Dưới đõy là 10 Tỡnh huống sư phạm xảy ra trong quỏ trỡnh giao tiếp giữa giỏo viờn và học sinh. Bạn hóy giải quyết những tỡnh huống sư phạm này theo cỏc bước xử lý một tỡnh huống sư phạm.
1. Hồi trống bỏo hiệu bắt đầu tiết học thứ hai vang lờn, tụi bước vào lớp. Nhưng bài học mới chỉ bắt đầu được vài phỳt thỡ một em học sinh đứng lờn thất thanh: “Thưa… ưa… ưa… cụ em bị mất tiền. Em mang tiền đi đúng quỹ lớp mà sau giờ ra chơi em vào thỡ đó khụng thấy đõu". Nếu bạn là giỏo viờn trong tỡnh huống trờn, bạn sẽ ứng xử như thế nào?
2 Trong giờ dạy, thầy giỏo mụn Toỏn phỏt hiện ra một học sinh ở cuối lớp hay ngỏp vặt và cú vẻ rất mệt mỏi. Thầy giỏo nghi ngờ là em đú cú thể mắc nghiện ma tỳy. Nếu là thầy giỏo trong trường hợp này bạn xử lý thế nào?
3. Ở lớp bạn chủ nhiệm, cú một cậu học trũ rất nghịch ngợm. Tờn cậu ta lại trựng tờn với bạn. Một lần bạn đang giảng bài, cậu ta ngồi dưới cứ nhoài người sang bờn trỏi, rồi lại sang bờn phải và cũn núi chuyện rất to. Bạn đó nhắc nhở nhiều lần, nhưng cậu ta vẫn mất trật tự. Lần này, bạn quyết định đi xuống gần chỗ cậu học sinh này ngồi, xỏch tai cậu ta lờn và hỏi: “Tại sao em lại gõy mất trật tự trong lớp nhiều lần thế”. Cậu ta trả lời ngay: “thưa thầy tại bạn Hựng chửi em là tiờn sư thằng Thắng” (Thắng chớnh là tờn bạn). Trong trường hợp này bạn sẽ làm gỡ?
4. Khi chấm bài kiểm tra viết một tiết, bạn nhận thấy cú một học sinh trong lớp cú sức học chỉ ở mức trung bỡnh – yếu, nhưng lại làm bài này rất xuất sắc. Bạn sẽ xử lý như thế nào trong khi trả bài?
5. Trong một lần, vỡ quỏ nụn núng, bạn đó phạt học sinh vỡ cho rằng em đú đó vi phạm kỷ luật. Nhưng sau đú, bạn phỏt hiện ra em đú khụng cú lỗi. Bạn sẽ xử lý như thế nào trong trường hợp này?
6. Trong một tiết học, bạn đến muộn vài phỳt, khi vừa đến cầu thang bạn nghe thấy tiếng của một học sinh “ Chỳng mày ơi lóo ấy đến rồi, thế mà cứ tưởng là sẽ được nghỉ”. Bạn sẽ ứng xử như thế nào trong trường hợp này?
7. Bỡnh thường, trong cỏc giờ dạy của bạn, học sinh rất hăng hỏi phỏt biểu xõy dựng bài. Nhưng hụm nay, khi cú đồn kiểm tra dự giờ, bạn đó dặn dũ và chuẩn bị cho cỏc em rất chu đỏo, bạn cảm thấy yờn tõm. Khụng hiểu sao, khi bạn đặt cõu hỏi, mặc dự rất dễ, vậy mà khụng cú một cỏnh tay nào giơ lờn. Bạn xử lý tỡnh huống này như thế nào?
8. Khi bạn đang giảng bài thỡ nhận thấy cú một học sinh đang ngủ gật, khụng nghe giảng. Bạn xuống bờn cạnh để gọi học sinh đú dậy. Nhưng khi bạn gọi đến cõu thứ hai cậu ta ngồi dậy, mở trừng mắt ra và trả lời: đõy khụng thớch học, chỉ thớch ngủ thụi. Bạn sẽ xử lý tỡnh huống này như thế nào?
9. Giờ học đó bắt đầu được 10 phỳt, cú một học sinh đến muộn và xin phộp bạn vào lớp. Bạn xử lý tỡnh huống này như thế nào?
10. Trong giờ chữa bài tập, một học sinh đưa ra cỏch giải ngắn gọn và độc đỏo hơn cỏch giải của giỏo viờn. Bạn sẽ ứng xử với tỡnh huống này như thế nào?
Xin bạn cho biết đụi điều về bản thõn:
Năm học: Khoa: