4.5.8 Đánh giá của học sinh về triển vọng nghề nghiệp cảm nhận
Kết quả khảo sát cho thấy học sinh cũng có đánh giá khá tốt về triển vọng nghề nghiệp của các chương trình liên kết đào tạo của các trường. Cụ thể, điểm đánh giá trung bình của các khía cạnh khảo sát đều ở mức khá cao trên mức 3.5 trong thang đo Likert 5 điểm và có độ lệch chuẩn khá nhỏ. Trong đó, học sinh đánh giá cao nhất ở khía cạnh “chương trình học của nhà trường có mạng lưới liên kết quốc tế tốt” (Mean = 3.82, SD = 0.885). Thấp nhất ở khía cạnh “người tốt nghiệp chương trình có khả năng tìm được việc làm tốt” (Mean = 3.59, SD = 0.985) (bảng).
Bảng 4.30 Đánh giá của học sinh về các khía cạnh triển vọng nghề nghiệp cảm nhận
Chỉ tiêu đánh giá Trung bình Độ lệch chuẩn
Những người tốt nghiệp chương trình có khả năng
tìm được việc làm tốt 3.59 0.958
Chương trình học có tỷ lệ tốt nghiệp/hoàn thành
khóa học cao 3.63 0.872
Chương trình nổi tiếng với việc đào tạo kỹ năng
làm việc tốt cho học viên 3.67 0.91
Học viên kết thúc chương trình học có tỷ lệ tốt
nghiệp cao 3.67 0.883
Chương trình học của nhà trường có mạng lưới
liên kết quốc tế tốt 3.82 0.885
Nhìn chung, hoàn thành chương trình học có triển
vọng nghề nghiệp tốt với học viên 3.75 0.905
Tỷ lệ trả lời theo các đáp án trong thang đo Likert 5 điểm cho thấy phần lớn học sinh được khảo sát cho điểm ở mức điểm 4 (đồng ý) và 5 (hoàn toàn đồng ý) với tỷ lệ trả lời cho hai đáp án này là trên 50% (hình). Điều này cho thấy, học sinh đang đánh giá khá cao về triển vọng hay cơ hội nghề nghiệp với những ngành được đào tạo trong các chương trình liên kết.