốc gia của giai đoạn II, trong đó có từ 1-2 trường đạt chuẩn khu vực; xây mới 8 trường Mầm non, Tiểu học, Trung học cơ sở đến năm 2015, đồng thời phân bố theo quy hoạch cho phù hợp với thực tiễn. Phấn đấu 8/8 phường đều có trường THCS cơng lập. Xây dựng hệ thống trường chất lượng cao đủ cả 3 cấp học. Phấn đấu đến năm 2015 có 100% học THCS được học 2 buổi/ngày. Chất lương giáo dục đại trà và mũi nhọn ngày càng được nâng cao. Tỷ lệ trên chuẩn của giáo viên là 87%; 100% cán bộ quản lý có trình độ đại học và có trình độ Trung cấp chính trị là 20% …”