II. Hướng dẫn cách thức thực hiện nhiệm vụ:
2.3.2.2. Linh hoạt trong quá trình kết nối trực tiếp
Giai đoạn 2 là giai đoạn giáo viên và học sinh kết nối trực tiếp trên không gian mạng. Để quá trình kết nối thuận lợi, đảm bảo an toàn, tăng tương tác và thảo luận, thầy cô nên lựa chọn nền tảng hỗ trợ dạy học trực tuyến tối ưu, dễ thao tác nhất. Trong quá trình dạy học trực tuyến, chúng tôi nhận thấy các nền tảng được nhiều giáo viên sử dụng nhiều như Zoom, Google meet, Microsoft teams, Google Classroom…được nhúng vào hệ thống lms.vnedu.vn dễ thực hiện nhất. Ưu thế của việc sử dụng các nền tảng trên được nhúng vào hệ thống Lms.vnedu.vn chính là tính an toàn và hệ thống bảo mật cao, đồng bộ với một số hệ thống hỗ trợ dạy học, giao bài về nhà, chấm bài tập, kiểm tra đánh giá, miễn phí và không giới hạn thời gian 40 phút khi sử dụng nền tảng Zoom.
Giai đoạn kết nối có hai nhiệm vụ chính: báo cáo, thảo luận về kết quả thực hiện nhiệm vụ ở giai đoạn 1, giáo viên nhận xét đánh giá và chính xác hóa kết quả báo cáo thảo luận. Từ đó, hình thành kiến thức, kĩ năng cho học sinh và bước đầu học sinh được luyện tập những kiến thức, kỹ năng đó. Đây là giai đoạn học sinh được tương tác với thầy cô. Vì vậy, giáo viên phải linh hoạt, có phương pháp và kỹ thuật để xử lí, giải quyết các tình huống học tập, giải quyết các vấn đề cốt lõi, cơ bản của bài học.
Thứ nhất: Linh hoạt trong việc phân loại và chọn sản phẩm học tập của học sinh. Sau khi nhận được sản phẩm của học sinh, giáo viên tổng hợp và phân
loại các sản phẩm theo từng nhóm tùy thuộc vào mức độ thực hiện. Giáo viên cần quan tâm đến những sản phẩm tốt nhất và sản phẩm kém nhất để từ đó có