Ngày soạn: 30/1 Tuần 23 Tiết 69 : Làm văn
PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINHA. Mục tiêu bài học : A. Mục tiêu bài học :
- Thống nhất theo SGK và SGV - Trọng tâm :
+ Một số phương pháp thuyết minh
+ Yêu cầu đối với việc vận dụng phương pháp thuyết minh
B. Phương tiện thực hiện : SGK, SGV Ngữ văn 10 cơ bản C. Phương pháp :
Giáo viên cho học sinh xem xét 1 đoạn văn bản mẫu, đặt câu hỏi để học sinh trao đổi, thảo luận, nắm vững phương pháp thuyết minh và làm bài tập ( quy nạp ).
D. Tiến trình lên lớp : 1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : Tính chuẩn xác và hấp dẫn của văn bản thuyết minh 3. Bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
Hoạt động 1 : Xây dựng nhận thức về phương pháp
thuyết minh.
Thao tác 1 : Cho học sinh xem xét 1 đoạn văn bản
mẫu, VD : “ Ba-Sô là bút danh ” - Người viết muốn thuyết minh điều gì ? - Người viết có thể đạt được mục đích của mình hay không nếu chưa biết cách thuyết minh như thế nào để
làm rõ bút danh ấy. Học sinh trả lời.
Thao tác 2 : Trên cơ sở giải đáp nhữngc âu hỏi đã
nêu giáo viên hướng dẫn giiúp học sinh rút ra kết luận về vai trò của phương pháp và nhấn mạnh cho học
sinh mối quan hệ giữa phương pháp và mục đích thuyết minh.
Hoat động 2 : Tìm hiểu một số phương pháp thuyết
minh.
Thao tác 1 : Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại
phương pháp thuyết minh mà các em đã học ở THCS : nêu định nghiã, liệt kê, nêu ví dụ, dùng số
liệu, so sánh, phân loại, phân tích.
Thao tác 2 : Gọi học sinh đọc những đoạn trích và
lần lượt trả lời câu hỏi : Trong mỗi đoạn trích tác giả đã thuyết minh điều gì và sử dụng phương pháp nào ?
- Đoạn nói về “ Trần Quốc Tuấn ” - Đoạn “ Nguyên tử ”
- Đoạn “ Nhạc cụ ”
Thao tác 3 : Giáo viên giúp học sinh phân tích tác
dụng của từng phương pháp.
- Giáo viên chốt : Ở THCS học sinh đã được học một loạt các phương pháp thuyết minh … Song phương phương pháp thuyết minh còn phong phú đa dạng hơn
như SGK đã bổ sung thêm – Và chắc chắn đó chưa phải là tất cả những cách thức trong hệ thống phương
pháp thuyết minh Giúp học sinh mạnh dạn, sáng tạo hơn trong việc làm bài.
Thao tác 4 : Giáo viên đưa ra một văn bản thích hợp
A/ Tìm hiểu bài học :