. Giỏo viờn giải thớch thờm: Nước bốc lờn thành hơi, nước đụng lại thành đỏ Tổ chức cho trẻ pha màu cho nước, sau đú rút vào cỏc đồ dựng cú hỡnh dỏng,
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ Ở GểC KHOA HỌC
1. Mục đớch
Trau dồi úc quan sỏt, khả năng suy luận, phỏng đoỏn...
Giỳp trẻ phỏt hiện ra một số đặc điểm của ỏnh sỏng, tỏc dụng của ỏnh sỏng...
2. Chuẩn bị
Cỏc dụng cụ làm thớ nghiệm, tranh ảnh, sỏch khoa học...
3. Tiến hành
+ Khuyến khớch trẻ chơi, làm cỏc thớ nghiệm để khỏm phỏ về ỏnh sỏng: Tạo cầu vồng, chiếc đũa gẫy, cỏ cú cần ỏnh sỏng khụng, mẩu vải nào khụ trước...
Giỏo viờn khuyến khớch trẻ làm thớ nghiệm, hướng dẫn trẻ khi cần thiết. Khuyến khớch trẻ theo dừi hiện tượng xảy ra, nhận xột, ghi lại trạng thỏi lỳc đầu của hiện tượng...
chưa tự giải thớch được, cụ ghi lại cỏc thắc mắc của trẻ.
+ Sưu tầm tranh ảnh về cỏc sự vật hiện tượng cho con người ỏnh sỏng. - Giỏo viờn khuyến khớch trẻ sưu tầm.
- Khuyến khớch trẻ phõn loại, làm thành anboom, + Đọc sỏch: Mặt trời cú tỏc dụng gỡ?
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ Ở HOẠT ĐỘNG HỌC Cể CHỦ ĐỊNH HĐ 1: KHÁM PHÁ CÁC NGUỒN SÁNG
1. Mục đớch
Trau dồi úc quan sỏt, khả năng suy luận, phỏng đoỏn... Giỳp trẻ nhận biết cú cỏc nguồn sỏng tự nhiờn và do con người tạo rạ
2. Chuẩn bị
Tranh ảnh về cỏc cỏc sự vật hiện tượng cho con người ỏnh sỏng, cỏc con vật kiếm ăn vào ban đờm như chim cỳ mốo, dơị..
3. Tiến hành
- Khờu gợi hứng thỳ, hiểu biết của trẻ: Cho trẻ nhắm mắt đoỏn xem cú đồ vật gỡ ở phớa trước? Hỏi trẻ vỡ sao khụng biết? Cho trẻ mở mắt và núi tờn đồ vật cú trước mặt. Hỏi trẻ vỡ sao lỳc này con lại nhận ra đồ vật.
- Cho trẻ vào phũng tối, hỏi trẻ cú nhỡn thấy cỏc đồ vật trong phũng khụng? Vỡ saỏ Sau đú cụ bật đốn hỏi trẻ cú thấy rừ cỏc vật trong phũng khụng? Vỡ saỏ - Tổ chức cho trẻ thảo luận: Tại sao ban ngày chỳng ta nhỡn rừ mọi vật? Tại sao ban đờm ta khụng nhỡn rừ được mọi vật? Muốn nhỡn rừ mọi vật về ban đờm phải cần gỡ?
- Tổ chức cho trẻ thảo luận nhúm:
+ Kể tờn những sự vật, hiện tượng cho ta ỏnh sỏng?
+ Chọn tranh về cỏc sự vật, hiện tượng cho con người ỏnh sỏng.
Mặt trời; Rước đốn- Mặt trăng; Học bài buổi tối- Búng đốn...
- Thảo luận: Kể tờn loại ỏnh sỏng tự nhiờn, loại ỏnh sỏng do con người tạo rả - Cụ bật đốn pin, đốt nến, bật điện trong phũng. Hỏi trẻ: Vỡ sao đốn pin, búng điện, nến lại sỏng? Cụ cung cấp cho trẻ hiểu: Pin, diờm, bật lửa, điện, gạ.. là nguồn sỏng do con người tạo rạ Nhờ cú vật dụng phự hợp, chỳng làm cỏc đồ vật phỏt ra ỏnh sỏng để con người sử dụng. Ánh sỏng mặt trời, mặt trăng, cỏc vỡ sao là nguồn sỏng tự nhiờn.
- Cho trẻ kể tờn cỏc loại đốn mà trẻ biết, một số loại ỏnh sỏng đẹp kết hợp cho trẻ xem tranh.
- Kể tờn một số con vật kiếm ăn về đờm. Giải thớch vỡ sao chỳng cú thể nhỡn được trong búng tối qua việc đọc sỏch cho trẻ nghẹ