7. CẤU TRÚC LUẬN VĂN
2.4.3. Thực trạng quản lý môi trƣờng dạy học theo định hƣớng phát triển
lực cho học sinh
Bảng 3.8: Đánh giá của CBQL và GV về thực trạng quản lý môi trƣờng dạy học theo hƣớng PTNL ngƣời học
Stt Các nội dung khảo sát
Mức độ quan trọng Mức độ thực hiện ĐTB ĐTB 1
Xây dựng môi trƣờng tinh thần cho DH có tính thân thiện, khuyến khích GV và HS sáng tạo, chủ động trong dạy và học
4,81 4,71
2
Thiết kế môi trƣờng vật chất theo hƣớng đáp ứng yêu cầu an toàn, thân thiện, có tính giáo dục và thẩm mỹ cao
4,66 4,61
3
Trang thiết bị, tài liệu phục vụ DH theo chuẩn, phù hợp ND, phù hợp yêu cầu đổi mới PPDH theo hƣớng PTNL ngƣời học
4,74 4,57
4 Nguồn lực tài chính ổn định đảm bảo các yêu cầu chi
phí của DH theo hƣớng PTNL ngƣời học 4,03 4,06
5
Xây dựng và duy trì các chính sách nội bộ có tính khuyến khích, ƣu đãi đối với GV, NV, HS có thành tích trong DH PTNL cho HS
3,87 3,84
Qua bảng đánh giá thể hiện ở bảng 3.8, phụ lục 4 của CBQL, GV về việc quản lý môi trƣờng dạy học theo hƣớng PTNL cho HS ở các trƣờng tiểu học thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định đƣợc thực hiện tƣơng đối tốt, với điểm trung bình dao động từ 3,84 – 4,71.
Trong đó, nội dung đƣợc đánh giá thấp nhất, mức độ thực hiện ở mức khá, đó là nội dung “Xây dựng và duy trì các chính sách nội bộ có tính khuyến khích, ưu
đãi đối với GV, NV, HS có thành tích trong dạy học PTNL cho HS” (ĐTB = 3,84).
Hầu hết các trƣờng đều xây dựng Quy chế chi tiêu nội bộ, Quy chế thực hiện dân chủ ở cơ sở,… Tuy nhiên việc xây dựng bộ Quy tắc ứng xử, Quy chế đánh giá – xếp loại thi đua một cách khoa học và rõ ràng, phù hợp với đặc thù của đơn vị thì chƣa đƣợc một số nhà trƣờng đầu tƣ thực hiện tốt.
Các nội dung còn lại đƣợc lãnh đạo các trƣờng thực hiện tốt. Nhà trƣờng đã chú trọng xây dựng môi trƣờng tinh thần cho dạy học có tính thân thiện, khuyến khích giáo viên và học sinh sáng tạo, chủ động trong dạy và học. Cũng nhƣ thiết kế môi trƣờng vật chất theo hƣớng đáp ứng yêu cầu an toàn, thân thiện, có tính giáo
dục và thẩm mỹ cao. Ngay từ đầu năm học, nhà trƣờng luôn quan tâm việc mua sắm trang thiết bị, tài liệu phục vụ dạy học theo chuẩn, phù hợp nội dung, phù hợp yêu cầu đổi mới PPDH theo hƣớng PTNL ngƣời học. Để thực hiện đƣợc tƣơng đối tốt những nội dung đó thì nguồn lực tài chính của nhà trƣờng ổn định đảm bảo các yêu cầu chi phí của dạy học theo hƣớng PTNL ngƣời học và nội dung này đƣợc thực hiện ở mức khá với ĐTB = 4,06.