4 Tăng cường làm tốt chế độ chính sách khuyến khích phát triển đội ngũ giáo viên
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1 Kết luận
1. Kết luận
Từ những nghiên cứu, phân tích đã được trình bày ở trên, chúng ta rút ra một số kết luận sau đây:
- Đội ngũ giáo viên chính là “nhân tố quyết định chất lượng”, là nguồn nhân lực chủ yếu thực hiện các mục tiêu giáo dục. Muốn phát triển giáo dục, vấn đề then chốt là phải phát triển đội ngũ giáo viên cả về số lượng, chất lượng và cơ cấu bộ mơn. do đó phát triển đội ngũ giáo viên rất cần được quan tâm nghiên cứu trên bình diện quốc gia cũng như từng địa phương trong toàn hệ thống cũng như ở từng cấp học.
- Đội ngũ GV là lực lượng có vai trị quyết định chất lượng đào tạo trong các trường THCS. Phát triển đội ngũ GV THCS là làm cho đội ngũ GV đảm bảo về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, đội tuổi, với chất lượng cao là yêu cầu hàng đầu để nâng cao chất lượng giáo dục trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nước, phát triển đội ngũ GV THCS đều hướng đến đồng thời cả ba yếu tố cơ bản: quy mô- số lượng; cơ cấu và chất lượng.
- Thực trạng công tác phát triển đội ngũ GV, phòng GD-ĐT quận Cầu Giấy đã kết hợp nhiều biện pháp như: tuyển dụng và bố trí hợp lý đội ngũ GV, đào tạo và bồi dưỡng giáo viên, thi đua khen thưởng, thực hiện tốt chế độ chính sách cho GV. Các biện pháp hiện tại đã đạt được một số kết quả: Công tác tuyển dụng GV đã được các cấp quản lý quan tâm và thực hiện đúng theo các quy định. Quy trình thực hiện tuyển dụng nghiêm túc, cơng khai; Cơng tác đào tạo, bồi dưỡng GV đã có nhiều đổi mới về nội dung, phương pháp, đã chú ý kết hợp việc bồi dưỡng dưỡng chun mơn với việc bồi dưỡng chính trị, việc nâng cao trình độ Tin học, ngoại ngữ của GV cũng được chú trọng, tỷ lệ GV đạt trên chuẩn ngày càng tăng; Công tác thi đua, khen thưởng đã được đổi mới và ngày càng đi vào thực chất, bước đầu tạo được động lực thi đua phấn
đấu trong đội ngũ cán bộ, GV. Đã có sự quan tâm phối hợp của các ban ngành trong quận; Việc thực hiện chế độ chính sách cho GV THCS đầy đủ, đúng theo quy định của Nhà nước, có nhiều đổi mới.
- Tuy nhiên công tác phát triển đội ngũ giáo viên THCS quận Cầu Giấy cịn bộc lộ một số vấn đề bất cập, có ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy, giáo dục. Cụ thể là:
+ Chưa xây dựng một chiến lược phát triển đội ngũ giáo viên THCS dài hạn theo sát chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của quận. Chưa có sự phối hợp chặt chẽ với các ban ngành trong công tác phát triển đội ngũ GV.
+ Công tác tuyển dụng GV chưa sát với nhu cầu thực tế, chưa chú trọng công tác luân chuyển giáo viên, tăng cường GV cốt cán cho các trường khó khăn.
+ Nội dung bồi dưỡng GV cịn hạn chế, chưa có khảo sát thực tiễn, cơng tác biên soạn tài liệu sát với yêu cầu giáo dục THCS của địa phương, chưa đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của GV.
+ Công tác thi đua chưa thực sự khuyến khích được GV, chưa đa dạng hóa hình thức khen thưởng.
- Xuất phát từ cơ sở lý luận và thực tiễn nêu trên, chúng tôi đã đề xuất 5 biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên THCS quận Cầu Giấy giai đoạn 2011 - 2015 như sau:
1. Đổi mới công tác xây dưng kế hoạch phát triển đội ngũ GV. 2. Đổi mới công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ GV. 3. Xây dựng cơ chế tuyển chọn, sử dụng hợp lý đội ngũ GV.
4. Tăng cường làm tốt cơ chế, chính sách để phát triển đội ngũ GV. 5. Tăng cường công tác kiểm tra, thanh tra chuyên môn tại các nhà trường.
Các biện pháp trên đều có tính khả thi, kết quả nghiên cứu của đề tài phù hợp với giả thuyết khoa học. Các biện pháp đã giải quyết được nhiệm vụ của đề tài.
2. Kiến nghị