1.1.2 .Các nghiên cứu ở Việt Nam
2.2. Tổ chức nghiên cứu thực trạng
2.2.1. ục đ ch nghiên cứu
Đề tài nghiên cứu thực trạng quản lí hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên âm nhạc TH nhằm mục đích xây dựng cơ sở thực tiễn để đề xuất các biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho GV âm nhạc TH quận Long Biên, thành phố Hà Nội theo định hướng phát triển năng lực..
2.2.2. Nội dung khảo sát
- Điều tra, khảo sát về quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho GV âm nhạc TH quận Long Biên, thành phố Hà Nội theo định hướng phát triển năng lực.
- Đánh giá những thuận lợi, khó khăn và yếu tố ảnh hưởng của các biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng GV âm nhạc đối với hoạt động dạy học tại các trường tiểu học quận Long Biên, thành phố Hà Nội theo định hướng phát triển năng lực.
2.2.3. Phương pháp khảo sát
* Chủ yếu sử dụng các phương pháp điều tra (trong đó dùng phiếu điều tra là cơ bản). Đề tài đã sử dụng các mẫu phiếu sau (Xem phụ lục):
Mẫu 1: Điều tra về thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn ở
trường tiểu học quận Long Biên, thành phố Hà Nội với nội dung cơ bản sau:
- Việc xác định mục tiêu bồi dưỡng chuyên môn của GV âm nhạc ở trường tiểu học.
- Thực trạng quản lý nội dung, hình thức hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho GV âm nhạc trường tiểu học.
- Quản lí phương pháp bồi dưỡng, phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả bồi dưỡng.
- Quản lí các điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị đảm bảo cho hoạt động bồi dưỡng.
Mẫu 2: Trưng cầu ý kiến dành cho cán bộ quản lí hòng GD&ĐT, giáo viên
về tính khả thi và sự cần thiết của các biện pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng chuyên môn ở trường tiểu học quận Long Biên, thành phố Hà Nội.
Ngoài ra, tác giả luận văn còn sử dụng các phương pháp như: hương pháp
phỏng vấn, trò chuyện với cán bộ quản lí hòng GD&ĐT, Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng; phương pháp quan sát thực tiễn; phương pháp tổng kết, đ c r t kinh nghiệm bồi dưỡng chuyên môn.
Tác giả cũng sử dụng các công thức toán thống kê, xử lý số liệu sau khi thu được kết quả khảo sát và r t ra nhận xét khoa học cho luận văn.
2.2.4. Phạm vi và đối tượng khảo sát
Tổng số 12 cán bộ quản lý, chuyên viên hòng GD&ĐT và 38 giáo viên trực tiếp giảng dạy môn âm nhạc thuộc quân Long Biên, thành phố Hà Nội. Cụ thể:
- 12 cán bộ quản lý gồm: 01 phó trưởng phòng GD&ĐT, 02 chuyên viên phòng GD&ĐT, 09 hiệu trưởng của các trường tiểu học Ngọc Lâm, TH Long Biên, Tiểu học Việt Hưng, TH đô thị Sài Đồng, TH Đoàn kết, TH Thạch Bàn A, TH Thạch Bàn B, TH Ái Mộ A, TH Ái mộ B.
- 38 giáo viên của các trường tiểu học: Ngọc Lâm, Long Biên, Việt Hưng, Đô thị Việt Hưng, Sài Đồng, Đô thị Sài đồng, Đoàn Kết, Thạch Bàn A, Thạch Bàn B, Ái Mộ A, Ái Mộ B, h c Đồng, Thượng Thanh, Thanh Am, Đức Giang, Gia Thụy, Gia Quất, Lý Thường Kiệt, Bồ Đề (mỗi trường 02 giáo viên).
Thời gian khảo sát giáo viên âm nhạc và cán bộ quản lí trên địa bàn quận Long Biên, thành phố Hà Nội trong khoảng 3 năm gần nhất.