phẩm, vài nét về giá trị.
1.Quá trình hình thành : Khoảng thế kỉ IV-III trước CN : văn vần, tiếng Phạn.
2.Tóm tắt tác phẩm : 3 ý cơ bản - Bước ngoặt cuộc đời. - Xung đột tình yêu và danh dự.
- Hạnh phúc.
3.Vài nét về giá trị :
- Một trong hai bộ sử thi nổi tiếng của Ấn Độ ( Mahabharata)
- Kinh thánh của dân tộc mình.
Hoạt động 2 : Đọc - Hiểu - Vị trí ? - Bố cục ? II/ Đoạn trích : 1.Vị trí : Khúc ca 6 – chương 79 2.Bố cục : 2 phần
- Đầu … Ravana đâu có chịu được lâu : cơn giận dữ và diễn biến tâm trạng Rama.
- Còn lại : diễn biến tâm trạng của Rama và Xita sau khi Rama cứu được Xita.
3.Đại ý : Diễn biến tâm trạng của Rama và Xita sau khi Rama cứu được Xita.
- Sau khi cứu được Xita, Rama đã nói gì? - Ngoài việc khẳng định sức mạnh chiến đấu,
a) Diễn biến tâm trạng Rama và Xita:
RAMA XITA
-Khẳng định tài năng và sứ mạng của mình
-Vui và hạnh phúc sau khi được cứu
-Nhận xét của em về hai nhân vật?
một đức vua gương mẫu => Đứng trên tư cách kép(con người xhội và con
người cá nhân), đứng giữa tình yêu và danh dự, Rama đã lựa chọn danh dự để làm
tròn nghĩa vụ, bổn phận, trách nhiệm của 1 đức vua
anh hùng
=>người phụ nữ trong sáng, chân thực, thuỷ chung, giàu lòng tự trọng, có nhân cách
cao quí
c) Nghệ thuật
Tìm chi tiết mang tính chất huyền thoại trong đoạn trích và phân tích ý nghĩa của chi tiết đó?
Nghệ thuật thể hiện tâm lý, tính cách nhân vật trong đoạn trích?
c) Nghệ thuật
- Hình ảnh Xita con của Thần Dớt.
- Xita nói với Thần Lửa bằng tất cả lòng tin tưởng. - Khi Gia-na-ki bước vào dàn hỏa, các vị Thánh Thần đều
chứng giám
-> Con người tin vào sự tồn tại của thế giới thần linh, quan hệ giữa thần linh với con người là rất mật thiết. Mọi hành động,
tính cách, số phận con người đều được cắt nghĩa từ các nguyên nhân trong thế giới thần linh.
- Nhân vật Rama: mâu thuẫn nội tâm, gay gắt giữa tình yêu và danh dự, sự cao cả và lòng ghen tuông.
-> Các mâu thuẫn này khiến Rama xót xa, đau đớn và cuối cùng để danh dự chiến thắng. Tuy nhiên nhờ Thần Lửa giúp đỡ, Xita được che chở và minh oan, tình yêu đã trở lại với họ.
- Xita: diễn biến tâm trạng nhiều cung bậc của sự đau đớn tăng dần: ngạc nhiên đến xấu hổ đau đớn; từ trách móc quyết
liệt -> bước lên dàn lửa.
* Tâm lý, tính cách của nhân vật đều có sự chi phối, can thiệp của thần linh.
Hoạt động 3
- Củng cố - Dặn dò
III/ Củng cố
- Ghi nhớ (SGK) - Nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật. - Tính cách nhân vật
IV/ Dặn dò
- Học bài
- Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài học tập làm văn “Chọn sự việc,chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự”.
Ngày soạn: 5/10 Tuần 7 Tiết 19 : Làm văn
CHỌN SỰ VIỆC, CHI TIẾT TIÊU BIỂU TRONG BÀI VĂN TỰ SỰA/ Mục tiêu bài học : A/ Mục tiêu bài học :
Giúp học sinh biết chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu để viết bài văn tự sự.
B/ Phương tiện thực hiện :
SGK, SGV Ngữ Văn 10 cơ bản