CHƢƠNG 2 : PHƢƠNG PHÁP VÀ THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU
4.3 Một số giải pháp để thực hiện chiến lƣợc đào tạo và nâng cao chất lƣợng độ
4.3.2. Rà soát, tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng cho cán bộ lãnh đạo,
lý của huyện
Rà soát lại trình độ, năng lực của đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý theo các yêu cầu sau: Trình độ văn hóa và trình độ lý luận chính trị; trình độ chuyên môn nghiệp vụ; số cán bộ đã đƣợc đào tạo cơ bản và đào tạo không cơ bản; số có trình
độ, năng lực còn có thể đào tạo và số không còn khả năng đào tạo. Đánh giá, phân loại khả năng giải quyết công việc thực tế của cán bộ; để từ đó có những đề xuất, biện pháp bồi dƣỡng lại. Thƣờng xuyên tổ chức bồi dƣỡng chuyên môn nghiệp vụ, quản lý cho những đối tƣợng này để họ có thể nắm chắc, vận dụng thành thạo các thao tác nghiệp vụ để giúp họ chỉ đạo tốt ở đơn vị mình.
Cấp huyện, cấp xã phải có định hƣớng và kế hoạch tạo nguồn cán bộ cơ sở, chú trọng vào các đối tƣợng là cán bộ lãnh đạo quản lý công chức cấp xã đang công tác hiện nay có đủ điều kiện phục vụ lâu dài, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ trong thực tiễn. Chú ý bồi dƣỡng sử dụng những thanh niên đã hoàn thành nghĩa vụ quân sự đƣợc đào tạo qua trƣờng quân sự tỉnh..
Về kế hoạch đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ cán bộ. Trên cơ sở tiêu chuẩn, mục tiêu cán bộ, Đảng uỷ, chính quyền cơ sở xây dựng kế hoạch, trƣớc mắt chú ý những đồng chí chuẩn bị thay thế, gắn việc sử dụng tốt những đồng chí có kinh nghiệm trong công tác Đảng, công tác chính quyền, các đoàn thể với việc đào tạo, cán bộ trẻ, có phẩm chất, có năng lực. Trên cơ sở đó có kế hoạch đào tạo, bồi dƣỡng những mặt yếu, mặt thiếu bằng các hình thức đa dạng, phù hợp. Khuyến khích cán bộ tự học. Phải xây dựng kế hoạch cụ thể về thời gian, yêu cầu đào tạo, bồi dƣỡng về từng mặt nhƣ công tác Đảng, công tác chính quyền và các nhiệm vụ chuyên môn khác. Đặc biệt chú ý về bồi dƣỡng lý luận chính trị, kiến thức quản lý Nhà nƣớc, xã hội, kiến thức an ninh quốc phòng...Cần ƣu tiên đầu tƣ, tăng cƣờng kinh phí để thực hiện tốt Đề án về bồi dƣỡng cán bộ, công chức.
Tập trung đẩy mạnh công tác giáo dục tƣ tƣởng và phẩm chất chính trị cho đội ngũ cán bộ địa phƣơng. Để thực hiện tốt công tác tƣ tƣởng, đòi hỏi trƣớc hết các địa phƣơng cần tập trung quán triệt trong đội ngũ cán bộ chủ chốt để cho đội ngũ cán bộ quản lý thật sự thấm nhuần chủ trƣơng đƣờng lối của Đảng, biến chủ trƣơng của trên thành ý chí quyết tâm của từng cán bộ địa phƣơng.
Đổi mới công tác giáo dục chính trị, tƣ tƣởng, nâng cao nhận thức về nguy cơ nguy hiểm của những suy thoái, yếu kém. Đồng thời bồi dƣỡng, rèn luyện phẩm chất chính trị, tƣ tƣởng, đạo đức, lối sống của cán bộ, đảng viên.
Tiếp tục hực hiện tốt việc kiểm điểm tự phê bình và phê bình theo tinh thần Nghị quyết Trung ƣơng 4 khóa XI “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay”. Thực hiện kiểm điểm tự phê bình và phê bình theo phƣơng châm, phƣơng pháp “nhìn thẳng vào sự thật, đánh giá đúng sự thật, nhất là những mặt còn yếu kém, không nể nang, né tránh; đề ra các biện pháp khắc phục, sửa chữa thiết thực, khả thi… đồng bộ, có trọng tâm, trọng điểm, kết hợp “chống và xây”, “xây và chống”, nói đi đôi với làm, tập trung giải quyết những vấn đề bức xúc, trì trệ nhất hiện nay… Phải thật sự dân chủ, nghiêm túc, thẳng thắn với tinh thần xây dựng.
Đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gƣơng đạo đức Hồ Chí Minh một cách thiết thực và hiệu quả. Đổi mới công tác tuyên truyền, giáo dục chính trị, tƣ tƣởng, đạo đức, lối sống cho cán bộ, đảng viên. Đẩy mạnh công tác nghiên cứu, bồi dƣỡng lý luận, cập nhật kiến thức mới cho cán bộ, đảng viên các cấp. Làm tốt việc nêu gƣơng ngƣời tốt, việc tốt. Tăng cƣờng gắn bó mật thiết với nhân dân. Cảnh giác, không để bị diễn biến, tự diễn biến, tự chuyển hóa trong đội ngũ cán bộ, đảng viên. Giữ gìn sự đoàn kết, thống nhất trong Đảng và sự đồng thuận trong nhân dân.